新時期高校思想政治理論課話語體系創新研究

許啟芳

摘要：高校思想政治理論課話語體系是思政教學的主要表達方式，決定著思想政治教育的有效性。在新時期，創新思想政治理論課話語體系是增強高校思想政治理論課的話語權、鞏固我國社會主義主流意識形態話語權、提升我國思想政治話語體系國際影響力的基本出路。因此，必須要與時俱進，不斷增強思想政治理論課話語體系的時代特色和親和力。

關鍵詞：高校思想政治理論課；話語體系；意義；創新路徑

中圖分類號：G4文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.16723198.2018.22.068

話語是思想的外化，思想理論的內容決定著話語體系的深度，隨著時代的變化，理論也應在實踐的基礎上不斷推陳出新，而話語創新是理論創新的關鍵，必須引起足夠的重視。高校思想政治理論課（以下簡稱思政課）話語體系的建設與創新，是新時期高校應對新時期網絡話語的沖擊與挑戰，解決傳統思政課“失語”，提升思政課話語針對性和親和力，改進高校思想政治教育工作，滿足大學生學習需要的重要環節。

1高校思政課話語體系的內涵及特點

1.1思政課話語體系的內涵

高校思政課話語體系是思想政治教育工作者在教學中為加強意識形態教育，引導大學生認同社會主義思想觀念和主流價值觀所構建的系統化、理論化的話語，是思想理論體系的外在表達方式。建設和完善話語體系的是一門學科成熟的主要標志之一。因此，建設高校思政課話語體系，推動其創新和發展，是提高新時期思政課實效性的時代要求和必然選擇?！?br>