溝通沒有限制，表情需要得體

王敏

【文題】閱讀下面的文字，根據要求作文。

材料一：“表情包”是一種通過圖片來表示感情的方式。一經誕生，就統治了中國人的社交圖，尤其是年輕人，他們的社交方式是所謂“天可不聊，圖不可輸”， 幾乎任何對話都會出現表情包的身影。

材料二：一位教授表示，他感覺自己“落伍”了，常常不知道該怎么跟學生在手機上進行交流。最典型的例子是，現在學生都喜歡用表情包，有時他苦口婆心勸告學生幾句，學生啥也不說，回一個表情包；表揚或批評學生幾句，他們常常也是發來一個表情包。老師說，表情包簡直是結束聊天的“利器”，學生發“包”，他都不知道接下來該怎么回應；這不是對話結束，而是溝通中止了。

材料三：美國學者伯德·惠斯特爾稱，在兩個人傳播的場合中，有75%的社會含義是通過非語言符號傳遞的。專門研究非語言符號的艾伯頓·梅熱比曾提出公式：溝通雙方互相理解=語調、語速（38%）+表情、姿態（55%）+語言內容（7%）。

表情包是豐富了人們的表達能力，還是阻礙了人們的表達能力？對此，你有什么看法？請寫一篇不少于800字的文章。