班主任的為“官”之道

邢瑩

【摘 要】班主任工作是學(xué)生健康成長(zhǎng)的導(dǎo)航燈，是學(xué)生心靈旅途的領(lǐng)路人。班主任工作是一門育人的哲學(xué)，也是一種極富有創(chuàng)造性的勞動(dòng)。因此，只有不斷探索創(chuàng)新，腳踏實(shí)地才能勝任這個(gè)“最小”又必不可少的“主任”。

【關(guān)鍵詞】班主任；教育；管理

有個(gè)玩笑的說法：班主任是世上最小的主任，但卻是必不可少的主任。的確如此，班主任雖是個(gè)芝麻小官但卻肩負(fù)著關(guān)系祖國(guó)未來的重任。擔(dān)任班主任這么多年，我深知這個(gè)芝麻小官要有大作為也實(shí)為不易，而要當(dāng)好這個(gè)“官”必須首先遵守以下三條為“官”之道：

一、以身作則：一日為師，終身為師

“學(xué)高為師，身正為范”，作為一名教師尤其是班主任應(yīng)該是學(xué)生的教育者、引導(dǎo)者，是他們的學(xué)習(xí)榜樣。“其身正，不令而行；其身不正，雖令而不行”，班主任的言談舉止、行為習(xí)慣、工作作風(fēng)甚至衣著打扮無一不對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。作為班主任應(yīng)當(dāng)有崇高品德，飽滿的工作熱情，永不止息的進(jìn)取精神，言行一致、表里如一，為人師表。這樣才能在學(xué)生中樹立崇高的威信，給學(xué)生以強(qiáng)有力的教育影響。

作為一名班主任我常常反省自己、嚴(yán)格要求自己。無論講臺(tái)還是辦公桌，我的用具都必須擺放得井然有序，看到地面上有垃圾便立即彎腰撿起來，這樣我才有資格教育我的學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不久我便發(fā)現(xiàn)這種言傳身教、潛移默化的方法特別奏效，我們班的孩子從不在地上亂扔一片廢紙，書桌、書包都整理得井井有條。……