民間讀書會巧繪中國耕讀圖

友寧

摘 要 許金晶先生的《領讀中國》 一書，從南到北，對于當下有代表性的十六個讀書會進行深入訪談，這本書可以稱之為是目前唯一的，比較系統的介紹讀書會成立、組織活動、運營、發展的專題著作。一個個鮮活的案例，包括人物對話，零散的統計數據，都有十分珍貴的史料價值。論文分別從書中的人文關懷、民間讀書會的緣起、民間讀書會的核心要素、民間讀書會效益，以及民間讀書會給予圖書館的啟示等幾方面分享了閱讀感想。

關鍵詞 民間讀書會 讀書會組織 閱讀推廣 全民閱讀

分類號 G252.17

DOI 10.16810/j.cnki.1672-514X.2018.07.014

Abstract Mr. Xu Jinjings Chinas Leading Readers conducts in-depth interviews with the representative 16 reading book clubs all over the country. This book can be described as the only systematic introduction of folk book clubs from the establishment， organization activities， operations， and development. A lot of vivid cases， including the dialogue of characters， data of scattered statistics， have precious historical value. This paper discusses the reading thoughts from the aspects of humane care in the book， the origin of folk book clubs， the core elements of folk book clubs， the effective of folk book clubs， and the inspirations given by folk book clubs to the library.

Keywords Folk book club. Book club organization. Reading promotion. Nationwide reading.

近日翻閱微信，偶然在“悅的讀書”公眾號里，看到了王洪先生的隨筆“漸入佳境的讀書與讀書會——《領讀中國》讀后”，引起了我的注意，知道許金晶先生的《領讀中國》一書出版了，甚是高興。我立即上亞馬遜網站，由于身處國外休假，購得紙質版有點麻煩，為了先睹為快，看到有電子版（KINDLE），就毫不猶豫地拍下了。這兩天抓緊翻閱了一下，感覺像是把自己再次投入閱讀的大海之中，享受著書與閱讀的沖浪。推其遠去，眼前似乎出現了一幅由讀書會的行為描繪出的中國式的耕讀圖，感覺好美。

一段時間來，我一直在關注全民閱讀，關注各式各樣的讀書分享活動，有機會總是盡量參與一些活動，體驗閱讀。但是，苦于沒有一手資料，想做點這方面的研究，也比較困難。許先生編著的《領讀中國》（江蘇人民出版社，2017.5） 一書，從南到北，對于當下有代表性的十多個讀書會的掃描，為我雪中送炭，也算是及時雨，解我心中之渴，這是高興之一。另一個原因，許先生也是我最近在一次大象點映《時間去哪兒了》南京首映活動時，新認識的一位青年才俊，他是應邀點評嘉賓，我是臨時被點名參與談點感想的觀眾，朋友出書當然高興。他自己在書后收編的一篇文章“書的四重奏”中，總結自己這么多年來與書的情緣無非就是：“讀書、買書、論書、寫書”，讀來觀己，好像我們也有許多相同之處，只是，我可能沒有他那么聰慧，下筆如神，記得金陵讀書會掌門人宋老師對于他的評價是“竹林的書，金晶的筆”，我看很寫實。

王洪先生在文章中談到：“《領讀中國》 一書向我們展開了一幅幅新生活新圖景，告訴我們：如今，讀書蔚然成風，讀書是一種開放的行為，讀書也是人與人交流與互動性活動……人們通過讀書找到了一個相對穩定而有情趣的生活圈子，品味高雅而不低俗”，我很是認同，腦子里也一直流動著那幅“新生活”“耕讀”圖景。其中，我也看到了圖書館在全民閱讀的大環境下，與讀書會結伴，積極推廣閱讀。如海鹽讀書會在張元濟圖書館里舉行的“帶一首喜歡的詩歌來聚會”讀書活動場景等，也為“領讀中國”“新圖景”增添了不少色彩。接下來，我進一步聊一聊讀《領讀中國》一書后的閱讀感受。

1 《領讀中國》一書的特色

這是一本訪談性質的圖書，通過來自北京、上海、廣州、深圳、天津、杭州和南京的十六家讀書會掌門人或相關人員的采訪，加上作者本人近幾年來撰寫的一些與閱讀有關的文章和對于讀書的思考，結集出版。《領讀中國》 書名，令人感到自信滿滿，能量十足，據說，“領讀”二字源于南京閱讀辦主任葛繼彬女士的創意，書名最后確定是任江蘇人民出版社總經理的徐海先生。

我以為，這本書是目前唯一的，比較系統地介紹讀書會成立、組織活動、運營、發展的專題著作。一個個鮮活的案例，包括人物對話、零散的統計數據，都有很好的史料價值，十分珍貴。雖然，如書中所說，無法涵蓋“中國當下讀書會的全貌”，但是已經基本描繪了當今時代我國讀書會的輪廓。比如：讀書會的應時而生，讀書會曲折的成長，互聯網的助力，讀書會的領讀人或領讀嘉賓，讀書會O2O活動的雙贏，讀書會的定性、定位，讀書會的核心團隊、志愿者的奉獻，以及伴隨讀書會成長的那些參與者等等感人描述。以后，誰愿意寫一本“中國民間讀書會發展史”，我想，此書將會具有里程碑意義的作用。

我以為，這本書有一個特點就是對于人的關注，或稱之為人文關懷。一個個民間讀書團體，人人為了一個目標走到了一起。以書為緣，以文匯友，必然讓人首先想到的是人，這是關鍵。一個個懷揣讀書的夢想，身處校園內或剛剛跨出校門的熱血青年，或在都市相遇的陌生人，在一個共同興趣上觸碰出來的火花，必然有很強的爆發力，也是絢麗多彩的。許金晶駕輕就熟，敲開了一扇扇門，涉及到多位組織者和參與者，傾聽他們講述讀書會的成長和一位位領讀者的風彩。采訪每個人都提問了最喜歡的三本書是什么？這個看似簡單的問題，其實背后也隱藏著人關關懷。為什么作者如此熟悉？是因為其本身就是讀書會的積極踐行者。不管是自覺的，或是應邀的，還是自己所在的金陵讀書會的活動，他出頭露面，又常常出現在各種閱讀分享的場合，且參與點評。所以，他太熟了，熟悉許多人，熟悉許多面孔，因而，由他來寫此書，必然可以最大限度地挖掘到讀書會的大多數人。我讀此書時，感到十分親切，其中有一個理由，就是對于人的關懷，盡管我對于其中的許多人不知，更不熟。

2 民間讀書會組織緣起與模式

從書中獲得的信息，可以初步判斷中國21世紀民間讀書會集中涌現在2008年前后（指大陸地區），書中提到的幾個讀書會好像在2012年進入第一波峰值。我查了一下“全民閱讀”的相關信息，360百科顯示“‘全民閱讀活動，是中央宣傳部、中央文明辦和新聞出版總署貫徹落實黨的十六大關于建設學習型社會要求的一項重要舉措。自2006年活動開展以來，在中宣部、中央文明辦、新聞出版總署、文化部、國家廣電總局、教育部、解放軍總政宣傳部、共青團中央、全國總工會、全國婦聯等部門的共同倡導下，全民閱讀活動在全國各地蓬勃發展，效果顯著。從2010年到2014年，成年人圖書閱讀率由52.3%增長到58.0%，提高了5.7百分點；成年人數字化閱讀率由32.8%增長到58.1%，提高了25.3百分點；成年人人均紙質圖書閱讀量由4.25本增長到4.56本，增加了0.31本”[1]。這條信息可以實證民間讀書會的先后涌現，既有社會轉型，青年們的內在需求，又有政府推動的大背景，應當是正相關。另外，在CNKI數據庫，以“民間讀書會”為關鍵詞，檢索到的文章在2013年出現第一個峰值，數量變化滯后一年，與實際情況比較吻合。

另據悉，讀書會（又稱讀書俱樂部） 在瑞典、美國、英國等歐美地區發展較好，已有上百年的歷史。中國臺灣地區讀書會成立于20世紀80年代中期，也有30年的歷史，臺灣讀書會的研究開始于90年代初，1995年左右研究數量步入高峰[2]。目前中國大陸地區的多數民間讀書會成立不足10年，正處于初創階段。

論及讀書會發展，金陵讀書會的宋先生描述，他們讀書會走過了1.0、2.0、3.0三個階段，基本概括了民間讀書會的發展軌跡。從QQ或西祠胡同，到豆瓣，再到微信營銷，每個階段都有互聯網相伴，正符合當代信息社會的特點。當然，也不排除線下的人脈作用。上海的星期天讀書會創始人安小羽透露，自己和搭檔在不同的出版社工作，經常策劃活動，有較多這方面的資源。第一場活動就是在上海作協一個大會堂舉辦的，至今她仍然感謝上作協對于她們一個不知名的讀書會的支持。后院讀書會宋黎鵑從另一個角度把讀書會發展描述為“緣起、蛻變和發展”三個階段。

再一個是讀書會的運營模式問題。許先生在采訪時，基本都提到讀書會運營模式，從訪談結果看：其一是這些民間的讀書會基本性質定位于群眾性自發的自由聚會（社團），以及之后部分蛻變為非盈利性的公益組織，在相關部門注冊；其二是多數的讀書會有自己的章程，但仍然沒有一個明確的成熟的運營目標和規劃（不排除個別讀書會做的比較好，如：半城讀書會）。讀書會開始基本上還是摸石頭過河，任憑一腔熱情，邊實踐，邊調整。這正好符合我最近閱讀的伊藤穰一在《爆裂》 一書中提出的未來生活九大原則的部分原則，即：風險優于安全；實踐優于理論[3]。伊藤穰一是美國麻省理工媒體實踐室主任，他基于互聯網環境和創新，和美國東北大學研究員杰夫花費四年時間，撰寫了這本書。我想，組織讀書會也需要創新，加上初創階段，不能一開始就條條框框太多，冒一點風險，走一些彎路，也屬于創新之代價，所以，我們也不能就此武斷判定組織者的不成熟。筆者注意到了書中“直營店”模式和“加盟店”模式的提法，也有傳統“書院”式的模式探索，以及“懶洋洋的小角落”“自由的閑暇”模式，等等。

3 民間讀書會組織的核心要素

通過作者的采訪，我們注意到一個民間讀書會組織的幾個核心要素，即：優秀的掌門人；核心團隊；合理的閱讀定位；渠道營銷；活動形式；自律等。這些要素，對于組織讀書會是有參考價值的。

首先是優秀的掌門人。從書中提及到的十六個讀書會組織看，每個掌門人都是十分優秀的，有夢想，有熱情，有思路，有才華，還有凝聚力和忍耐力。掌門人的個人魅力，是讀書會成敗的關鍵。

其次就是要有一個核心的團隊，以支持掌門人的工作。我們說，好漢也要有三個幫，就是這個道理。如：金陵讀書會的理事，個個都能領讀、主講，確實為讀書會提高了生存能力和影響力。群學書院，更是依托高校資源，倡導人本身就是著名的社會學家，所以，不乏大咖級領讀者。

三是合理的閱讀定位。這一點也很是重要，這涉及到讀書會創辦的目的，包括相應的運營模式。書中提及的讀書會，有閱讀傳統經典的，有人文社科的，有文學、藝術的，也有自選主題進行閱讀分享的。進一步觀察，讀書會的閱讀推廣，也分為不同層次，如秉承文化的傳承，堅持閱讀經典；堅持閱讀先賢哲學，且進行碰撞，以培育思想；文學、藝術的閱讀欣賞，加上戶外文化行走，以提高生活情趣，等等。不管是哪一種，都是閱讀綻放出來的鮮花，值得呵護。多樣性是當下讀書會的一大特色。

四是渠道營銷。讀書會閱讀推廣的渠道，通常是O2O，互聯網+的作用十分突出。活動前的網上預報，豆瓣和微信都起了很好的效果，事前的宣傳和事后的總結、報道，成為一體。筆者注意到，基本上各個讀書會都有微信公眾號和微信群，有的還有QQ群，筆者特別查了“讀書會”的QQ群，有近200個。我還發現，讀書會的微信門戶，除活動通知外，還經常轉發讀書文章，好的讀書文章一下子可以引來幾千粉絲，是一個十分值得分享的經驗。

五是活動形式。簡單歸納讀書會的閱讀形式，可以有：領讀、助讀與陪讀；集中主題與分享；分享沙龍，戶外活動等等。一年的讀書分享活動，一般也達到了30-40場，如果每次一本書，參與者也能閱讀或分享30-40種圖書，累積效應明顯。其實，讀書會不僅僅是聚在一起閱讀與討論，還包括戶外的行走，比如，部分讀書會開展了游學活動，效果也挺好，且計劃做得更好。閱讀沙龍和游學已經成為讀書會的兩個品牌。此外，讀書會還不斷進行活動的創新，如后院讀書會的“無人機換書”和“城愛墻”等，獲得了很高的媒體曝光度。

六是自律，這一點我很欣賞金陵讀書會，其《章程》明確提出：“自覺遵守憲法和法律，熱愛祖國，弘揚中華文化”。掌門人談到，在公開的和半公開場合中，“如果有的同學尺度比較大，我們就可以以這個為理由適度控制一下這個氣氛”，你若有些大尺度的言論，可以私聊。如何在公共空間里把控好發言尺度，確實是一個敏感問題，也是技術問題。

4 民間讀書會的效益

從書中十六家民間讀書會的資料來看，民間讀書會，已經成為推動大眾閱讀的一支力量，且貢獻是很大的，這是我們以前可能沒有太注意到的。這讓我想到了一本書，叫《重新發現社會》（熊培云著），推廣閱讀，若要真正的持續下去，還得靠社會的力量。民間讀書會，已經成為推廣閱讀的一種生產力，值得挖掘和利用。

值得慶幸的是，我們看到了南京市閱讀辦及時挖掘和利用的行動。閱讀辦將10個民間讀書會會長加進一個微信群，形成了“南京領讀者聯盟”的雛形。之后，逐步加入近100家閱讀空間（包括書店、圖書館、書吧、書院） 相關負責人、200多家讀書會會長及骨干、50多位南京文化名人和專家、全市閱讀活動領導小組各成員單位和11個區閱讀辦相關負責人、30多家省市媒體（傳統媒體和新媒體） 閱讀欄目的記者以及省市閱讀辦的領導和工作人員。其傳播力和影響力還逐步擴大到南京以外的閱讀推廣組織，先后有深圳、杭州、天津、長沙、青海等10多個市的閱讀組織負責人加入進來[4]。該群整合了一個大平臺，聚集和拓展了讀書會的能量，可見閱讀辦的睿智。

從書中，我們也注意到了民間讀書會已經改變了許多的參與者，這是最為直接的效益。作者許金晶先生以親身體驗告訴了我們。他說：“我本人，也正是通過在讀書會的學習與成長，成功從一位經濟管理類的媒體人，轉型成為定期給國內一線媒體供稿的書評人”。

此外，我們經過初步分析，民間讀書會的效益還可以從以下幾個方面直接感受到。

一是對于“閱讀”的理解有了進一步深入。為什么要閱讀？如何閱讀？從讀書會的名稱，就可以略窺一斑。如北京的“愛思想讀書會”，上海的“星期天讀書會”，天津的“燃燈者讀書會”，還有南京的“悅的讀書會”和“半城讀書會”等，一個讀書團體的名稱與其說是發起者的初衷，不如說是團隊經過磨練而形成的觀念認同、身份認同的價值符號。閱讀可以尋找都市里的同類人，可以交友，可以發現自我的不足，可以開拓眼界，可以知道許多以前不知道的事情，閱讀真正成為一種生活方式，可以享受閑暇時光的美好，等等，這些都是通過組織或參與讀書活動，所體驗到的，所發現的，是來自肺腑的聲音。

二是“閱讀”讓人變成一個更有情趣的人。書中這方面的信息也很多。如半城讀書會，以身處中產階層的女性為主。掌門人朱老師談到讀書會的目標時說：“鼓勵中產階層女性多讀書、讀好書，是培育這個群體的獨立性、女性意識和自主應有之義”。朱老師還說道：“當代社會中，不缺乏容貌姣好的女性，但是‘情趣這種重要的品性，卻是大多數人所缺乏的，所以半城崇尚獨立、自由、美好、有趣的新女性價值觀”，這聽上去好似一份新女性宣言，其實，不僅僅是女性，男性的情趣性，也應當通過閱讀提高。另外，作者采訪后院讀書會里有一段描述，“每到星期六下午，書友們就從城市的各個地方趕到位于深圳華僑城創意園的這個‘懶洋洋的小角落，在龐大的波羅蜜樹影的籠罩下，談書、談閱讀、談寫作、談生活在這個移民城市的感受，然后用AA制的方式聚餐……”，也讓人感到一種生活的品味和情趣的變化。

三是堅守傳統文化，增進思想交流。書中作者描述杭州的種德元典讀書會：“杭州仍然有一群讀書人，秉承著當年乾嘉學派的方式，皓首窮經，精讀、細讀、苦讀中國傳統文化的文化典籍。這種對于中華典籍的清教徒般的認可與熱愛，讓人肅然起敬”。南京的金陵讀書會，也是堅守經典閱讀的良好范例。愛思想讀書會提出，在競爭和壓力大的前提之下，保持閱讀習慣，有利于形成對于社會的整體看法，有利于關注思想。愛思想讀書會推廣閱讀，側重點其一在于通識類書籍，他們更希望參與者有“咖啡館精神”，可以讓不同的人在這里面進行思想的碰撞，并產生思想的火花。

其實，讀書會的效益還有許多許多，比如，由于讀書會的活動數量增加，吸引著越來越多的人參與進來，這就是一個很大的成績。徐雁教授在該書的推薦序寫道：“其實，‘與其坐而論，不如起身行！在全民閱讀領域最難能可貴的，是那種有‘從我做起，舍我其誰的道德擔當，有‘從現在做起，刻不容緩的行動精神的人”。讀書會的發動者、組織者、領讀者正是這樣一群人，我們要感謝他們的努力。

5 民間讀書會給予圖書館閱讀推廣的幾點啟示

圖書館有著豐富的藏書，有著比較良好的閱讀環境，圖書館更是一個適宜閱讀的公共空間。但是，筆者透過此書，讓我隱約感受到，一部分讀書會的組織者，一方面在依靠圖書館，也有意識地選擇離開圖書館，尋求更自由的空間。當然，選擇自由，在哪里閱讀都沒有過錯。只是作為一名圖書館館員，容易進入角色，進行反思，如何才能留住那些閱讀者，如何才能滿足他們的需求，這可能是使命所在了吧。有一句話：“如果不在家，就在去咖啡館的路上”，我喜歡改為：“如果不在家，就在去圖書館的路上”，這是一種情節。為此，我有幾點建議：

一是學會利用“拉力”，進一步聚合民間讀書會資源。我們習慣于推力，總是習慣于告訴讀者，圖書館有什么藏書，有什么好的環境，有什么新的服務手段。但是，如何“拉力”，不甚明白。我想，“拉力”的關鍵在于閱讀者最需要什么？比如，閱讀交流的投影儀，再比如不同的時間段，允許一定范圍內帶點茶點，小眾選題閱讀的關注，以及立足于讀者角度的微信推送內容，等等。

二是不斷地創新，讓讀書活動形式多樣化，空間置換，延伸閱讀的體驗，吸引更多地閱讀者參與。圖書館有沒有一個創新度的測量？我不好明確回答。近幾年來，圖書館的創新能力有大幅度的提高。但是與其它相關行業比較，是不是有明顯的優勢，值得反思。我們要說的矛盾是發展中的需求變化突出的問題，當下進入后現代社會，非線性、不對稱、復雜性是這個時代的特征，所以，除了創新，還是創新。書中也介紹了一些讀書會的創新做法，值得學習。

三是切實采用多樣化閱讀，網格化管理，化整為零，以增強靈活性。針對不同對象，尤其是小眾需求展開閱讀推廣。我常常看到圖書館一些非常好的小型研修間或會議室利用率很低，很可惜，這說明網格化管理不到位。另外，許先生附錄中一篇文章“警惕閱讀的運動化和儀式化”所發出的呼吁值得重視，我很是贊賞他的直率。我們搞一個“讀書節”，搞一場領讀，決不能只是重視一個形式或過程，更應當關注讀者的感受。一個民間的讀書會，每年可以辦30-40場閱讀分享活動，而我們的圖書館究竟有多少場？值得反思。

四是加強圖書館內部閱讀推廣團隊的培養，多渠道發現和挖掘領讀人。閱讀推廣是圖書館當下的重要任務之一，這項工作需要很強的推廣團隊。我們應當跨越體制障礙，從民間的讀書會吸收營養，尋求合作，相互補缺。領讀者又是最為關鍵的環節，不管是選用內部的領讀者，或者是聘請外部的領讀者，都應當針對當下變化的需求，對于閱讀效果跟蹤評估。

最后，還有一點是關注和參與鄉鎮（村） 閱讀空間建設。在這個社會轉型，急劇變革的時代里，傳統的城鄉二元結構格局，自然令人想到了城市的邊緣，城鄉的結合部，以及鄉鎮（村） 閱讀空間建設問題。他們在哪里閱讀？誰來激發他們的閱讀激情和指導閱讀？如何也讓他們匯入閱讀的洪流，觸摸社會進步的溫度，分享閱讀的紅利？

從民間讀書會活動記錄中，我們注意到了落戶在棲霞區樺墅村的嚶嗚讀書會，是鄉鎮（村） 書院的成功實踐；注意到群學書院里社會學者們提出的“駐山閱讀”“駐山讀者”概念，這是一種遠離繁華與噪音，專心的閱讀，這里可以延伸為“駐鄉閱讀”。鄉鎮（村） 書院是人本性的一種回歸，在這里用最本真的晴耕雨讀的方式生活，是一種“精神的故鄉”。圖書館參與到鄉鎮（村） 閱讀空間建設，有機會，也有需求。

總之，不管什么樣的讀書會，目的都是為了閱讀。全民閱讀又是一個長期工程，全覆蓋工程，絕不是短期行為。千里之行，始于足下。所以，許金晶的《領讀中國》 確實帶給我們許多思考，我推薦大家閱讀。

參考文獻：

全民閱讀[EB/OL].[2017-12-09].https：//baike.so.com/doc/6882638-7100128.html.

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