邢瑩
【摘 要】班主任工作是學(xué)生健康成長(zhǎng)的導(dǎo)航燈,是學(xué)生心靈旅途的領(lǐng)路人。班主任工作是一門育人的哲學(xué),也是一種極富有創(chuàng)造性的勞動(dòng)。因此,只有不斷探索創(chuàng)新,腳踏實(shí)地才能勝任這個(gè)“最小”又必不可少的“主任”。
【關(guān)鍵詞】班主任;教育;管理
有個(gè)玩笑的說法:班主任是世上最小的主任,但卻是必不可少的主任。的確如此,班主任雖是個(gè)芝麻小官但卻肩負(fù)著關(guān)系祖國(guó)未來的重任。擔(dān)任班主任這么多年,我深知這個(gè)芝麻小官要有大作為也實(shí)為不易,而要當(dāng)好這個(gè)“官”必須首先遵守以下三條為“官”之道:
一、以身作則:一日為師,終身為師
“學(xué)高為師,身正為范”,作為一名教師尤其是班主任應(yīng)該是學(xué)生的教育者、引導(dǎo)者,是他們的學(xué)習(xí)榜樣。“其身正,不令而行;其身不正,雖令而不行”,班主任的言談舉止、行為習(xí)慣、工作作風(fēng)甚至衣著打扮無一不對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。作為班主任應(yīng)當(dāng)有崇高品德,飽滿的工作熱情,永不止息的進(jìn)取精神,言行一致、表里如一,為人師表。這樣才能在學(xué)生中樹立崇高的威信,給學(xué)生以強(qiáng)有力的教育影響。
作為一名班主任我常常反省自己、嚴(yán)格要求自己。無論講臺(tái)還是辦公桌,我的用具都必須擺放得井然有序,看到地面上有垃圾便立即彎腰撿起來,這樣我才有資格教育我的學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不久我便發(fā)現(xiàn)這種言傳身教、潛移默化的方法特別奏效,我們班的孩子從不在地上亂扔一片廢紙,書桌、書包都整理得井井有條。……