計算機科學與技術在現代教育當中的應用

田秀錦

摘要：隨著信息技術的不斷發展，現代教育也突飛猛進。計算機科學技術在教育中的應用，將進一步對學生的學習起到輔助作用。本文探討了計算機科學技術在現代教育領域中的應用作用和對教師的標準要求，闡明目前我國在教育事業中應用計算機科學技術應注意的主要問題。為了促進現代教育的可持續發展，規劃未來的現代教育應遵循計算機科學和技術的作用。

關鍵詞：計算機科學技術；現代教育；應用舉措

中圖分類號：TP399-C1 文獻標識碼：A 文章編號：1672-9129（2018）07-0003-02

Abstract： with the continuous development of information technology， modern education is advancing by leaps and bounds. The application of computer science and technology in education will further assist students in learning. This paper probes into the application of computer science and technology in the field of modern education and the standard requirements for teachers， and expounds the main problems that should be paid attention to in the application of computer science and technology in our country's education at present. In order to promote the sustainable development of modern education， the planning of future modern education should follow the role of computer science and technology.

Key words： computer science and technology； modern education； application measures.

1 計算機科學技術及其在現代教育中的應用方式

1.1 簡略說明計算機科學技術

計算機科學和技術包括軟件方向技術、網絡方向技術、多媒體方向技術、數據庫、微機原理和接口、人工智能操作系統、計算機系統結構和計算機圖形學。一般來說，計算機科學和技術可以分為硬件、軟件和網絡工程。計算機科學技術在現代教育中的應用包括計算機輔助教學、計算機管理教學、計算機信息數據庫和教學咨詢。現代教育中的計算機科學和技術不僅涉及到具體的教學手段和方法，而且涉及到深層教學體系和學生管理的改革。

1.2 計算機科學技術在現代教育的過程中可采用的方式

教師熟悉簡單的計算機應用軟件（如Word-Excel等），然后通過學生的預覽、課堂的關鍵內容、課后練習等制作相應的ppt課件。在課件制作過程中，教師可以考慮教學時間和學生對這方面的理解，刪除制作的課件，使其能制作出最適合教師、能為大多數學生所理解的課件。教師可以利用計算機科學和技術制作試題。教師可以通過計算機網絡技術對教師所需的問題進行篩選，進行單元考試、期中考試等，從而減少教學所需的時間。

2 計算機科學技術在現代教育中的優勢及其應用情況

2.1 計算機技術在教學管理方面的應用

計算機在實際中的應用，一直以簡潔、高效著稱。在教師和學校的日常管理過程中，假設采用傳統單一的管理模式，會直接造成教師教學效率低下、學生學習質量不高。且在具體教學管理中，教師不能實時監控和了解學生的學習過程。而計算機技術在教學管理方面的有效運用，能夠實現實時了解和監控學生學習過程，并有效彌補傳統管理模式的缺陷與不足。例如，學生日常的作業，都是教師在課堂教學中予以布置。學生完成作業之后，由學習委員收集全部的作業，最后交由教師批閱。這一過程較為繁瑣，且管理效率不高。針對這一問題，利用計算機技術管理學生日常作業，可以簡化操作流程，并有效提高管理效率，還可以避免不必要的時間浪費。在日常考試中，傳統的考試模式為：一個考場分配一個或者兩個監考教師。對于教師而言，這樣會大大增加日常工作量。假設采用計算機技術展開監考，利用專門的考試軟件對學生進行測試和監考，這樣會減少教師的工作量，并實現降低管理費用的目的。

2.2 計算機技術在學生日常學習中的應用

對于計算機網絡而言，其最大優勢是不受時間和空間的制約。具體而言，主要表現在以下兩方面。首先，計算機網絡具有資料查閱速度快、資料上傳速度快等優勢。這一優勢的有效運用，既可以為學生的學習提供便利，又可以大大提高其學習效率。利用計算機的搜索功能，可以在網絡上找到自己的所需資料和有效信息。另外，豐富的網絡資源可以幫助學生觸類旁通、舉一反三。在這樣的學習環境下展開學習，可以有效提高學生的學習興趣，并起到擴寬學生視野的作用。在課堂學習過程中，學生與教師、同學之間的交流話題更為寬闊，這樣既可以活躍課堂學習氛圍，又可以使學生感受到學習的樂趣。其次，不同學生的學習進度不同，加之學生的成長環境不同，因此學生的知識接受能力具有差異性。在傳統課堂教學中，縱觀教師教學模式，主要采用“說教式”或者“填鴨式”教學方法，沒有依據學生的差異性展開層次教學，這樣會嚴重影響課堂教學效果。而互聯網技術不受時間限制，可以結合學生實際情況靈活的調整教學方案，將與課堂上相關的視頻發給學生，學生可以結合所學知識進一步加深對知識的理解和記憶。

2.3 計算機技術在教學資源中的應用

利用計算機技術展開輔助教學，既可以豐富教學資源，又可以豐富學生的學習方式。學生在學習過程中，不僅可以借助互聯網網絡看到文字圖片，還能看到動態的視頻。擁有海量知識是計算機的一大顯著優勢，除了這一顯著優勢之外，計算機還具有節約資源的特點。假設將教學資料變為電子稿、將考試形式由筆試變為機考、將日常的紙質作業變為WORD、PPT等形式，這樣不僅能夠有效減少各項教育資源投入，還可以提高學生學習效率，為后期展開學習提供堅實的基石。加之計算機資源種類繁多，且不受時間制約，學生將其作為一種學習工具，可以實現在任何時間、任何地點使用。無論是朗誦視頻還是背誦文章，都可以在電腦中予以查詢。對于學生而言，采用傳統的朗誦學習方式會使自身感覺枯燥，久而久之會產生厭學情緒。結合這一情況，學生應積極轉變學習態度、改變學習方式，利用互聯網展開朗誦學習，可以隨時觀看名家的朗誦視頻，這樣既可以加深對知識的理解和記憶，又可以使枯燥的學習氛圍變得更加輕松、愉悅、有趣。

3 結語

計算機科學技術在現代教育的過程中產生了重大的影響。教師應注重計算機科學技術在現代教育中的重要性，并盡可能的發揮將計算機科學技術在現代教育的優勢。為了不讓孩子輸在起跑線，家長也可根據教師的ppt等教育課件讓孩子進行再次學習。總之，計算機科學技術在未來的發展上會更完善，更注重學生的理解能力。

參考文獻

[1]張潤.淺析現代教育工作中計算機科學技術的應用[J].通訊世界，2016（03）.