《小石潭記》備課三題

呂傳文 曾永波

摘要：古代漢語的一步相當于今天的兩步。“如鳴佩環”中的“鳴”是使動用法。“悄愴幽邃”中“幽邃”的意思不是“幽靜深遠”而是“深遠”。

關鍵詞：步；鳴；使動；幽邃

“步”古今含義不同

教師講解“從小丘西行百二十步”這一句話時，應向學生講明古代的“步”與今天的“步”不同，否則學生會認為“步”字古今含義相同。《小爾雅·廣度》：“跬，一舉足也。倍跬謂之步。”今天一舉足稱之為一步，這在古代則是“跬”（半步），可見古代一步相當于今天兩步。“步”字的甲骨文是由兩個腳掌的象形組合而成（<＼＼Server＼本地磁盤 （e）＼客戶資料＼cosl＼廊坊師范期刊＼語文教學之友＼2018年第8期＼1-2.jpg>），這也可證明古代舉足兩次為一步。

“鳴”為使動用法

有的資料說文中的“如鳴佩環”就是“如佩環鳴”，是謂語前置。筆者認為此處不是倒裝句。“鳴”作為不及物動詞，后面帶上了賓語，是使動用法，意思是：使……鳴，“鳴佩環”就是“使佩環鳴”。佩環是古人佩帶在身上的飾物，它不會自鳴，是人一走動，使它們相互碰撞發出聲音，故“鳴”為使動用法。

“幽邃”不是“幽靜深遠”

文中有“悄愴幽邃”句，部編本教材解釋“幽邃”為“幽靜深遠”，似欠妥。

“幽”在這里不是“幽靜”，而是“深”的意思，與“邃”同義。“幽邃”在文中應是“深遠”的意思。“幽”作“深”講，我們可以從古代的字書中找到依據，如《玉篇》：“幽，深遠也。”翻閱今天眾多的古漢語工具書，都會發現這一義項。“幽”作“深”講， 也不乏例證，如：“出自幽谷，遷于喬木。”（《詩·小雅·伐木》）“幽谷”就是深谷。“雖無絲竹管弦之盛，一觴一詠，亦足以暢敘幽情。”（王羲之《蘭亭集序》）“幽情”就是深情。“故憂愁幽思而作《離騷》。”（司馬遷《史記·屈原列傳》）“幽思”是指思想的深沉。

再從上下文來看，柳宗元先用“四面竹樹環合，寂寥無人”寫出小石潭的極度幽靜，然后用八個字來抒寫對潭上氣氛的感受：“凄神寒骨，悄愴幽邃。”很顯然“幽”不是再寫寂靜，而是寫感受。“悄愴”和“幽邃”不是并列的，“幽邃”用作謂語，陳述主語“悄愴”，說明“悄愴”的程度。這樣，“悄愴幽邃”就不是如部編本所說“幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息”，而是“憂傷深遠”的意思。由此我們可以深刻體會到封建社會被貶文人那種難以平抑的失意痛苦的情懷。

作者簡介：呂傳文（1967—），男，山東省臨朐東城雙語學校一級教師，主研方向為訓詁學與中學語文教學。