養(yǎng)花與悟道

胡志英

與綠植結(jié)緣始于新居裝修后，朋友拉來(lái)一車綠植，有吊蘭、虎皮蘭、龜背竹等，十來(lái)盆擺在各個(gè)房間。頓時(shí)，房間給人的感覺(jué)就不一樣了，顯得生機(jī)盎然。

自此，我便愛(ài)上了養(yǎng)花。每次路過(guò)花店，總?cè)滩蛔∫M(jìn)去看看，看到開(kāi)著鮮艷花兒的，必買一兩盆?；丶液笫紫劝俣冗@種花的養(yǎng)殖方法，養(yǎng)花學(xué)問(wèn)可大著呢！慢慢地，我摸透了她們的習(xí)性，有些喜歡潮濕，必須多澆水；有些是耐旱的，多澆水就是溺愛(ài)，會(huì)適得其反；澆水有時(shí)機(jī)，夏天澆水要在早晚，冬天澆水要在中午；有些要見(jiàn)陽(yáng)光可是又不能暴曬，有些耐陰宜放室內(nèi)……萬(wàn)物同理，我從養(yǎng)花中悟出了教學(xué)之道：教學(xué)有契機(jī)，猶如澆水有時(shí)機(jī)；對(duì)有些學(xué)生要嚴(yán)，對(duì)有些學(xué)生則要寬，猶如澆水量依習(xí)性予以區(qū)別對(duì)待。

春天，天氣不冷不熱，雨水豐沛，我把她們搬到陽(yáng)臺(tái)上，承接陽(yáng)光雨露。夏天，太陽(yáng)猛烈，我給她們搭棚子遮陰。秋天，我及時(shí)修剪掉枯枝敗葉。冬天，晚上，我把她們搬到室內(nèi)避寒，中午，又把她們搬出去曬曬太陽(yáng)……老公笑我伺候得真周到，給我取名“胡愛(ài)花”，對(duì)這個(gè)名字，我欣然接受。

每天早晨，我起床后的第一件事，就是到陽(yáng)臺(tái)上看花：茉莉花新長(zhǎng)了一片葉；常春藤又爬高了一格，假以時(shí)日，她會(huì)爬滿陽(yáng)臺(tái)的防盜窗，變成詩(shī)意的綠色窗簾；月季花掛了個(gè)小花苞；滿天星居然開(kāi)了幾朵花，這么細(xì)小，不仔細(xì)看還真不容易發(fā)現(xiàn)呢……每一盆花草，有什么細(xì)微的變化，我都了如指掌。每天只要看到她們欣欣向榮，只要看到這一片綠色，我就心曠神怡。

她們不僅給我?guī)?lái)樂(lè)趣，帶來(lái)愉悅，還在無(wú)形中療愈著我。無(wú)論什么時(shí)候，不管嚴(yán)寒酷暑，她們都?xì)舛ㄉ耖e，該長(zhǎng)葉長(zhǎng)葉，該開(kāi)花開(kāi)花，活在當(dāng)下。三角梅不會(huì)去模仿天竺葵，梔子花不會(huì)去羨慕風(fēng)雨蓮的鮮艷奪目，風(fēng)雨蓮也不會(huì)嫉妒梔子花的花香襲人。每一株植物都會(huì)長(zhǎng)成自己的樣子，她們絕不強(qiáng)求，同時(shí)，也絕不錯(cuò)過(guò)任何生長(zhǎng)的時(shí)機(jī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在生長(zhǎng)，其頑強(qiáng)的生命力令人欽佩。

她們這樣自由自在，猶如天真爛漫的孩子。成人常常自以為比孩子高明，以孩子的教導(dǎo)者自詡。然而，在我的教學(xué)生涯中，曾經(jīng)發(fā)生很多事，讓我不由得感嘆：孩子永遠(yuǎn)比成人想象得聰明，他們不曾蒙塵的心靈、他們未被扭曲的天性、他們看待世界的視角、他們對(duì)愛(ài)和快樂(lè)的感知力都常常啟迪我、引導(dǎo)我、療愈我，猶如這些花。

年少時(shí)愛(ài)花，是把她們小心地摘下來(lái)，連同少女情愫，夾在愛(ài)讀的書(shū)中。久而久之，就成了干花，芬芳彌漫在字里行間。

如今愛(ài)花，即使是一朵野花，也舍不得去摘，只是靜靜地看一看，聞一聞。摘下來(lái)，固然愉悅了自己，可她的生命沒(méi)多久就會(huì)枯萎，實(shí)際上這是自私的占有，并不是愛(ài)。可是，人世間，有多少人在假愛(ài)之名，行私欲之事？

愛(ài)，首先是為對(duì)方著想，是尊重和理解，是樂(lè)意為對(duì)方付出。

對(duì)家里的綠植，我知道，我樂(lè)意為她們做越來(lái)越多的事，不嫌臟，不怕麻煩；我樂(lè)意花越來(lái)越多的時(shí)間陪伴她們；我尊重她們本來(lái)的意愿，無(wú)論她們長(zhǎng)成什么樣子，我都欣賞，都喜歡；我也絕不因?yàn)閷?duì)她們付出了這么多，就要求或者期望她們以美麗的花朵回報(bào)我，每看見(jiàn)她們開(kāi)一朵花，于我，都是意外之喜；我不拿別人家的花和她們對(duì)比，不會(huì)抱怨為什么別人家同一個(gè)品種的花，開(kāi)花那么大，花期那么長(zhǎng)。

我們愛(ài)孩子、愛(ài)一個(gè)人，又何嘗不是如此？這便是我從養(yǎng)花中悟出的教學(xué)之道。

（作者單位：婁底市第四中學(xué)）