階段性持續健康教育在剖宮產護理中的應用

郭玉叢

【摘 要】目的：探討階段性持續健康教育在剖宮產護理中的應用方法及臨床效果。方法：于2016年1月至2017年1月在我院進行剖宮產的產婦中選取60例，隨機分組，其中觀察組和對照組產婦人數均為30例，所接受的護理措施分別為階段性持續健康教育及常規護理，觀察比較兩組產婦的護理效果。結果：觀察組產婦在焦慮抑郁評分及護理滿意度的比較結果上顯著優于對照組，P<0.05，有統計學意義。結論：對剖宮產產婦實施階段性持續健康教育可有效改善產婦的不良情緒，保證其對各項治療護理的滿意程度。

【關鍵詞】階段性持續健康教育；剖宮產護理；應用方法；臨床效果

【中圖分類號】R473.13 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-6851（2018）08--02

剖宮產因為分娩時產婦痛苦小，故現在有越來越多的產婦將其作為首選的分娩方式，因為操作畢竟有創，產婦較為恐懼，會在一定程度上影響治療效果。做好健康教育，可消除產婦緊張心理，保證分娩順利進行[1]。本文主要研究了階段性持續健康教育在剖宮產護理中的應用方法及臨床效果，現進行報道：

1 資料與方法

1.1 一般資料 全部入組產婦年齡最小20歲，最大40歲，全部產婦均為足月單胎妊娠，兩組產婦在年齡，孕期等一般資料上無顯著差異，P>0.05，具有可比性。經醫院倫理委員會的許可后方開展本研究[2]。

1.2 護理措施 對照組行常規護理，觀察組在上述基礎上加以階段性健康教育，具體為：

1.2.1 入院護理：產婦在進入科室后，護理人員需主動與其進行溝通交流，為其介紹醫院環境及相關規章制度，介紹產婦的責任護士，迅速與產婦親密，消除其緊張心情。為其準備所需的日常用品，保持病室環境整潔，調節溫濕度適宜，做好通風，保證產婦居住在舒適的環境中[3]。

1.2.2 心理護理：為產婦講解剖宮產相關知識，詢問產婦對該分娩方式所存在的疑問，及時給出科學的解釋。為產婦介紹經積極配合治療護理后成功分娩的例子，增強產婦戰勝疾病的信心。根據產婦身體狀態為其制定最佳的飲食方案，多食富含蛋白質及維生素的食物，禁食辛辣刺激性食物，多飲水。

1.2.3 圍手術期教育：術前進行教育，告知其配合手術治療的重要性及必要性，緩解產婦不良心理，保證其配合手術治療。術后產婦疼痛嚴重，會在一定程度上影響恢復。護理人員需為產婦講解疼痛出現的原因，教會其有效緩解疼痛的方法，鼓勵產婦多接觸新生兒，轉移注意力，從而緩解疼痛。產后產婦需臥床休息，易發生腹脹。護理人員需為產婦適當按摩腹部，術后8h，給予產婦流質食物，告知其禁食糖類和面包[4]。

1.2.4 產褥期護理：產褥期是產婦恢復的關鍵時期，護理人員需足夠重視。協助產婦下床活動，告知其飲食攝入需應用均衡，注意搭配。定期清理會陰及乳頭，保持清潔，使其保持干凈干燥。為產婦解釋母乳喂養的重要性，告知其多與新生兒交流，指導其母乳喂養的姿勢，糾正其錯誤的喂養姿勢，告知喂養的間隔時間，以促進乳汁分泌，保證喂養的效果[5]。

1.3 統計學方法 本研究所用統計學軟件為SPSS18.0軟件。

2 結果

2.1 兩組產婦在焦慮抑郁評分上的比較 進行護理干預前，兩組產婦的評分無顯著差別，經不同方法護理后，兩組產婦的評分均有所降低，觀察組的降低水平顯著優于對照組（P<0.05），有統計學意義。結果見表1。

2.2 兩組產婦在護理滿意度上的比較 經過觀察發現，觀察組產婦護理滿意度較對照組顯著更高，組間差異顯著，P<0.05，有統計學意義，具體見表2.

3 討論

剖宮產這一分娩方式在臨床上應用的幾率越來越高，因為操作有創，且產婦對操作不夠了解，故易出現不良情緒，加之其對新生兒的護理相關知識不夠了解，喂養新生兒困難，加重產婦心理負擔[6]。本研究結果顯示，接受階段性健康教育的觀察組產婦的焦慮抑郁評分較接受常規護理的對照組患者顯著更優，組間差異顯著，P<0.05，有統計學意義，說明對剖宮產產婦實施階段性持續健康教育對于改善產婦不良情緒有顯著的效果。觀察組護理滿意度較對照組顯著更高，組間差異顯著，P<0.05，有統計學意義，說明對剖宮產產婦實施階段性持續健康教育對于保證產婦對護理工作的滿意程度有顯著的效果。值得一提的是，因為本研究納入的樣本較小，所得結論的說服力可能不足，期待臨床未來能開展大樣本研究，得出說服力更強的結論。

綜上所述：對剖宮產產婦實施階段性持續健康教育可有效改善產婦的不良情緒，保證其對各項治療護理的滿意程度。

參考文獻

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左小潔.剖宮產護理實施階段性持續健康教育的效果分析[J].飲食保健，2017，（20）：338-339.

張小瑞.剖宮產護理中階段性持續健康教育的效果研究[J].實用婦科內分泌電子雜志，2017，（22）：69-70.

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張蓉蓉.階段性持續健康教育在剖宮產護理中的應用[J].實用臨床護理學電子雜志，2017，（34）：111.

閆立梅.階段性持續健康教育用于剖宮產護理的作用探討[J].大家健康（上旬版），2016，（4）：197-198.