大學生精準扶貧政策推廣中存在的問題

張軍霞

為了進一步實現高等教育的普及，推動我國高等教育有精英教育向大眾教育轉變，國家教育部制定了一系列政策，鼓勵學生在完成義務教育時進行再學習，尤其是針對貧困地區學生，加大了教育資金的投入，建立了“精準扶貧”政策，有效的解決了部分學生上學難的問題。本文著重分析大學生精準扶貧政策推廣中存在問題，并在此基礎上提出了相關的解決對策，實現精準扶貧政策的全面普及和推廣。

隨著現代社會經濟的發展，我國部分地區的貧富差距進一步擴大，為了縮短地區間的貧富差距，實現共同富裕的目標，國家及政府不斷推出了扶貧政策，加強對貧困地區的財政投入，在這樣的社會背景下，以習近平總書記為領導的黨組織提出了“精準扶貧政策”，受到了社會各界的廣泛關注。通過實踐證明，精準扶貧政策的提出和推廣，有效的推動了貧困地區經濟的發展，促進了當地人們生活水平和質量的提升，對構建和諧社會主義社會具有重要的作用，大學生精準扶貧政策是精準扶貧的核心內容，為此結合大學生發展現狀，優化大學生精準扶貧模式，是當下國家及政府需要關注的重點問題。

一、大學生精準扶貧政策推廣中的主要問題

精準扶貧政策在大學生群體的推廣和普及，能夠幫助部分貧困學生解決上學難的問題，為貧困學生提供了公平公正的學習機會，然而在實際的推廣中，大學生精準扶貧政策面臨著諸多的問題，限制了精準扶貧政策的實施。

第一，精準扶貧政策的實施主體不明確。我國大學生精準扶貧政策的實施主體主要是國家及政府，對此在政策的實施和推廣過程中，首先要明確政府的職責，發揮政府在精準扶貧政策中的主導地位，溝通和平衡各方面的利益，但是目前精準扶貧政策呈現出混亂的發展局面，政府并未建立專門的精準扶貧管理部門，在很大程度上降低了精準扶貧政策的推廣，無法真正發揮其作用。

第二，精準扶貧政策的實施措施不完善。由于精準扶貧政策主要是在針對貧困學生開展的扶貧計劃，然而由于不同的學生其導致家庭貧困的原因各不相同，因而其需要扶貧補貼也大不相同，現存的大學生精準扶貧政策沒有從根本上考慮到需求的差異，缺乏靈活性，導致部分學生在申請精準扶貧政策時受到阻礙，難以滿足學生的需求。

第三，精準扶貧政策的實施過程不合理。現階段我國大學生精準扶貧政策主要是為家庭經濟有困難的學生提供資金補貼，是在物質層面上給予貧困學生支持和幫助，從忽視了學生的精神建設，部分接受精準扶貧的學生在心理上容易產生自卑、敏感等心理，不利于學生的健康成長，失去了精準扶貧的意義。

二、如何推動大學生精準扶貧政策推廣

1.拓展推廣范圍，做到精準識別

我國很多實踐隊伍都會利用暑假時間到農村進行勞動，深入農民生活，并帶去豐富的知識、先進的科技，從而為改善農村生活提供保障，具體來說：先進的科技可以提供多種脫貧致富的辦法；豐富的知識可以開闊人們的視野，拓展人們的知識面，使人們對脫貧致富有新的知識，所以高校應拓展大學生精準扶貧政策推廣范圍，組織學生到農村進行勞動，幫助農民脫貧致富。另外，要想提升資助工作合理性與準確度，則需要做到精準識別，尤其是對家庭條件落后新生的識別，所以我們需要依據實際發展情況構建家庭條件落后學生認定系統與困難認定體制，需要注意的是，困難認定體制不是一層不變的，做到有效結合普通困難認定和突發困難認定，基層組織認定和輔導員建議。

2.創新扶貧形式，提高資助工作精準性

在社會不斷發展的今天，傳統的扶貧形式已經難以滿足需求，所以高校應依據學生性格特征與現實需求進行扶貧形式創新，比如可以舉行政策朗讀講解、教育支援等多種形式的幫扶活動，真正做到幫扶到位，促進大學生資助工作科學性與精準性的提高。就體制改革而言，高校應制定新的資助工作機制，轉單一化的資助工作體系為多層次的幫扶體系，多與學生進行交流溝通，了解學生個性特征與學習需求，尊重學生個體差異，全面落實精準扶貧政策；就資助內容來說，高校除了要做好經濟幫扶工作，還要做好精神幫扶工作，開展針對性的幫扶活動，幫助學生解決現有問題。

3.考慮學生需求，實現精準服務與信息化管理

實現精準服務與信息化管理是資助工作科學管理的重要體現，就精準服務來說，首先要規范工作流程，明確工作目標，制定工作規則，確保整個資助過程的平等化、透明性，需要注意的是，每個學生都是獨立的個體，他們有著不同的生活背景與性格特征，我們要懂得保護學生隱私，尤其是涉及敏感話題的內容，另外，要保障資助的及時性。就信息化管理來說，信息化管理主要體現于兩個方面，即一是服務宣傳信息化，利用多媒體實現管理信息化，借助網絡平臺收集信息、傳播信息等；二是學生管理信息化，學生管理體系可以有效記載學生的各種情況，如學習狀況、生活消費等，這樣一來，學校可以加深對學生的認識與了解，從而及時為學生提供幫扶。

總而言之，大學生精準扶貧政策具有極其重要的現實意義，改變過去傳統粗放式扶貧模式，提高扶貧質量，所以在社會不斷發展的今天，我們應將精準扶貧視作重點工作，大力推廣大學生精準扶貧政策。縱觀當前的大學生精準扶貧政策推廣狀況，我們發現在具體推廣過程中還存在一些問題，所以為了更好地推動大學生精準扶貧政策推廣，首先需要解決現有問題，其次需要依據學生性格特征與精準扶貧思想制定合理的推廣策略。

（作者單位：西安思源學院）