大學(xué)生黨員培育和踐行社會主義核心價值觀研究

張曉賓

社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求，它是引領(lǐng)當(dāng)代人們思想行為、社會精神風(fēng)尚和發(fā)展方向的靈魂。而大學(xué)生黨員作為大學(xué)生中的優(yōu)秀群體，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，既是堅持習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的必然要求，也是落實全國高校思政工作會議精神的有利抓手，本文將從大學(xué)生黨員價值觀狀況、開展社會主義核心價值觀教育的必要性以及培育和踐行社會主義核心價值觀的具體路徑等方面進(jìn)行具體研究。

黨的十八大首次提出“三個倡導(dǎo)”24個字為內(nèi)容的社會主義核心價值觀，并要求積極培育和踐行社會主義核心價值觀。此后，習(xí)近平總書記多次作出具體論述并提出要求，特別寄語青年人要踐行理想信念、把準(zhǔn)人生航行，自覺踐行社會主義核心價值觀。黨的十九大報告中，習(xí)總書記指出培育和踐行社會主義核心價值觀，要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人為著眼點，要充分發(fā)揮黨員干部的示范作用。

1 當(dāng)代大學(xué)生黨員價值觀現(xiàn)狀

1.1 政治敏銳性強(qiáng)，但理論學(xué)習(xí)主動性有待提高

大學(xué)生黨員都經(jīng)過院、校兩級黨課的系統(tǒng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，同時先后經(jīng)歷“保先教育”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“兩學(xué)一做”等教育活動，對社會政治、時事熱點、黨和國家的相關(guān)政策法規(guī)等普遍具有較高的敏銳性和關(guān)注度，在事關(guān)民族尊嚴(yán)和國家利益的大是大非面前有明確堅定的政治立場，政治觀點趨于理性。對于政治理論學(xué)習(xí)來說，普遍存在一種學(xué)習(xí)不積極、不主動的現(xiàn)象，而且學(xué)習(xí)形式也顯得比較單一，造成對理論知識的掌握不全面、不牢靠。

1.2 人生價值觀積極向上，但也受多元文化的影響

絕大多數(shù)學(xué)生黨員能樹立并堅持積極、健康的人生價值觀，還有部分學(xué)生黨員雖然有著正確的認(rèn)知，但又沒有穩(wěn)定的價值觀，出現(xiàn)“知道我們需要什么”而迷茫于“不知道我需要什么”的尷尬局面，在面對當(dāng)今眾多的社會思潮時、面對我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新時代的具體矛盾和發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)信息工具等過程中，容易迷茫在真假難辨的泛濫信息中，最終產(chǎn)生價值迷茫。

1.3 主流價值觀求真務(wù)實，但在實踐中容易出現(xiàn)以個人為中心的弊端

隨著理論學(xué)習(xí)的深入和實踐鍛煉的加強(qiáng)，學(xué)生黨員能直面社會現(xiàn)實并作出較為理性和準(zhǔn)確的判斷，能夠結(jié)合自己的思考發(fā)表對相關(guān)問題的看法。但在具體的學(xué)習(xí)生活實踐中，由于環(huán)境的限制和個人認(rèn)知水平的有限，對諸如“全心全意為人民服”、“實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”、“踐行入黨誓詞”等沒有一個大眾趨同的抓手，加之就業(yè)壓力的增大，最后只能簡單的認(rèn)為做好自己就好了，因此會出現(xiàn)共同的理想信念缺失，容易受到功利主義的迷惑。

1.4 責(zé)任意識增強(qiáng)，但奉獻(xiàn)精神和艱苦奮斗精神缺乏

由于學(xué)生黨員自身綜合素質(zhì)較高，加之在的黨組織中接受當(dāng)黨史黨情教育，特別是經(jīng)過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，學(xué)生黨員的責(zé)任意識普遍增強(qiáng)，能夠以黨員標(biāo)準(zhǔn)市場對照自己。但由于受環(huán)境因素的影響，加之獨生子女后天的家庭嬌慣教育方式的影響，部分學(xué)生黨員存在缺乏奉獻(xiàn)精神和艱苦奮斗精神，片面追求個人需要，丟失了我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2 大學(xué)生黨員培育和踐行社會主義核心價值觀的必要性

習(xí)近平總書記在全國高校思政工作會議上指出：要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。這既是社會主義核心價值觀自身科學(xué)性的體現(xiàn)，也是新時期增強(qiáng)大學(xué)生黨員先鋒模范作用的需要。

2.1 社會主義核心價值觀具有鮮明的中國特色、民族特性和時代特征

核心價值觀是一國之綱，它是文化軟實力的靈魂，也是一個民族賴以維系的精神紐帶，是一個國家共同的道德基礎(chǔ)。社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn)，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求，系統(tǒng)回答了“我們需要什么”的根本性問題；同時社會主義核心價值觀具有濃郁的民族特色，其所倡導(dǎo)的全部理念都可以在傳統(tǒng)文化和歷史經(jīng)驗中找到對應(yīng)資源，中國傳統(tǒng)文化是其重要的源泉；最后社會主義核心價值觀事關(guān)我們培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的歷史使命，是學(xué)習(xí)和貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義的有力抓手之一。

2.2 大學(xué)生黨員價值引領(lǐng)的需要

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)，青年一代有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望。當(dāng)前面對價值觀念多元化趨勢和各種思潮的涌入，當(dāng)代大學(xué)生面臨著自我認(rèn)同和價值認(rèn)同的困惑，如何適應(yīng)新時代、新形勢，教育引導(dǎo)大學(xué)生，特別是大學(xué)生黨員樹立正確的價值觀、人生活和世界觀成為新時代高校思想政治教育工作的重中之重。在大學(xué)生黨員中積極培育和踐行社會主義核心價值觀正是煥發(fā)學(xué)生黨員青春活力、發(fā)揮其模范帶頭總用的強(qiáng)有力抓手，進(jìn)而通過大學(xué)生黨員影響周圍的青年學(xué)生，將“我需要什么”與“我們需要什么”進(jìn)行深度融合，為實現(xiàn)中華民族大復(fù)興中國夢凝聚力量。

3 大學(xué)生黨員培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑

黨的十九大報告中，對培育和踐行社會主義核心價值觀提出了許多實現(xiàn)的途徑，提出要通過“教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成、制度保障”來促成社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為人們的“情感認(rèn)同和行為習(xí)慣”，進(jìn)而發(fā)揮社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用。

3.1 教育引導(dǎo)緊貼新時代的新特點

中國特色社會主義現(xiàn)代化建設(shè)已經(jīng)進(jìn)入新時代，要在這樣一個特殊的歷史時期在大學(xué)生黨員中培育和踐行社會主義核心價值觀，就必須緊貼新時代新要求，通過學(xué)習(xí)黨的十九大精神、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、習(xí)總書記系列講話精神、全國高校思政課2018版新教材、全國高校思政教育工作會議精神以及中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和先進(jìn)文化，加深廣大學(xué)生黨員對社會主義核心價值觀的內(nèi)涵以及其與高校人才培養(yǎng)、思政教育的理解和認(rèn)知，讓社會主義核心價值觀入腦入心，增強(qiáng)廣大學(xué)生黨員的情感認(rèn)同。

3.2 實踐養(yǎng)成發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

在培育和踐行社會主義核心價值觀的過程中情感認(rèn)同是基礎(chǔ)，實踐養(yǎng)成是關(guān)鍵，充分利用大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、“互聯(lián)網(wǎng)+”—青年紅色筑夢之旅、各類志愿服務(wù)活動等活動中將培育和踐行社會主義核心價值觀轉(zhuǎn)化為自覺行為。同時發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用，積極宣傳優(yōu)秀身邊優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡，形成人人學(xué)先進(jìn)、人人做先進(jìn)的良好氛圍。通過開展重走長征路、黨史黨情宣講、重溫入黨誓詞、我是黨員我是旗幟等活動，增強(qiáng)廣大學(xué)生黨員的責(zé)任意識和使命意識，進(jìn)而影響和帶動身邊學(xué)生。

3.3 制度保障形成長效機(jī)制

大學(xué)生黨員培育和踐行社會主義核心價值觀是一個長期堅持的使命和任務(wù)，在堅持開好“三會一課”的同時，繼續(xù)深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，不斷豐富學(xué)習(xí)和實踐的形式和內(nèi)容。同時根據(jù)學(xué)生黨員流動性大的具體情況，制定“學(xué)生黨員全程化、目標(biāo)化教育和管理”機(jī)制，圍繞培養(yǎng)具有遠(yuǎn)大理想和堅定政治信仰、適應(yīng)社會發(fā)展的高素質(zhì)人才，將培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿在黨員培養(yǎng)和教育的“六大工程”中，即新生黨員“提升工程”、入黨積極分子“啟迪工程”、預(yù)備黨員“升華工程”、學(xué)生黨員“引領(lǐng)工程”、畢業(yè)生黨員“旗幟工程”、黨支部書記“領(lǐng)航工程”。在堅持全過程育人的同時，做好監(jiān)督檢查工作，使社會主義核心價值觀真正如腦入心并最終轉(zhuǎn)化為大學(xué)生黨員的自覺行為。

習(xí)總書記寄語青年人樹立和培養(yǎng)社會主義核心價值觀要勤學(xué)、修德、明辨、篤實，大學(xué)生黨員是青年學(xué)生中的佼佼者，在面對“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興“中國夢”的偉大實踐中要錘煉扎實作風(fēng)、練就過硬本領(lǐng)，真正做到因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新，在廣大學(xué)生中當(dāng)好“排頭兵”。

基金項目：西安工業(yè)大學(xué)2014年校長科研基金項目《大學(xué)生黨員培育和踐行社會主義核心價值觀研究》最終理論成果，項目編號：XAGDXJJ14030

（作者單位：西安工業(yè)大學(xué)）