城鎮(zhèn)化進程中農村小學德育管理的問題及對策分析

方菲菲

摘 要：今天是中國尋求深度發(fā)展的時期，從農業(yè)到工業(yè)，方方面面都在進行不同程度的改革以尋求更大的發(fā)展空間。中國共產黨在三農問題上投注了很大的心力，近年來更是對農村地區(qū)的發(fā)展建設提出了很多相關政策。目前農村地區(qū)發(fā)展速度和發(fā)用水平雖遠不及城市地區(qū)，但國家不斷開展各種活動以提高農村人民的生活水準，在農村地區(qū)的人才培養(yǎng)方面相當重視。城鎮(zhèn)化進程已達到十之五六，今天的成就舉世矚目。當然，瑕疵并非完全沒有。農村在以大跨步的姿態(tài)迅猛發(fā)展，與之相關的配套設施的發(fā)展卻沒有完全跟上節(jié)奏。物質層面的優(yōu)渥，卻在一定程度上限制了道德意識上的同步發(fā)展。價值觀念在物質大潮地刺激下不斷地顯得模糊與單薄，德育建設勢在必行！

關鍵詞：城鎮(zhèn)化進程；農村小學；德育

少年強，則國強。青少年的思想觀念在青春期還屬于塑造的階段，特別容易受到來自現實生活和虛擬網絡生活的影響。青少年對于未知復雜的環(huán)境充滿好奇，但缺乏足夠判斷力。這時候來自學校的引導教育就顯得尤為必要了。我們不能一味地否定，多元文化視之為洪水猛獸，恰恰相反，這正是文化繁榮、百花齊放應該有的樣子。但作為教育者，必須教育青少年何為精華，何為糟粕，這是必要的。

一、城鎮(zhèn)化進程中農村小學德育管理現狀

當前時期是中國共產黨既要實現全面建成小康社會，第一個百年奮斗目標，又要趁勢而上，開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，向第二個百年奮斗目標進軍的重要時期。此時加強農村青少年的道德教育就顯得尤為重要，加強德育工作也應作為農村學校教育工作的重點之一。

近年來，農村地區(qū)的小學教育取得了重大進步，不光是南方地區(qū)的絕大多數農村學校已經配備了完善的體育基礎設施和教育設施。中西部農村學校也響應國家號召，加緊了課程與基礎設施的完善。網絡上的共享優(yōu)質公開課、免費午餐、興趣班等無不是國家對農村教育的一片苦心。在對取得卓越成績感到欣別的同時，伴隨著農村教育發(fā)展的一些問題也不能忽視。前一段時間，在網上發(fā)布的一段視頻觸目驚心，某地的一所小學里發(fā)生了一起嚴重的霸凌事件。事后校方稱之為同學之間的打鬧，并未對涉事學生予以多大的處罰便不了了之。

這起典型的校園霸凌事件，引發(fā)了社會廣大的輿論。那群孩子可能沒有覺得欺負同學這件事情是多大的一件事，但他們其實已經涉嫌違法！不能說這件事情單單是某個人或某一方的錯誤。但已經足夠引起教育界與政府的警覺，重視道德價值觀的教育必須加大力度！伴隨著互聯網大潮的席卷，每個人都在其中?；ヂ摼W給人民的生活帶來方便的同時也帶來了一些令人不安的因素，青少年由于涉世未深，對網絡上的林林總總缺乏正確的判斷。加上家長平日的疏忽，導致很多孩子沉迷于網絡。游戲、不健康內容、網絡詐騙等都容易讓孩子們誤入歧途。

國家領導人曾寄語全國青少年兒童：“從小學習做人，從小學習立志，從小學習創(chuàng)造。在這一時期就注意樹立正確的人生目標，培養(yǎng)好思想，培養(yǎng)好習慣，好品行?！?/p>

二、城鎮(zhèn)化進程中農村小學德育管理農中的不足及具體對策

目前存在的問題主要有以下幾點：

1.學校方面重視程度不夠，工作重心不在此

2.教師隊伍整體德育管理素質有待加強

3.國家相關政策得不到徹底貫徹落實

城鎮(zhèn)化的大背景下對道德教育的具體舉措建議：

1.新時期下，應該嚴格堅守德育教學的陣地

首先，對中央下發(fā)的關于德育的綱領性文件學校必須認真領會，堅決貫徹落實。作為青少年成長的領路人，學校扮演了學生在這一階段最重要的思想引導者。其次，“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”校方必須加強自身管理學習，提升自身水平。強調道德培育的重要性，加強教師隊伍的道德水平。以教師自身的高度修養(yǎng)在日常學習過程中對學生進行潛移默化的教育。

2.科學改革學業(yè)評測標準，完善管理系統(tǒng)

改變固化思維，從之前的絕對智力優(yōu)先培育到道德培育與智力培育并行?？茖W全面地評測青少年的綜合素質。從過去的老師一人從學習成績方面評比，到學校、家長、同學多方面從不同角度對學生進行綜合評測，且每學期的綜合評測全部記錄檔案。提高學生自身對道德學習的重視程度，教育學生對平日的自我行為約束。

3.加強社會實踐，認真踐行思想政治教育

實踐出真知，在節(jié)假日中，校方可以考慮多組織學生參加社會實踐活動。慰問孤寡老人，組織學生開展公共場所清潔活動。個人認為，人類作為群居動物，參加群體性活動是必要的。尤其是對學生而言，多參加社會活動有利于培養(yǎng)集體榮譽感。通過引導做一些對社會有利的事情，增加對道德教育的認同感。從而使學生從內心接受思想教育，再從行為中體現出來。

教育，是一件任重且道遠的大事。需要全體教育者日復一日地堅持，從心底認可這是一件關于信仰的大事。

今天，中國的方方面面都在進行著巨大的改變。改革，從古至今都是一件艱難的事。但因為我們覺得應該做，這么做是正確的，所以我們會堅持走下去。

綜上所述，小學生的道德思想教育是非常有必要的。如今的社會需要的是綜合素質高的棟梁之才，而不是需要高智商自私的利己主義者。千里之行，始于足下。教育的第一課由小學教授。作為教育工作者，必須更有一份培養(yǎng)學生道德水準與智力水準皆高的重大責任擔當。為提高農村小學的質量，實現學生全面發(fā)展而不斷奮斗。

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編輯 李燁艷