向前再跨一步（2）

以前，在閱讀課外書(shū)時(shí)，我總想向前再跨一步，成為一名小作家。可我總覺(jué)得這一步難以逾越。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得成為一名小作家的目標(biāo)離我是那么遙遠(yuǎn)，我望不到路的盡頭，只能看著天際呆呆地發(fā)愣。我不敢跨出這一步，我真的害怕一切到頭來(lái)都是空夢(mèng)一場(chǎng)。

清楚地記得那一天，老師在課堂上聲情并茂地朗讀了我寫的一篇名為“美麗七夕”的作文。老師說(shuō)：“這篇作文構(gòu)思巧妙、語(yǔ)言優(yōu)美，是我們班這次作文練筆中寫得最好的一篇！”什么？我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧？老師這是在表?yè)P(yáng)我嗎？他說(shuō)的是真的嗎？我也可以把作文寫好嗎？作文水平一向平平常常的我，一時(shí)間被喜悅淹沒(méi)。就在那一刻，我開(kāi)始暗暗努力，嘗試著向前再跨一步，夢(mèng)想成為一名作家。

在區(qū)教育局組織的“書(shū)香杯”作文大賽上，同學(xué)們一展才華，那燙金的大紅證書(shū)讓我羨慕不已。當(dāng)聽(tīng)到老師報(bào)到獲獎(jiǎng)的同學(xué)姓名時(shí)，那幾個(gè)同學(xué)洋溢著的幸福笑臉，攝我心魄，撩我心扉。

隨著時(shí)間的流逝，那顆“種子”終于發(fā)芽了。我是那樣地渴求它快快成長(zhǎng)，但我知道，心急是吃不了熱豆腐的。要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，還必須慢慢來(lái)。向前再跨出一步，需要經(jīng)歷一個(gè)長(zhǎng)期艱苦的過(guò)程。為了能更好地實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我給自己制訂了一個(gè)計(jì)劃：閱讀時(shí)，遇見(jiàn)好詞、好句、好段就摘錄下來(lái)并背誦；隨身攜帶一支筆和一個(gè)小本子，隨時(shí)記錄下腦海中閃現(xiàn)的絲絲靈感……總有一天，我的付出與努力都會(huì)有回報(bào)，我的夢(mèng)想會(huì)因我的努力而日漸豐滿。對(duì)于這一點(diǎn)，我一直堅(jiān)信不疑。現(xiàn)在想想，以前之所以不敢再向前跨一步，是因?yàn)檫^(guò)于膽怯。我為現(xiàn)在充滿自信的自己而感到高興。原來(lái)，向前再跨一步的感覺(jué)，是這么美好！

偶然的一次機(jī)會(huì)，我參加了一次作文大賽，主題竟然是關(guān)于“夢(mèng)想”的。看到這個(gè)主題時(shí)，我的靈感便如泉水般涌現(xiàn)，于是我豪邁地寫下了《我的文學(xué)夢(mèng)》一文，大意是說(shuō)，我會(huì)一直堅(jiān)持我的夢(mèng)想，因?yàn)橛袎?mèng)就有動(dòng)力，有夢(mèng)就要堅(jiān)持，有夢(mèng)就能出彩！沒(méi)想到，這篇作文竟然獲得了一等獎(jiǎng)！雖然只是在學(xué)校里獲得了一等獎(jiǎng)，但這個(gè)獎(jiǎng)卻對(duì)我有著非凡的意義——它讓我感到，我離我的夢(mèng)想又近了一步；它讓我看到我的夢(mèng)想結(jié)出了一個(gè)小小的花骨朵兒并且正在向我微笑，在向我招手！

現(xiàn)在，我已經(jīng)勇敢地邁出了第一步，也將會(huì)邁出穩(wěn)健的第二步、第三步。是的，我的夢(mèng)想是我前進(jìn)的動(dòng)力，正是它讓我不斷地拼搏。

晨光熹微，我大聲朗讀優(yōu)美的文句；夜晚燈光下，有我挑燈夜讀的身影。語(yǔ)文課上，有我精彩的發(fā)言，那充滿睿智、含有人生哲理的話語(yǔ)往往贏得同學(xué)們的陣陣掌聲。班級(jí)、學(xué)校以及區(qū)、市級(jí)以上的活動(dòng)，如讀書(shū)報(bào)告會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、演講比賽等，都有我活躍的身影……我會(huì)一直走下去。只要每天向前再跨一小步，最后一定會(huì)向前跨出一大步。

成為小作家在我看來(lái)不再遙不可及，我伸出手臂，觸及了它那耀眼的光芒。我會(huì)繼續(xù)努力，努力向前再跨一步，慢慢地靠近我的目標(biāo)，風(fēng)雨兼程，永不放棄……

開(kāi)篇緊扣文題，寫出了“我”向小作家夢(mèng)想再跨一步的期盼和強(qiáng)烈的畏難情緒。

通過(guò)一連串的問(wèn)句，表達(dá)了“我”聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)“我”的作文時(shí)，內(nèi)心的驚喜之情。然后，小作者設(shè)置情境，寫出了班級(jí)同學(xué)熱愛(ài)文學(xué)活動(dòng)的氛圍，寫出了“我”向作家夢(mèng)想再跨一步的緣由。其中，心理描寫真實(shí)而細(xì)膩。

與上文的“以前”“清楚地記得那一天”“隨著時(shí)間的流逝”“偶然的一次機(jī)會(huì)”相照應(yīng)，以時(shí)間為序，思路清晰。

表現(xiàn)“我”追逐文學(xué)夢(mèng)想時(shí)，小作者通過(guò)“晨光熹微”“夜晚燈光下”等語(yǔ)句，營(yíng)造了情景交融的氛圍，表現(xiàn)了“我”對(duì)文學(xué)濃厚的興趣，也讓“我”的文學(xué)之夢(mèng)充滿詩(shī)意的色彩。神態(tài)描寫顯得含蓄雋永、余味悠長(zhǎng)，同時(shí)也點(diǎn)題，升華了文章的中心。

綜合點(diǎn)評(píng)

本文升格后，思路較原文更加清晰。小作者以“以前”“清楚地記得那一天”“隨著時(shí)間的流逝”“偶然的一次機(jī)會(huì)”“現(xiàn)在”幾個(gè)體現(xiàn)時(shí)間推移的關(guān)鍵短語(yǔ)貫穿全文，組織材料，文脈流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。另外，向前再跨一步的過(guò)程完整，選材真實(shí)、典型，情感真摯，修辭手法豐富而準(zhǔn)確，心理描寫非常細(xì)膩，表現(xiàn)了小作者由悲觀到驚喜，再到成功的喜悅這一心理變化過(guò)程。

小試牛刀

請(qǐng)你以“朋友，請(qǐng)隨我游_______ ”為題，寫一篇介紹家鄉(xiāng)風(fēng)物的文章，介紹時(shí)力求明白、清楚、有條理。