大學生志愿服務活動的思想政治教育價值探析

寧尚潔

摘 要 對當代大學生來說，社會志愿服務活動是其了解社會、實現自身價值的重要途徑。在大學生參與志愿服務活動的過程中，不僅能夠充實大學身自己的生活，更能夠滿足學生成長過程中的精神需求，使其更加全面的成長。鑒于此，本文對大學生志愿服務活動的思想政治教育價值方面進行了分析，并從個人價值及社會價值兩方面入手，對相關內容進行了闡述。希望通過本文的論述，能夠為提升高校思想政治教育水平奠定良好的基礎。

關鍵詞 大學生 志愿服務活動 思想政治教育

中圖分類號：G643 文獻標識碼：A

0前言

隨著社會經濟的不斷發(fā)展，人們的生活質量不斷提升，各種類型的社會志愿服務活動不斷增多，西方部分發(fā)達國家已經建立了完善的社會福利保障體系，并制定了相應的法案。我國自改革開放以來也增設了多個服務項目，包括社區(qū)建設、扶貧開發(fā)及環(huán)境保護，大學生更是成為社會志愿服務項目的主力軍。對高校大學生來說，其參與志愿服務活動與其思想政治教育有著非常密切的聯系。下面，筆者結合相關資料及我國大學生參與志愿服務活動的合實際情況，對相關方面展開論述。

1志愿服務的相關概念

在社會的發(fā)展過程中，志愿服務是保障社會穩(wěn)定發(fā)展的重要部分，不論任何一個國家，志愿服務活動都是必不可少的一部分。同時，志愿服務由于其自身具有的獨特的社會效益，也在社會發(fā)展中起到越來越重要的作用。不同地區(qū)、國家對于志愿服務的理解都有自己的獨特之處。聯合國教科文組織將志愿服務定義為：一種能夠利于他人，在正式（非私人）場合中自愿、無償地奉獻自己時間或專業(yè)技術的行為。

2大學生志愿服務活動的思想政治教育個人價值

2.1使大學生樹立正確的價值觀

價值觀是影響一個人對周圍事物看法及自身行為的重要因素，是一個人認識世界的重要評判標準。同時，價值觀也是人們解決問題時的重要參考依據。可以說，一個人的價值觀是影響其理想、信念及人生追求的重要指標。大學生作為社會中比價特殊的一類人群，其實中中青年隊伍中的中樞力量，是實施志愿服務活動的骨干。大學生不僅有著活躍的思維，跳躍的思想，更是不容易受到傳統觀念的束縛，具有一定的創(chuàng)新精神及敏銳的洞察力，也能夠承擔時代發(fā)展賦予其的使命。而隨著社會經濟的多元化發(fā)展，各種外來文化及精神文明沖擊著大學生的價值觀，對其產生了一定的影響。因此，必須進一步加強高校思想政治教育，使大學生樹立正確的價值觀，對外來的文化及精神具有一定的分辨能力。在上述過程中，通過使大學生參與志愿服務活動的方式，就能夠從某種程度上引導大學生樹立正確的價值觀，并在實踐中踐行自己正確的價值觀，獲得良好的社會體驗。

2.2激發(fā)大學生內在的精神潛能

精神潛能是我國大學生成長過程中最為缺失的，我國傳統教育中一直比較重視知識、技能等方面的培養(yǎng)，而對于學生的精神文明及自身潛能等方面的培養(yǎng)相對比較薄弱。但是，在經濟社會的發(fā)展過程中，只有具有了精神動力，才能夠使人們更加有效、更有動力地完成工作任務，推動社會的發(fā)展。在這種情況下，大學生通過參與志愿服務活動，就能夠有效地激發(fā)出大學生內在的精神潛能，提升其精神動力，實現大學生的社會價值。實際上，激發(fā)學生內在潛能，也是將學生內在的精神動力作為一種資源，通過某種途徑或方法對這種無形的資源進行充分的利用，為大學生全面、健康的成長奠定良好的基礎。目前，大學生志愿服務活動的形式非常豐富，受到許多學生的喜歡，學生在參與的過程中也能夠感受到一定的成就感，越來越多的大學生參與到志愿服務活動中。

2.3使大學生養(yǎng)成良好的道德品質

長期以來，高校進行思想政治教育的最主要目的，就是培養(yǎng)大學生養(yǎng)成良好的道德品質。在高校思想政治教育的過程中，應充分掌握大學生的心理變化情況及成長特點，在學生理解、接受的范圍內對其展開思想政治教育；同時，通過社會道德實踐活動，使學生在實踐過程中逐漸養(yǎng)成良好的道德品質及思想意識，并將這一思維轉化到自身的行為活動中。換言之，大學生志愿服務活動與高校的思想政治教育有著十分密切的聯系，只有將兩者進行有效的結合，才能夠使大學生真正養(yǎng)成良好的道德品質。一些學者認為，大學生既是有自己思維意識的主體，也在成長過程中受到其他外在因素的影響。大學生在參與志愿服務活動的過程中，通過內外結合的共同作用，使其能夠體驗到更為豐富的情感，這種情感也影響著自身道德品質的形成。

3大學生志愿服務活動的思想政治教育社會價值

3.1推動社會生產力發(fā)展的經濟價值

可以說，志愿服務活動是社會發(fā)展過程中存在的一種比較特殊的社會服務方式，其本身的實施就具有一定的社會經濟價值。具體來說，在大學生參與志愿服務活動的過程中，以自身為載體，在服務過程中體現著高校的思想政治教育理念。實際上，大學生參與志愿服務活動，也是個人價值的一種體現。換言之，通過參與志愿服務活動，大學生的思想政治理念能夠間接地創(chuàng)造一定的社會經濟價值，對一定社會經濟效益會產生不同程度的影響。同時，由大學生參與志愿服務活動創(chuàng)造的經濟效益，實質上屬于社會經濟的上層建筑，對推動社會生產力的發(fā)展也會產生一定的影響。從大學生自身的角度分析，其在參與志愿者服務活動的過程中，不僅將自身的道德品質與志愿精神進行了有效的結合，更是在社會實踐的過程中間接地創(chuàng)造了一定的社會經濟看價值，推動社會經濟的發(fā)展，創(chuàng)造物質或精神上的財富。舉例來說，在我國東北某市舉行的國際馬拉松比賽活動中，志愿者服務的時間累積大約1200小時，按照當地年平均工資標準進行計算，折合成人民幣越為60萬元左右。

3.2引導正確社會主義道德品質的政治價值

在經濟社會的發(fā)展過程中，社會和諧、健康的發(fā)展離不開道德觀念，群眾的道德品質是推動社會發(fā)展的核心價值觀。在我國社會的發(fā)展過程中，主要以“為人民服務”為核心，以集體主義為辦事的基本原則，大學生志愿服務活動可以說是精神文明建設的重要部分，在推行社會主義道德風尚的過程中起到一定的示范作用。隨著各領域改革措施的不斷深入，加強群眾的精神文明建設成為我國社會發(fā)展中的一種常態(tài)。因此，大學生志愿服務活動可以說是從一定程度上給予了充分的支持。實際上，在社會多元化發(fā)展的過程中，我國社會中傳統的社會主義道德價值觀受到許多外來因素的影響，社會中開始出現誠信缺失、為人冷漠、文明失范等問題。而在大學生參與志愿服務的過程中，其產生的各項行為都是社會公眾能夠“看得見、摸得到”的一種社會道德實踐活動，在這一過程中充分體現了我國優(yōu)秀的傳統道德理念，弘揚了時代精神與民族精神。總之，通過大學生志愿服務活動，能夠引導正確的社會主義道德品質，具有一定的政治價值。

3.3有助于弘揚我國優(yōu)秀歷史文化的文化價值

在大學生參與志愿服務活動的過程中，其思想政治教育價值的重要體現，就是使大學生通過這一活動，傳播與弘揚我國優(yōu)秀的歷史文化，將自己作為志愿者自身具有的文化價值及歷史作用充分發(fā)揮出來，我國歷史文化十分悠久，有著幾千年的文明歷史，中國之所以能夠在世界這個大環(huán)境中占有自己的一席之地，與我國長期以來奉行的歷史文化理念是分不開來的。在我國眾多的歷史文化理念中，儒家文化對我國社會發(fā)展及精神文明產生著重要的影響；與此同時，還受到道家文化、法家文化及墨家文化等諸多文化理念的影響。換言之，我國社會文化的形成受到多種文化理念的共同影響。而在大學生參與志愿者服務的過程中，就是將自身的精神文化、道德觀念付諸于實踐的一種方式，這種行為不僅可以促使自身養(yǎng)成良好的道德品質，還有助于弘揚我國各種優(yōu)秀的歷史文化。因此，其具有的價值不僅是傳播志愿者本文的精神文化，更能夠起到教育群眾學習優(yōu)秀歷史文化的作用。

3.4樹立實施可持續(xù)發(fā)展理念的生態(tài)價值

在社會經濟不斷發(fā)展的同時，人們生活、生產中對環(huán)境產生的負面影響越來越嚴重，生態(tài)文明建設逐漸成為社會發(fā)展中的重要項目。在這種情況下，各國紛紛將建設生態(tài)文明作為各領域發(fā)展的核心理念。同時，我國黨中央也將“美麗中國”作為生態(tài)文明建設的最終目標。而通過大學生志愿服務活動，能夠再一次強調生態(tài)文明建設的重要性，在其參與活動的過程中逐漸將生態(tài)環(huán)境的保護理念及加強生態(tài)文明建設的價值滲透到社會的各個層面，使人們逐漸意識到加強生態(tài)環(huán)境保護的重要性。同時，在大學生踐行志愿活動的過程中，也能夠逐漸積累經驗，在此基礎上制定行之有效的生態(tài)文明建設方案，對促進我國環(huán)境保護工作的進行奠定良好的基礎。此外，在上述過程中，還要打破傳統的思維理念，改變傳統落后的實施方法，一方面向社會的各個群體宣傳生態(tài)環(huán)境保護的意義及重要性；另一方面還要鼓動所有人民參與到生態(tài)環(huán)境建設的工作中，使所有人員充分發(fā)揮出自己的主觀能動性，落實可持續(xù)發(fā)展的相關理念。

4結論

通過本文的論述，對大學生參與志愿服務活動的思想政治教育價值進行了分析，從個人價值及社會價值兩個方面展開了分析。想要充分調動大學生參與志愿服務活動的積極性，就必須正確認識到活動本身具有的價值理念，并將其與高校的思想證實教育進行充分的結合，探尋出符合我國大學生志愿服務發(fā)展的道路。

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