如何激發高中生對化學的學習興趣

朱明宇

摘 要：培養學生的學習興趣，引導學生掌握學習方法，對于實現高中化學課堂有效性，提高成績，實現學生全面發展有著非常重要的作用，本文就如何提高高中生化學學習興趣闡述一些方式，并會在今后的教學實踐中，不斷嘗試新方法新手段來有效解決高中生在學習化學課程過程中遇到的瓶頸和阻礙。

關鍵詞：高中化學；學習興趣

化學對人們生產生活產生的重要影響不言而喻，掌握化學知識對我們認知事物和改造物質世界都有一定的幫助，作為一門獨立的學科，其發展歷程與人類發展史交相呼應，可以說，我們對化學學科的研究探索程度也反映著我們人類社會的文明高度。我們的學校教育從初中開始就就開設了化學課程，然而即使經過了兩三年的學習，部分學生對化學課程卻始終摸不著頭腦，提不去興趣，找不到入門的方法。復雜的試驗過程、易混的概念定義都為化學學習增添了屏障，長此以往，成績下滑，影響升學，乃至最后發生厭學、逃學等等事件。所以，教師理應切實履行肩上的責任和義務，幫助和引導學生了解化學，接受化學，喜歡化學，最后學好化學。在這一漫長的過程中，務必要發揮興趣才是做好的老師這一作用。

一、高中生對化學不感興趣的原因

1.個人學習動機不端正。

大部分學生學習化學的目的都是為了期末考試，或者是為了交作業，當然這和很多學校的評價機制是有關的，由于在很多學校里，“分數第一”的觀念已經深入人心，大家都是為了分數而學習，而不是為了學習而學習；……