李鵬飛?
摘 要:新媒體時代的到來,對年鑒的傳播構成了新的挑戰。年鑒自身的特性在新媒體時代面臨一定的困境,在一定程度上限制了年鑒的傳播。新媒體時代的信息傳播突破了紙質媒介的限制,以自身的作用改變著信息傳播的方式,影響著信息呈現的方式。年鑒應該充分挖掘新媒體的特征,充分利用新媒體不斷彰顯其自身的社會價值和歷史功用。
關鍵詞:年鑒;新媒體;傳播
中圖分類號:N629 文獻標識碼:A 文章編號:1672-8122(2018)07-0036-02
任何一種出版物,其自身的作用價值只有進入傳播領域才能得以實現,作為出版物的年鑒也不例外。如果說出版是對年鑒生命的塑形,那么傳播是對年鑒生命的激活。目前,隨著新媒體時代的到來,信息傳播的方式、路徑以及信息內容表現等都受到深刻影響。作為出版物的年鑒,應該充分發掘新媒體的特性,利用好新媒體的優勢,在信息傳播中彰顯自身的社會價值和歷史功用。
一、新媒體時代下年鑒傳播的困境
“年鑒是以全面、系統、準確地記述上年度事務運動、發展狀況為主要內容的資料性工具書。匯輯一年內的重要時事、文獻和統計資料,按年度連續出版的工具書。”[1]年鑒被定位為連續記載資料的工具書,我們可以從中梳理出年鑒的兩條特性:一是具有連續特性的史料價值;二是具有可供查閱的工具書特性。但在新媒體時代下,由于年鑒自身的體量,其自身的特點同時也成為限制其傳播的缺點。
新媒體時代的信息傳播突破了紙質媒介的限制,能夠處理巨大的信息流,而且信息呈現的方式越來越多元化,突破了文字表達的單一性。再加上,隨著智能手機的普及,大眾的閱讀習慣發生變化,移動閱讀、社交閱讀已經成為主流的閱讀方式。在新媒體環境下,信息的傳播渠道更通暢,信息的呈現更多元,信息的流轉更迅速,這些都構成對年鑒傳播的挑戰。
從各類年鑒每年的印數及版次可以看出,年鑒的市場占有率并不是很高,這也意味著年鑒的大眾熟悉度也不會太高。年鑒作為一種特殊的出版物,雖然具有工具書的特性,但又并不具備諸如字典之類工具書的普及面。作為一種資料記載的志書,年鑒也只是形成對資料的連續記述,而缺乏對資料的有效分析,只具備現代史料的價值,這同時也限制其更廣泛的大眾傳播。而且,即使年鑒具有資料查詢功能,但在網絡時代發達的今天,人們更傾向于通過網絡搜索或者網站問答,來解決困惑。此外,年鑒相較于大眾出版物,因趣味性不足,缺少大眾出版物的社會基礎;相較于專業類出版物,因知識性不足,缺少知識出版物的專業基礎。這些短板都構成對年鑒有效傳播的限制。再加上年鑒本身的讀者群有限,面對新媒體所帶來的沖擊,年鑒在傳播中所能產生的影響也越來越弱化。在新媒體時代下,年鑒自身的這些短板如果一直不能得到有效的解決,如果年鑒不積極利用新媒體加以改善,那么年鑒在社會傳播中將面臨更嚴重的失聲。長此下去,年鑒勢必成為“被遺忘的角落”,其所承載的豐富信息也將塵封于室,其自身資政教化育人的功能很難得到實現。
目前,作為新媒體的代表主要有“兩微一端”。通過在新浪微博以“年鑒”為關鍵詞搜索發現,年鑒微博屈指可數,僅有中國經濟年鑒、中國經濟貿易年鑒、中國文化產業年鑒、上海文化年鑒等20多家年鑒編輯部開通官方微博。通過清博指數輸入“年鑒”搜索微信公眾號發現,僅有中國攝影藝術年鑒、中國機械工業年鑒、中國藏文化年鑒等10多個年鑒公眾號。建立客戶端的更是寥寥無幾。“據國家圖書館典藏閱覽部整理的年鑒總書目,至2013年底,我國累計出版各級各類年鑒6200多種”[2]面對龐大的總量,不得不說,年鑒對新媒體的運用數量微乎其微。事實已經表明,我們的年鑒還停留在傳統媒體的傳播階段,還沒有真正開始與新媒體的融合,這是年鑒在新媒體傳播中的集體失聲,是年鑒在新時代輿論場上話語表達的一場缺席。
因此,面對當今的新媒體時代,面對信息洪流的滾滾浪潮,年鑒如何運用好自身的史料特性,引導讀者挖掘史料背后的豐富價值,讓年鑒在出版媒體中更有發言權,是亟待解決的問題。
二、充分利用新媒體做好年鑒傳播
“新媒體是利用網絡技術、移動技術、數字技術,通過電腦、手機、數字電視等終端,向用戶提供信息服務的媒體形態。”[3]“在網絡通信技術和移動終端技術的推動下,新媒體逐漸呈現移動化、社交化和場景化的發展趨勢。”[4]它正在以自身的作用改變著信息傳播的方式,影響著信息呈現的方式。新媒體傳播的特點可以概括為:一是移動化。信息的發布、傳播、閱讀,不再依靠臺式電腦,大眾可以通過手機、IPad等移動介質完成信息的發布、閱讀,因此,其操作更便捷、信息流通更迅速。二是社交化。內容提供者和內容閱讀者同時都是信息主體,相互交流,相互探討,使信息得以不斷豐富和完善。同時,每一信息主體都是以社會人的身份參與到信息傳播當中,信息主體自身的關系網絡,使信息的傳播突破傳統的生產者和接受者之間的單一關系,而產生更廣泛的擴散效應。三是場景化。新媒體之新在于其平臺展示的方式更為多樣,比起文字的單一和靜態的表達,新媒體能夠賦予內容以圖片、動畫、三維場景等更為立體多元的表達。
新媒體以其自身的新特性,開啟播領域新特征,開創內容價值實現新方式。年鑒如果要在傳播中實現自身的內容價值,進一步提升其出版質量,不斷提高其社會影響力,年鑒編輯應該認真對待新媒體對年鑒的影響,應該充分挖掘新媒體特性,認真研究新媒體的各項功能,全方位運用新媒體展現優勢,著重從以下幾個方面推動年鑒內容與新媒體的深度融合。
第一,要利用新媒體讓年鑒“用”起來。目前的局面是,由于大部分年鑒的利用率并不高,隨著文字的鉛印出版,一本厚重的年鑒也便被束之高閣。除非需要查詢相關資料,大部分的年鑒很少被翻閱。因此,作為年鑒編輯,要通過新媒體的平臺,讓年鑒的內容“用”起來,使安靜沉睡的文字,在互聯網的傳播領域煥發鮮活生命。這需要年鑒編輯學會提煉內容,要做好判斷,使年鑒內容盡可能與社會熱點、百姓生活等融合起來;要突破年鑒作為史料的思維限制,善于從史料中發現其可以服務社會、服務大眾的重要內容。只有把那些與社會大眾密切相關的內容,或者是可能引起社會大眾感興趣的信息釋放出來,年鑒內容才能受到更多關注,年鑒之“用”才能被大眾所接受。
第二,要利用新媒體讓年鑒內容“聯”起來。年鑒記述的內容受框架結構的限制,每一部分都是一個獨立的記事單元,年鑒雖厚,但每個記事單元的關聯性并不是很大。年鑒編輯不應滿足于在新媒體平臺發布單一事件信息,而是要運用新媒體平臺的特點,突破框架結構的限制,摸索年鑒內容之間的某種關聯性,把單一事件串聯起來,增加閱讀的信息量,提高閱讀的趣味性。例如,年鑒編輯可以確定一個主題,通過歷卷年鑒相關內容的梳理,利用新媒體的特點來充分展示一個歷史時期事件的走向,便于讀者更好地理解認識年鑒內容的內在價值。這需要編輯結合新媒體的使用進行內容策劃,屬于對信息內容的二次加工,是對材料內容的創新,最終目的是引導讀者看到年鑒材料的真正閃光點。
第三,要利用新媒體讓年鑒內容“活”起來。新媒體一個最大的特性就是它的實時互動性,這種特性也使年鑒傳統的組稿方式、編稿模式受到了新的挑戰。新媒體一定程度上也可以成為編輯工作的平臺,編輯可以通過新媒體積攢起來的粉絲群體,推銷年鑒,可以通過粉絲群體征求工作意見,改進工作內容。編輯要能通過新媒體,捕捉到受眾的閱讀特性和閱讀嗜好,這樣,一方面有助于編輯在更新年鑒框架結構的時候,吸收更好的意見建議;另一方面,有助于編輯在信息閱讀的交互體驗中,基于年鑒進行深度開發,創造更多的內容產品,滿足讀者多層面的知識需求。
第四,要利用新媒體讓年鑒內容“轉”起來。我們知道,每一個新媒體的參與主體都是一個社會人,龐大的網絡系統其實就是一個社交系統,每個人的社會關系結構同時會映射到網絡社交系統當中,而且這種關系結構在網絡社交中還會不斷地擴大繁衍。新媒體的讀者對于感興趣的內容,不僅僅停留在自我閱讀階段,在心靈的碰撞和思想的交鋒中,還會進入到分享擴散階段,這有助于其在分享知識的同時提高自己在網絡社交系統中的影響力。因此,在新媒體環境里,每一個閱讀者都可能成為內容的傳播推廣者,他們的每一次分享,都起著廣而告之的作用。對于那些有影響力的讀者,其制造的傳播效應更廣,在一定程度上起著推波助瀾的重要作用。正是有了這種傳播擴散效應,年鑒的內容才會從一個讀者的閱讀視野,轉到一群讀者的閱讀視野,年鑒被熟知、被閱讀、被交流、被關注的可能性才會更大,傳播的場域才會更廣,年鑒的影響力才會更大。
第五,要利用新媒體讓年鑒內容“動”起來。目前,年鑒的形態就是一本靜態的書,是文字加上少量圖片的靜態展現,其主要依托的介質是紙張。可以說,年鑒是一本安靜的圖書。如何改變年鑒安靜的現狀,從被動的被翻閱轉變為主動的呈現,從靜態的被圍觀轉變為主動的展現,讓年鑒的文字內容以一種生活靈活的方式進行自我述說,使年鑒的內容以全新的方式展現給讀者大眾,這就需要新媒體的有效介入。因此,年鑒編輯要深入研究新媒體場景化、互動化的實現方式,要善于把那些能夠進行場景化的內容提煉出來,給予場景化的呈現,把年鑒的內容充分調動起來,形成一種更為靈活的表達方式,更進一步使年鑒成為一個虛擬的獨立個體,與讀者大眾之間建立起更有效的互動對話機制,進一步拉近與讀者的距離,實現年鑒內容價值的廣泛傳播。
總之,面對新媒體時代的到來,無論年鑒編輯是否情愿,都無法回避新媒體對年鑒傳播的沖擊。而年鑒與新媒體的融合不僅是一個時代命題,也是年鑒如何走向廣泛的大眾視野面臨的發展命題。要想不斷激活年鑒的生命力,讓沉睡的史料在信息的洪流中熠熠生輝,年鑒編輯應該正視傳播困境,不斷培養自身的新媒體素養,把新媒體融入到年鑒編纂工作當中,全方位構建年鑒工作新格局,在繪聲繪色的傳播中,進一步提高年鑒的社會影響力。
參考文獻:
[1] 百度百科詞條https://baike.baidu.com/item/%E5%B9%B4% E9%89%B4/1469581?fr=aladdin.
[2] 許家康.創新是年鑒事業發展的戰略性選擇[J].史志學刊,2015(6):108.
[3] 安娜,林建成.新媒體條件下社會思潮傳播的特征及其引領[J].社會主義研究,2016(6):118.
[4] 李宇佳,張克永.移動互聯網情境下學術新媒體信息傳播特性及過程研究[J].圖書館工作研究,2017(6):81.