淺談大數據視角下應用型本科院校信管專業人才培養方案

胡曉旭 張玉芬 侯占軍

摘 要：隨著大數據時代的到來，急需實踐能力強、綜合素質高、有創新意識的專業人才，這為信管專業的人才培養方案帶來了發展機遇。基于此，從信管專業人才培養指導思想、信管專業人才培養培養目標、信管專業人才培養培養規格、信管專業人才培養課程結構等方面，分析了大數據視角下應用型本科院校信管專業人才培養方案。

關鍵詞：大數據；信管專業；人才培養方案

中圖分類號：G359 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2018）20-0088-02

引言

大數據是以數據分析為技術手段。大數據大體可分為大數據技術、大數據科學、大數據工程等領域。大數據技術是通過各種數據分析，獲取對分析事物有價值信息的能力；大數據科學是根據網絡發展、運營、驗證大數據規律及它與自然、社會活動之間關系。大數據工程是指大數據規劃、建設、運營管理系統工程。將大數據思維應用于應用型本科院校信管專業人才培養方案，正是應用了大數據技術及大數據工程思想。因此，大數據視角下應用型本科院校信管專業人才培養方案，一般要從指導思想、培養目標、培養規格、課程結構等幾方面入手。

一、信管專業人才培養指導思想

應用型本科院校信管專業人才要以培養專業型才為目標，以提升課程知識結構完整性及實際應用能力相結合為重點，結合大數據時代特色進行相應調整，保證培養出信管專業應用型本科畢業生滿足大數據時代信息化建設提出的新需求。

二、信管專業人才培養培養目標

應用型本科院校信管專業人才是培養基礎理論扎實、實踐能力強、綜合素質高、創新意識濃、適應地方經濟發展需要的，系統掌握經濟、管理、計算機科學與技術以及金融信息化等基礎理論和專業知識，是較強調時效性技能的專業，具有較強的應用能力和社會適應能力，能在各類企事業單位尤其是銀行、保險、證券等領域從事現代信息管理、理論研究、技術應用、系統開發、系統維護等專業工作的應用型人才。

三、信管專業人才培養培養規格

應用型本科院校信管專業人才要求學生以馬克思主義理論為指導，掌握具有中國特色的社會主義基本理論；掌握最基本信管專業的理論及專業知識，應具有較強的管理方面能力及分析和解決各類信息問題的能力；能夠熟練運用現代信息技術進行信息收集、加工、處理、控制和應用；具備創建信息系統，提供信息服務的能力；能夠系統地掌握信息安全方面的基本理論、基本知識和基本技能。

（一）信管專業的人才知識結構

應用型本科院校信管專業人才培養要求如下：

（1）掌握管理學、經濟學、金融學的基本理論和基本知識；

（2）掌握計算機網絡技術及計算機技術等各個方面的基本理論及操作技能；

（3）掌握信息系統設計的基本方法和系統實現技術；

（4）掌握必要的數學等自然科學知識；

（5）掌握決策支持系統等項目管理與開發的相關知識；

（6）接受必要的軍事訓練和國防教育，具有較強的國防意識；

（7）掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法。

（二）信管專業人才能力結構

應用型本科院校信管專業人才能力結構：

（1）具備較高的信息系統的分析與設計能力；

（2）具備較高的外語水平，能熟練閱讀本專業外文書籍及其資料的能力；

（3）具有使用數量統計方法，進行信息組織、分析研究、傳播與開發利用的能力；

（4）具備較好的語言文字表達、人際溝通、團結協作和社會活動能力；

（5）具備較強的經濟信息管理能力；

（6）具有較強的創新創業能力。

（三）信管專業人才基本素質

應用型本科院校信管專業人才基本素質：

（1）政治素質：熱愛祖國具有為了國家富強、民族繁榮、奮斗志向及社會責任感；踐行馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學發展觀，擁護黨的各項路線、方針和政策。

（2）道德素質：有較高的道德修養，文明禮貌、遵紀守法、克己奉公。

（3）文化素質：有一定的文化藝術修養，有良好的語言、文字表達能力。

（4）身心素質：掌握科學鍛煉身體的方法和技能，達到終身堅持體育鍛煉的目的，有健康的體魄，良好的衛生習慣，良好的心理素質；有吃苦耐勞、連續作戰的精神；具有一定的體育和國防軍事知識。

（5）職業素質：有高度的責任感，有嚴謹、認真、細致的工作作風；具有團隊精神和合作意識；具有協調工作的能力和組織管理能力；具有銳意改革、大膽創新精神。

四、信管專業人才課程結構

應用型本科院校信管專業人才專業課程體系建設以“通識教育課+學科基礎課+專業課+實踐環節”為核心四大板塊。課程按照修讀性質分成必修課、選修課，其中選修課包括公共選修課及專業選修課。其中實踐教學環節包含實驗、實訓、實習等多種教學形式。課程體系注重培養提高學生五個方面的素質及能力：基本的文化素質，外語應對能力，金融信息管理能力，管理信息系統規劃設計能力，信息收集、加工、處理、控制和利用能力，所有課程都圍繞這五方面進行設置。

（一）通識教育課

應用型本科院校信管專業人才通識教育必修課包括思想政治理論課（馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現代史綱要、思想道德修養與法律基礎、形勢與政策、習近平總書記系列重要講話專題輔導）、通識基礎課（高等數學、概率與數理統計、線性代數、大學英語、英語聽說、應用文寫作、大學計算機基礎、大學計算機程序設計（C）、職業規劃、就業指導、創業教育），以及體育、軍事理論等課程。

應用型本科院校信管專業人才通識教育課選修課部分（公共選修課），是為提高學生綜合素質而開設的課程。包括人文素養、社會科學、科學技術、健康教育、藝術素養、創新創業六大模塊。

（二）學科的基礎課

應用型本科院校信管專業人才的學科基礎課包括金融學、會計學、管理學、統計學、數據結構、信息管理概述、運籌學七門課程。

（三）學科的專業課

應用型本科院校信管專業人才專業課包含專業必修課及專業選修課。

應用型本科院校信管專業人才的專業必修課包含JAVA程序設計、面向對象程序設計、數據庫原理及應用、管理信息系統、信息資源管理、計算機網絡、信息系統分析與設計、金融信息安全技術、圖形圖像處理、靜態網頁設計、計算機專業英語、Linux操作系統、Python程序設計、金融數據分析、金融電子化、Java Web應用基礎、數據挖掘17門課程。

應用型本科院校信管專業人才的專業選修課從八門中至少選四門，從第六學期開始至第七學期，修滿10學分即可。

（四）實踐環節

應用型本科院校信管專業人才的實踐教學環節由課內實踐（實驗、上機等）、課程設計、校外實習（畢業實習、認知實習）、社會實踐、畢業論文（設計）、軍訓等項目構成。課內實踐主要安排在前七個學期進行，認知實習安排在第五學期進行，畢業論文和畢業實習安排在第八學期進行，軍訓一般安排在第一學期進行，社會實踐安排一般在第二學期至第七學期期間進行。

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