淺析初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入的藝術(shù)

徐書華

俗話說：“良好的開頭等于成功的一半”，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中，新課的引入尤為重要。

什么是新課的引入呢？新課的引入就是通過各種方法引出該節(jié)課所要教學(xué)的內(nèi)容。通過師生的互動(dòng)，把學(xué)生領(lǐng)到未知的數(shù)學(xué)世界，激發(fā)學(xué)生探求新知的求知欲望，為后面的教學(xué)做好鋪墊。下面就我的教學(xué)實(shí)踐談一點(diǎn)初淺的認(rèn)識(shí)。

一、充分認(rèn)識(shí)課堂教學(xué)導(dǎo)入在教學(xué)中的作用

一節(jié)新課的導(dǎo)入，就是教師結(jié)合本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，采用不同的方法引出該節(jié)課的內(nèi)容，把學(xué)生引入學(xué)習(xí)的大門，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，教師對(duì)新傳授內(nèi)容的巧妙的導(dǎo)入，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的能動(dòng)性、自主性、積極性、創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)情境，有著十分重要的意義。這樣有利于學(xué)生很快進(jìn)入學(xué)習(xí)角色，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性始終保持旺盛狀態(tài)。然而有的老師對(duì)新課的引入認(rèn)識(shí)不足，這是沒有掌握導(dǎo)入新課的方法和技巧，方法單一，備課不認(rèn)真，缺少必要的知識(shí)和資料的表現(xiàn)。

二、如何導(dǎo)入新課

教師在教學(xué)過程中導(dǎo)入新課，是指學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，提出課題。那么如何導(dǎo)入新課呢？下面介紹幾種方法與大家共勉。

1.直接導(dǎo)入新課。

直接導(dǎo)入新課是指教師在講解新課時(shí)直接出示本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，直接將學(xué)生帶到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的環(huán)境中，讓學(xué)生注意教師的提醒，了解本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。……