對外漢語教學與漢語國際教育的發展與展望

陳如斯

摘 要：隨著我國經濟水平的不斷發展，對外漢語教學與漢語國際教育也隨之得到了相應的發展與改變。對外漢語主要指的就是以其他語言為母語的國家的人為對象的對外漢語教學，也稱為漢語，相應專業為高等院校培養具有較高外語文化修養且能以外語為工作語言的漢語和中國對外漢語教師，并把漢語作為第二語言教學的工作。漢語國際教育主要指的就是能在各國進行漢語教學。本文，也將針對對外漢語教學與漢語國際教育的發展與展望進行相關的闡述。

關鍵詞：對外漢語教學；漢語國際教育；發展

對外漢語教學作為一個學科名稱，在近年來的發展當中，一直飽受許多的爭議，隨著時間的不斷推移，對外漢語教學的內涵也在一定的程度上發生了巨大的變化。對外漢語教學通俗點說也就是對外國人進行漢語教學，不論是在國內，還是在國外，漢語只要作為第二語言教學都可將其統稱為對外漢語教學。漢語國際教育主要指的就是在海外把漢語作為外語的教學。本文，也將針對現如今對外漢語教學與漢語國際教育的發展與展望進行相關的分析。

一、對外漢語教學與漢語國際教育的發展

對于我國對外漢語教學而言，其主要開始于20世紀50年代。然而，在心中國成立之后，清華大學就成立了第一個東歐交換生中國語文專修班，而這個班級的成立也意味著新中國第一個專門從事來華留學生的漢語教學機構到來了。……