“親 睞”≠ 青 睞

摘要：“青睞”是我們日常生活中使用頻率較高的一個詞語，但在實際應用中往往因為音近義混而被錯誤地寫成“親睞”。指導學生正確地書寫和使用規范的漢字是語文教師的分內之事，而以義定形是教師要告知學生避免寫錯別字的重要方法。

關鍵詞：青睞；親睞；音近義混；以義定形

有不少學生將“青睞”寫成“親睞”，茲舉一例：美術老師是我們親睞的老師之一，他總是用線條與色彩和我們對話，在課堂上讓我們領略到線條的柔美靈動、色彩的絢麗迷人。

筆者認為學生容易將“青睞”寫成“親睞”的原因有二：一是“青”與“親”音近，前者讀qīng，后者讀qīn。在不少方言區，前鼻音和后鼻音是不分也是分不清的，于是“青”“親”統一被讀成前鼻音qīn；二是因為沒有弄清“青睞”一詞中“青”的意思，而想當然地將其作為“親近”“喜歡、喜愛”“看重”解釋。

包括第7版《現代漢語詞典》在內的不少詞書，只收錄有“青睞”，而無“親睞”，可以肯定的是“親睞”是“青睞”的誤寫。第7版《現代漢語詞典》對“青睞”的解釋為：“用正眼相看，指喜愛或重視（青：指黑眼珠；睞：看）?！?/p>

一般認為“青睞”一詞即“青眼”，而“青眼”源自《晉書·阮籍傳》：“籍又能為青白眼。見禮俗之士，以白眼對之。常言‘禮豈為我設耶？時有喪母，嵇喜來吊，阮作白眼，喜不懌而去；喜弟康聞之，乃備酒挾琴造焉，阮大悅，遂見青眼。”青，黑色。青眼，眼睛正視時，眼球居中，故“青眼”表示對人喜愛或尊重；白眼，眼睛斜視時則現出眼白，故“白眼”表示對人的輕視或憎惡。阮籍對不同的人分別以青眼白眼對待，說明其“曠達不羈，不拘禮俗”。

由于不知道“青睞”一詞的來源，所以學生認為，與“青”相比，“親”體現出的是一種親切感、親近感，也能更好地表示對人友善、喜愛和尊重，這可能就是“親睞”大量出現的原因。

至于“青”作為“黑色”義解，高中生應該不陌生。李白的《夢游天姥吟留別》有“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”句，《將進酒》有“君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”句，其中的“云青青”即“云黑沉沉的”，“青絲”即“黑發”。

其實“親睞”的這種誤寫在媒體上也不鮮見，試舉幾例：

“巫山神女”亮相西旅游會 各種優惠受游客親睞。（重慶晚報網，2017-06-25）

擔心犯罪分子親睞！歐洲央行將停發500歐元大鈔。（新華網，2016-05-06）

昆明傳統年貨受親睞 市民回味濃濃“鄉愁”。（中國新聞網，2015-02-03）

烏克蘭新第一夫人亮相 優雅儀態獲民眾親睞。（人民網，2014-06-09）

但有論者指出：“因此，可以這么說，‘親睞是‘青睞的異形詞語（廣義，即音近義同）。然而，‘青睞仍是大多數人的首選，所以我們將這組異形詞中的‘青睞作為正體，因為這符合詞源理論，而將‘親睞作為異體?！保ń庵蔽丁坝H睞”與“青睞”》，《語文學刊》2008年第24期）對這種觀點，筆者不敢茍同，理由有二：一是不能因為一個詞許多人誤寫而遷就其錯誤，甚至將錯誤字形美其名曰“異體字”；二是早在2001年1月1日《中華人民共和國國家通用語言文字法》就已頒布施行，且在其第十七條中規定“本章有關規定中，有下列情形的，可以保留或使用繁體字、異體字”，并列舉了六種情形。換言之，除六種情形外，異體字為非規范漢字。本著從簡從俗的原則，國家語委都淘汰了異體字，我們再人為地將錯別字當作異體字來處理，豈不是倒退。

綜上，對因為誤解其義而寫的錯別字，我們語文教師要指導學生理清詞義源流，告知以正確的方法——以義定形，如此方能避免寫錯別字。

作者簡介：童志國（1978—），男，安徽省銅陵市義安區第二中學高級教師，主研方向為高中語文課堂有效教學。