地方紅色文化推動(dòng)沈陽(yáng)藥科大學(xué)大學(xué)生思想政治教育發(fā)展研究

劉鵬程 張達(dá)盼 孫旭

【摘要】：從高校思想政治教育的角度出發(fā)，紅色文化早已成為了當(dāng)代高校開展思想政治教育的重要手段，并融入到高校思想政治教育中。高校將地域紅色文化融入到思想政治教育工作中，對(duì)于堅(jiān)定大學(xué)生的共產(chǎn)主義信念、提升大學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和培養(yǎng)大學(xué)生的愛國(guó)主義情操具有積極的作用。

【關(guān)鍵詞】：地方紅色文化 大學(xué)生 思想政治

紅色文化是中國(guó)特色的先進(jìn)文化，它主要是指我黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)各族人民在革命和建設(shè)實(shí)踐中形成的偉大革命精神的物質(zhì)與文化載體，是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分，在中國(guó)的革命進(jìn)程中發(fā)揮重要作用。在具體的思想政治教育過(guò)程中，將紅色文化與教育教學(xué)、生活與社會(huì)實(shí)踐及校園文化建設(shè)相結(jié)合，切實(shí)提高思想政治教育的實(shí)效性。

1紅色文化教育在沈陽(yáng)藥科大學(xué)學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀

沈陽(yáng)藥科大學(xué)是一所具有光榮傳統(tǒng)的紅色文化的高校，1931年誕生在江西瑞金，后隨紅軍長(zhǎng)征一路轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，留下了光輝的足跡和可歌可泣的歷史。在我國(guó)藥學(xué)事業(yè)發(fā)展的歷程中發(fā)揮了紅色革命傳統(tǒng)，始終將“紅色”作為自己建校的本色，將紅色教育作為學(xué)校思想政治教育的重要一環(huán)，本校的畢業(yè)生也以此為榮耀，將青春和自己的人生與祖國(guó)的藥學(xué)事業(yè)的發(fā)展融為一體。

從建校之初，在進(jìn)行學(xué)生思想政治教育時(shí)就將學(xué)校的創(chuàng)立和學(xué)校的性質(zhì)融合在一起，運(yùn)用到學(xué)生的思想政治教育里，將紅色文化教育融入到愛國(guó)主義教育之中，開展形式多樣、內(nèi)容豐富、創(chuàng)新載體的紅色教育活動(dòng)。特別是我校校址位于遼寧省省會(huì)沈陽(yáng)市，其所具有的地方紅色文化教育基地也較多，比如“九·一八歷史博物館”，沈陽(yáng)市抗美援朝烈士陵園、新民市革命烈士陵園、新城子區(qū)馬剛烈士陵園等，都是開展大學(xué)生思想政治教育的重要基地，發(fā)揮著作用。

2本溪地方紅色文化在沈陽(yáng)藥科大學(xué)學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀

現(xiàn)今，沈陽(yáng)藥科大學(xué)搬入本溪經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，開啟了新的篇章。本溪也是具有著光輝的紅色文化的地域。這里是東北抗聯(lián)的重要活躍地帶，坐落在此的東北抗聯(lián)史實(shí)陳列館是重要的紅色教育基地。同時(shí)還有東北抗聯(lián)烈士陵園，抗聯(lián)第一路軍西征會(huì)議遺址，南芬萬(wàn)人坑紀(jì)念地、抗日聯(lián)軍一軍第二次西征會(huì)議紀(jì)念碑、桓仁革命烈士陵園等紅色文化資源。尤其是“東北抗聯(lián)”紅色文化，特別是在我國(guó)將抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間由“八年抗戰(zhàn)”更改為“十四年抗戰(zhàn)”后，這一重要的歷史教育顯得尤為重要，也具有很強(qiáng)的緊迫性。而東北抗聯(lián)正是在1931年“九一八事變”后活躍在東北的抵抗日本帝國(guó)主義侵略的重要力量，而這一力量是在我黨的直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的艱苦卓絕的抵抗，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，發(fā)揮了不可磨滅的作用。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史不能忘記，加強(qiáng)這一教育是我國(guó)高校思想政治教育的重要內(nèi)容。本溪東北抗聯(lián)紅色文化可以起到這樣的教育媒介作用，結(jié)合我校的紅色歷史，能夠更好的促進(jìn)在校生的思想政治教育。自2014年9月3日首個(gè)中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利紀(jì)念日起，國(guó)家將8年抗戰(zhàn)改為14年抗戰(zhàn)，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年之際發(fā)行了抗戰(zhàn)紀(jì)念幣，對(duì)于1931年到1937年的抗戰(zhàn)給予充分的肯定和認(rèn)可，此歷史需要當(dāng)代的大學(xué)生所銘記。本溪東北抗聯(lián)紅色文化正好可以發(fā)揮這樣的作用，也可以達(dá)到這樣的作用，將抗日紅色文化教育結(jié)合到我校學(xué)生的思想政治教育中，具有一定的開創(chuàng)性。

因此，就本溪東北抗聯(lián)紅色文化這一點(diǎn)來(lái)講，沈陽(yáng)藥科大學(xué)已有意識(shí)的開展與之相結(jié)合的思想政治教育工作。主要一方面是以黨員建設(shè)形式開展思想政治教育，一方面是學(xué)生工作隊(duì)伍開展思想政治教育。

2.1以黨員建設(shè)促紅色思想政治教育

近兩年來(lái)，隨著“兩學(xué)一做”教育的廣泛開展，校各級(jí)教師和學(xué)生黨支部紛紛前往本溪東北抗聯(lián)史實(shí)陳列館進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。通過(guò)這種參觀學(xué)習(xí)，我校黨員先一步對(duì)東北抗聯(lián)紅色文化有了認(rèn)識(shí)和了解，學(xué)生工作隊(duì)伍也相應(yīng)的對(duì)東北抗聯(lián)紅色文化進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。以黨建為名義對(duì)地方紅色文化的了解直接促進(jìn)了我校利用地方紅色文化開展大學(xué)生思想政治教育。

2.2學(xué)生工作隊(duì)伍開展相應(yīng)的思想政治教育

本溪東北抗聯(lián)紅色文化是地方紅色文化的重要組成部分，是大學(xué)生思想政治教育的重要教育內(nèi)容。我校在對(duì)地方紅色文化特別是本溪東北抗聯(lián)紅色文化的認(rèn)識(shí)是較高的，相應(yīng)的學(xué)院都開展了一定的抗聯(lián)紅色文化教育。比如說(shuō)，制藥工程學(xué)院就和東北抗聯(lián)史實(shí)陳列館在我校大學(xué)生活動(dòng)中心聯(lián)合舉辦了“東北抗聯(lián)十四年陳列展”，首次將東北抗聯(lián)紅色文化引入到校園中來(lái)，使廣大的同學(xué)們都能有機(jī)會(huì)了解和接觸東北抗聯(lián)紅色文化。這一活動(dòng)起到了良好的開端作用。

3提升地方紅色文化在沈陽(yáng)藥科大學(xué)大學(xué)生思想政治教育的方法

地方紅色文化對(duì)于大學(xué)生思想政治教育的意義是不勝枚舉的，發(fā)揮的作用也是有目共睹的。隨著時(shí)代的變遷，地方紅色文化教育如何展現(xiàn)在大學(xué)生面前，如何發(fā)揮作用？這是思想政治教育工作者應(yīng)該思考的重點(diǎn)之一。因此，提升地方紅色文化在我校思想政治教育的方法，可以歸納為以下幾點(diǎn)：

3.1發(fā)揮全媒體作用，全方位發(fā)揮地方紅色文化的價(jià)值

所謂發(fā)揮全媒體作用，就是要充分的利用現(xiàn)有的互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，利用手機(jī)、電腦和廣播等載體，充分的利用微信、QQ、微博、直播等媒體渠道，打造全方位的地方紅色文化分享渠道，使在校學(xué)生能夠在固定時(shí)段、固定網(wǎng)絡(luò)渠道上面了解地方紅色文化，起到大學(xué)生思想政治教育作用。

3.2廣泛“引進(jìn)來(lái)”，積極“走出去”

地方紅色文化教育多是以實(shí)物形式展示在當(dāng)?shù)氐模兄豢梢苿?dòng)的特點(diǎn)。在積極的組織學(xué)生“走出去”參觀學(xué)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)創(chuàng)造條件，更好的做好“引進(jìn)來(lái)”工作。也就是說(shuō)，將實(shí)物展覽平面化，將實(shí)物展覽數(shù)字化，利用展板和圖片影像的形式開展紅色文化的“引進(jìn)來(lái)”工作。

地方紅色文化在大學(xué)生思想政治教育里有著不可替代的作用，充分的發(fā)揮其作用能夠起到良好的教育意義。這是提升大學(xué)生思想政治素養(yǎng)的重要一環(huán)，更是新時(shí)期國(guó)家對(duì)于大學(xué)生培養(yǎng)的要求之一。所以，要重視地方紅色文化的重要價(jià)值，充分與大學(xué)生思想政治教育工作融合，促進(jìn)高校的大學(xué)生思想政治教育發(fā)展。