如何提高小學語文課堂教學效率

程維剛

摘 要：小學語文作為基本語言的基礎，也是學好其他學科的基礎，同時也是教育學的開端，學好小學語文是至關重要的。濃厚的學習興趣是學好語文的關鍵，要激發學生的學習興趣，活躍的課堂氛圍是必不可少的。為此，教師得有一身淵博的語文知識，一套系統可取的上課體系，讓學生輕松的學習和接受知識，從而提高小學語文的教學效率。

關鍵詞：課前導入；幽默風趣；學生為主；和諧互動

小學階段的學生是最天真爛漫的時候，也是接受教育知識和思想行為最容易受到影響的階段。國家要培養道德素質高超的社會人才，好的教育還得從小開始，孩子需要從小就有一個良好的學習環境。小學語文的課文都是國家教育部經過精挑細選出來的。愛玩是孩子的天性，結合他們的天性制造相應的活躍的課堂氛圍，是提高教學質量的重要因素，以下幾個方面來探討如何提高小學語文課堂氛圍。

一、巧妙通過課堂導入，快速進入課堂主題

好的教學方法是達到學科有效教學的重要組成部分。要在課前短短幾分鐘調動學生的課堂學習興趣，是考驗教師的自身素養和領導組織能力的時候，為此，教師需要不斷提升自己。課前導入要讓學生留下好印象，更有利于激發學生的學習興趣。對于小學語文而言，一個有趣的課前導入是讓學生快速進入課堂主題的好方法。教師結合將要授課的文章，講一個故事或笑話，亦或是一起唱一首歌，無論做什么樣的課前導入，導入里要包含文章旨意，在導入時設置懸念性的問題，激起學生的好奇心。……