民族音樂的傳承、創新、發展

摘 要：蒙古族是祖國多民族大家庭的成員之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化。蒙古族音樂更是以曲調高亢悠揚而聞名。蒙古四胡是蒙古族傳統民間音樂文化中的重要組成部分，是草原文化中的瑰寶。旋律悠揚、古樸、歡快，是從事半農半牧生產方式的蒙古族人民杰出的音樂創造。本文主要論述蒙古四胡的傳承、創新、發展。

關鍵詞：蒙古四胡；創新；傳承；發展

一、蒙古四胡簡介

蒙古四胡，拉弦樂器，因有四根弦而得名。蒙古語稱“胡爾”，也叫“都日奔齊”。流行于內蒙古自治區，黑龍江，遼寧，吉林等蒙古族聚居地區，為科爾沁草原腹地的通遼市是蒙古四胡最為發達的地區。四胡的音質具有獨特的地方特色和民族特色，音色優美、旋律悠揚，有極強的藝術感染力。蒙古四胡因其獨特的音色和藝術感染力，受到光大人民的喜愛，并于2005年5月被列入國家級非物質文化遺產名錄。經過幾代四胡演奏家，教育家，以及樂器制作家的共同努力，不斷進行改革，使蒙古四胡更加規范化，走向了現代化。

二、蒙古四胡的創新

蒙古四胡與蒙古族歷史文化有著不可分割的淵源關系。隨著我國民族民間音樂的快速發展，以及對蒙古四胡的重視，現在的蒙古四胡已經打破了過去僅從屬于蒙古說書，好來寶說唱藝術伴奏身份的局面，而跨越到了新領域。蒙古四胡從傳統社會走向現代社會的重大歷史變遷具有一定的創新性。

（一）曲目創新

1990年，由李世相創作的第一部蒙古四胡協奏曲《烏力格爾敘事》誕生。這部作品由交響樂伴奏，樂曲主題動機提煉于蒙古族傳統說書調中的“開篇”，并始終以多種變形貫穿于全曲各連接處，使五個段落的樂曲構成一個聯綴式的整體。樂曲充分挖掘了四胡演奏者擅長的打音、壓音、顫音、雙音、回旋音、泛音、倒弓、彈指、說唱、哼鳴等表演技巧，并將呼麥音色融合其中，在四胡與樂隊的交響化配合發展中，通過“開篇·報信·征戰·祭奠·凱旋”五個部分一氣呵成的演繹，展示出了蒙古族烏力格爾音樂的藝術魅力及草原人民的豐富情愫，演奏形式、技巧等方面都具有一定的創新性。1991年春由著名蒙古族指揮家永儒布先生執棒、四胡演奏家阿古拉先生擔任獨奏、內蒙古民族藝術劇院交響樂團擔任協奏而首演，獲得社會極大關注與好評。在之后的20多年里，該曲已在包括美國、日本、新加坡、俄羅斯、蒙古國、白俄羅斯等國內外音樂廳上演達30余場次。曾獲得“薩日納”獎、八省區“最佳四胡作品”獎、2016年再獲蒙古國金秋音樂節“經典作品鳴謝”獎等。

（二）形制創新

被譽為“蒙古族四大民間藝人”之一的孫良，15歲開始對蒙古四胡制作進行改進，成功創制了全國專業文藝團體通用的蒙古高音四胡，并在長期的演奏實踐中，細心鉆研，創立了一套嶄新的運弓技能以及“長弓快曲”的技巧，使其音色清脆響亮、干凈利落，豐富了高音四胡的表現力。

三、蒙古四胡的發展

（一）1957年蒙古四胡由民間流行進入到專業的學校。內蒙古藝術學院、科爾沁藝術學院、內蒙古師范大學及中央民族大學等各大院校開始招生，招收蒙古四胡專業的學生，四胡老師們的教學奠定了現代蒙古四胡教學的基礎，使蒙古四胡逐漸發展成為獨奏樂器，推動了蒙古四胡音樂的發展。

（二）2005年，蒙古四胡成立了專門的音樂協會，由內蒙古自治區著名四胡演奏家巴彥保力格擔任四胡協會會長。成功舉辦了五屆（孫良杯）八省區四胡電視大獎賽。在四胡協會成立大會上，千人齊奏四胡，同時創造了吉尼斯世界記錄。

（三）四胡協奏曲《烏力格爾敘事》由李世相在1990年底創作，截止目前仍為世界上唯一一首蒙古四胡協奏曲。1991年春由著名蒙古族指揮家永儒布先生執棒、四胡演奏家阿古拉先生擔任獨奏、內蒙古民族藝術劇院交響樂團擔任協奏而首演，獲得社會極大關注與好評。在之后的20多年里，該曲已在包括美國、日本、新加坡、俄羅斯、蒙古國、白俄羅斯等國內外音樂廳上演達30余場次。曾獲得“薩日納”獎、八省區“最佳四胡作品”獎、2016年再獲蒙古國金秋音樂節“經典作品鳴謝”獎等。

（四）通過時代的發展及日新月異的變化，蒙古四胡藝術吸收長調民歌、短調民歌、說唱藝術等藝術形式精華，形成了許多風格鮮明，特點突出的優秀曲目，例如：《說書調》、《歡樂的牧民》、《烏力格爾敘事曲》、《烏力格爾陳述曲》等歌曲吸收了民歌、說唱藝術的特點，將說唱的形式改編為一首歌曲，或者在某個選段中突出演奏。將說唱的藝術表現通過歌曲、器樂加以配合，使得歌曲風格獨樹一幟，盡顯時代特點，同時，也將說唱的藝術創作表現得淋漓盡致，不僅新的創作風格展現，也繼承和弘揚了傳統文化。

四、蒙古四胡的傳承保護

（一）活態傳承：不僅要發掘和培養四胡音樂新人，重要的是保護現有傳承人，民間藝人，從他們身上挖掘出多年累積下來的蒙古四胡藝術。讓民間藝人進入課堂是活態傳承的一個重要途徑。打破藝術院校和民間藝術之間的界限，將優秀的民間藝人請進學校，為學生傳授蒙古四胡的傳統演奏技巧等。

（二）相互借鑒：在傳承的基礎上，逐步的走向科學化、規范化的進程，吸收更多先進民族的成功經驗為我所用。

（三）開展蒙古四胡音樂的研究；保護蒙古四胡音樂代表性樂譜；在蒙古族實驗小學及中小學開展蒙古四胡音樂教學課程，讓這一優秀的民族藝術形式更好的傳承下去。

（四）開設民族器樂合奏課，聘請優秀的民間藝人擔任領奏，老師和學生共同參加，學習演奏蒙古族傳統樂曲。有利于掌握原汁原味的民族器樂風格，傳承大量的傳統曲目。

（五）媒體式保護：使用現代媒體推廣蒙古四胡藝術，以便讓更多的人了解蒙古四胡。

（六）國家藝術基金2018年度藝術人才培養資助項目“蒙古族四胡藝術人才培養”面向全國招生。該項目通過整合名師資源，將四胡方面取得的成果轉化為表演實踐，培養一些具有較高演奏水平和編創能力的藝術人才，傳承和弘揚中華優秀傳統文化，為蒙古四胡的發展提供動力與人才儲備。

總結

蒙古四胡音樂文化積淀豐富，具有豐富的表現力。隨著國家非物質文化遺產保護進程的逐步推進，蒙古四胡也得到了重視與保護。在這樣的歷史背景下，蒙古四胡的傳承、創新、發展是至關重要的。

作者簡介：

木其爾（1993.09-）；女，籍貫：內蒙古通遼市，蒙古族，本科，畢業于中央民族大學；現有職稱：在讀研究生；研究方向：音樂與舞蹈學。

（作者單位：內蒙古師范大學）