“一名黨員就是一面旗幟”

向繼明

她，性格開朗活潑，為人真誠熱情，和全校師生打成一片；她，頭腦靈活，點子多，創造性地推動黨建與教學工作無縫對接；她，對待工作認真積極，嚴謹負責，從不小看自己所做的每一件事，即便是最普通的事，也會全力以赴、盡職盡責地去完成；她，就像清晨的第一縷陽光，燦爛且溫暖；她，把“立足本職做好黨建工作”作為標準，讓青春在傳播正能量中鏗鏘綻放。

她，就是優秀黨務工作者竹山縣張振武小學黨辦主任王芳。

“黨建是一門永無止境的課程”

王芳2010年秋從鄉下調入張振武小學，2016年擔任校黨辦主任，就像張振武小學黨支部書記李紹平評價的那樣：“有熱情，有點子，有方法，有群眾基礎，能夠根據學校黨支部工作的特點，把黨建工作與教育教學創造性地結合起來，形成了許多行之有效的工作方法，以支部建設為支點，帶動學校各項工作順利開展，形成良好的育人氛圍。”

“黨的建設沒有終點，為師生服務沒有終點。要做好黨建工作，唯一的捷徑就是不斷地學習。”打從2016年進入張振武小學黨辦后，王芳的學習就從未停止過。他說，黨建是一門學無止境的課程，里面有著大學問。從2016年秋季開始，在校黨支部的指導下，王芳帶領校黨辦的幾名老師，創造性地開展黨建工作。他們組織三年級學生講好廉政故事；四年級學生辦好廉政手抄報；五年級搞好教師廉潔從教問卷調查。還引導體衛藝辦推出了一期高質量的廉政專刊，在學校顯眼位置張貼廉政圖片及警示語；利用學校電子墻滾動播出廉政語錄等。

近年來，基層黨建工作得到了各級領導的高度重視，學校黨建工作任務也越來越重，王芳的學習不但沒有絲毫放松，反而像越擰越緊的發條，一刻都閑不下來。

去年黨的十九大勝利召開，支部積極擬定學習十九大精神的方案，在全校范圍內迅速掀起學習貫徹黨的十九大會議精神熱潮。校黨辦匯同政教處、少先隊大隊部，組織了學生層面的學習十九大精神的活動，并號召高年級學生撰寫學習心得。同時，細心的王芳還利用校園電子屏滾動播出關于黨的十九大報告關鍵詞條，在校園顯眼地方擺放十九大精神展牌，把學習貫徹黨的十九大精神落到實處。

黨建引領激發教學活力

如何通過黨建工作，促進教學工作，提高育人質量？這是王芳一直在思索的問題。在工作中，她注重尋找黨建工作與教學領域的重疊點，推動黨建和教學工作無縫對接。在教學一線、管理教輔、年級組內都能看到王芳的身影。

張振武小學連續多年推出的“青藍幫扶工程”，引導黨員教師積極參加，王芳充當好藍方角色，對新進教師悉心指導，讓他們在張振武這方沃土上迅速成長，成為能獨當一面的教壇能手，助推學校師資水平的提高。該校黨員教師何紅霞、肖艷、王榮芳、范恒云、徐金華等一大批青年教師，在校黨支部和黨辦的引領下，彰顯出共產黨員的本色，他們在大事難事面前勇挑重擔、敢于負責，在名利地位面前不計得失、顧全大局。

黨員骨干教師送教下鄉活動是該校黨支部和黨辦創新實施的“舉黨旗、戴黨徽、亮身份、爭先鋒”黨建文化項目的內容之一，積極促進le 黨員骨干教師隊伍建設和鄉村學校教育內涵提升，將黨的十九大報告關于“推動城鄉義務教育一體化發展”的精神落到實處。該校與官渡、溢水、擂鼓三所小學保持聯誼關系。在送教下鄉活動中，黨員教師由原來的推、躲，到現在主動請纓，整個精神面貌煥然一新，送下去的課，節節都是精品，都是黨員教師在校反復商榷、打磨，最后完美呈現，給兄弟學習留下極好的印象。

“快樂德育 繽紛社團”是張振武小學創造德育新模式。該校經過多年的摸索、實踐、積淀，現“快樂德育 繽紛社團”的德育教育已成型。其中參與《快樂德育》編撰的編委有一半是黨員，他們大多數擔任主編工作。繽紛社團分樂器、形體、呼啦圈、乒乓球、剪紙、跳繩等多個類型，也是黨員同志在排練、把關。在各種活動中，學校先后推出曹麗、熊梅、湯煥新、高愛瓊等黨員愛崗敬業示范崗，帶動了一批教師積極向黨組織靠攏，積極投身于學校黨建工作中，激活了黨建工作生命力。

黨建助力年輕教師成長

近年來，張振武小學黨支部緊扣青年教師成長需求，學校以創先爭優活動為契機，注重發揮學校黨支部、黨辦自身優勢，抓實黨員教師示范崗工程，幫助青年教師快速成長，進一步激發了青年教師干事創業熱情。

角色引領，輔導自我規劃。王芳通過輔導交流幫助每一位剛走向教師工作崗位的青年教師找到思想上、專業上的現實坐標，明確青年教師的角色定位和個人奮斗目標，將自我發展規劃和崗位創先爭優緊密結合，制定出恰如其分的新教師三年發展規劃并進行崗位創先爭優承諾。

青年教師黃超2016年秋調入該校時，他著裝夸張，性格隨意。王芳主動找他做思想工作，希望他做有信仰、有情懷、有擔當的新時代教育工作者，并引導他入黨。在一次交談中，王芳說：“年輕人應該有信仰，當我們遇到大是大非問題時，信仰就可以彰顯特的力量，能讓我們找到心靈的歸屬感。”

青年女教師陶新玉2017年秋調入該校后，接任五年級語文兼班主任工作，來到新環境，她曾一籌莫展。王芳了解這一情況后，趕緊行動起來：一方面做好思想工作，指導陶老師要學會理清工作頭緒，分清輕重緩急，放松心態，做到不亂陣腳；另一方面主動幫她解決一些工作和生活上遇到的難題。經過一段時間的努力，陶老師很快進入工作狀態，性格變得開朗起來，有時在辦公室還能聽到她爽朗的笑聲，今年上學期她向學校提交了入黨申請書。

在工作中，王芳沒有牢騷，沒有抱怨，更沒為一時的不完美而自怨自艾；她很簡單，沒有工作以外的攀比，她很樸實，活得卻很出彩。她的黨建之夢還在延續，她會繼續編織學校黨建工作服務網。

王芳就是這樣一個兢兢業業的黨務工作者，她通過自己的努力，把支部建設和教書育人工作銜接在一起，爭取兩者都做到最好。

躬身黨建這片“責任田”3年來，王芳從自身出發、從小事做起，真正踐行了“一名黨員就是一面旗幟”，以高度的責任感和使命感深耕屬于自己的黨建夢，以堅強的黨性、高昂的工作熱情和無私奉獻的精神，工作在黨務工作和教書育人的第一線，踐行著共產黨員和教師的責任。

（作者單位：竹山縣教育局）

責任編輯/周小益