網絡世界對高校開展大學生思想政治教育工作的影響

曹艷璐

摘要：以互聯網為主要標志的信息化正在對我國社會政治、經濟、文化等各方面產生巨大影響，改變著人們的生產、生活和工作方式，影響著人們的思想觀念、行為規范和價值取向。由于信息技術的迅速發展，網絡作為一種全新的傳播媒介，已經日益滲入到我們的日常生活中。如今大學生已成為網民的主體，在大學生人生觀、價值觀和道德觀形成的關鍵時期，網絡世界對高校開展思想政治教育工作有著極其重要的影響。本文著重分析了網絡世界給高校開展思想政治教育工作帶來的一些現實問題，探索網絡世界對高校開展思想政治教育工作的規律和途徑，從而提出了一些關于開展高校思想政治教育工作的具有一定現實意義的對策。

關鍵詞：網絡世界；思想政治教育工作；現實問題；新對策

在當今社會，人們日常的生活已經被一種叫作互聯網的東西所交織在一起了，互聯網簡稱網絡，網絡時代的來臨是信息化時代的必要趨勢。廣博的網絡之中，有好的知識也有壞的觀點，對網絡的運用是靠人們的自制能力的。然而在當今高校中，網絡已經在無形之中對高校開展思想政治教育工作產生了嚴重的影響。 網絡是一個虛擬的社會，目前我國對網絡的監管制度還不完善，缺乏實效的監督管理，間接的為一些不道德的行為提供了一種庇護。這種虛擬性大大增加了網絡的新奇性與刺激性，也深深吸引著好奇心強的同學們。在網絡中人們可以隱瞞自己的真實姓名、性別、年齡、身份等等。這就導致很多學生對自己在網絡上發表的言論及行為不加以約束，長期形成一種不服責任感的態度，因此，不道德的行為隨處可見。更為嚴重的是，現在的網絡犯罪現象已經露出了苗頭。從國內外的統計數據來看，80%的“黑客”是青少年，其中有相當一部分是在校大學生。現如今的高校大學生在自身思想政治素質提升方面并沒有進行很好的重視，對于思想政治這門學科并沒有很好的學習，這也導致了當代高校學生身上存在著各種各樣的問題，而網絡世界對于高校開展思想政治教育工作的影響是很重大的，并且導致出現了各種各樣的社會問題，本文就網絡世界對高校開展思想政治教育工作的影響以及對策進行探討。

因為高校對于學生學習方面的管理不再像小學、初中那樣有專門班主任臨管，其教育形式主要是靠學生自己自主的學習，而高校考試關系到學士學位等證書的問題，一些大學生在高考緊張的壓力下一下子轉變為無人管理的現象，易養成平時不學習，逃課現象嚴重，考試前不復習，考試前突擊等問題。這也使部分高校學生整體文化課基礎薄弱，考試以應付為主。其中網上搜索答案已成為一種重要的手段，尤其是針對全國聯考的考試項目，如英語四六級、研究生英語、全國計算機聯考等筆試考試，這類現象更是屢見不鮮，網上答案流傳屢禁不止。一方面這突顯出一小部分教育工作者職業道德的低下，但部分高校學生自身的投機取巧等思想也為這種不良行為的產生提供了沃土。這雖不是普遍現象，但一定要引起重視，否則網絡這種本為工作與學習提供便捷服務的工具轉變成為加大高校學生作弊行為的推手。有些學生不僅在考試中作弊，在畢業的論文、實習報告等方面也有剽竊他人的情況。由于網絡的發達，一些學術論文等專業性的東西在互聯網上到處都有，隨便的搜索都能夠得到，近些年來，高校應屆畢業生、碩士生、博士生等論文抄襲問題出現的概率呈直線上升趨勢，這種情況的出現直接影響了高校的學術氛圍，為低年級學生樹立了很不好的壞榜樣。在網絡世界的影響下，高校大學生更多地是以個體的形式參加學習，缺乏歸屬感。在通過網絡世界對學生進行教育的過程中，學校領導對思想政治工作缺乏足夠的重視。盡管按照有關規定，像《鄧小平理論和“三個代表”重要思想》、《法律基礎知識》等政治理論課也是學習課程，但這樣的課程設置只是為了完成教學計劃規定的任務，并沒有把它當作學校教學的經常性工作，自然形成了忽視思想政治教育對人才培養的重要作用的現象。盡管為了保證教育教學質量，高校加強了管理制度建設，但是在思想政治工作的制度建設方面，僅僅把思想政治工作當作上級部門的政治任務來完成，沒有建立一定的制度加以保證，這在客觀上因為網絡世界對高校開展大學生思想政治工作造成了極大的障礙。有些高校領導往往視教學、科研為硬任務，視思想政治教育工作為軟任務，口頭上很重視，關鍵就是不能落實在行動上，對從事思想政治工作隊伍的建設重視程度不夠，經費投入嚴重不足。從事思想政治的工作人員一般是非專業人員，或根本沒有專職人員從事思想政治工作。即使有這樣的人員安排，其結構也不夠科學合理，真正是政治、教育、心理學等學科畢業的老師極少，使整個思想政治工作隊伍的人員組成在年齡、專業、職稱結構比例顯得不盡科學與合理。這些影響了思想政治工作隊伍的穩定與建設，思想政治工作能力受到一定的制約，也使工作的實效性與有效性大打折扣。面授老師在教學過程中，只傳授專業知識，與學生溝通互動不夠，即使發現了學生思想意識上的問題，也不會進行有的放矢的教育，認為這不是自己的職責范圍內的任務。當前我國的社會經濟正處于轉型期，隨著網絡文化的迅速傳播，出現了多元化、多角度且水火難容的不同聲音，社會各階層之間信任的流失、共識的缺乏和互相之間的矛盾尖銳化。學生處于各種西方思潮的良莠不分的信息包圍中，使原有的價值觀產生動搖、傾斜，世界觀、人生觀及其價值取向面臨前所未有的沖擊。有些大學生不再照單全收傳統的思想道德觀念，而是將其放到現實生活中進行比較、鑒別、權衡和選擇，極易產生孤僻、冷漠、不合群、缺乏責任感等現象，在學校他們漠視教師的權威，對同學漠不關心，對學校缺乏歸屬感，學校、教師和管理人員的傳統地位受到了嚴峻的挑戰。在這樣的社會思潮影響下，高校開展思想政治教育顯得很蒼白無力。

當前互聯網已經逐漸成為學生學習知識、獲取信息、交流思想、開發潛能、休閑娛樂的重要平臺，有些學生對網絡或其他非主流新聞傳媒的信任度超過正規教育，所以高校的思想政治教育工作的首要任務應以學生全面發展為目標，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點，以基本道德規范為基礎。只有把這些任務貫穿于思想政治教育的全過程，將其落到實處，才能確保中國特色社會主義事業后繼有人、興旺發達。高校必須加強組織領導，完善規章制度，健全工作機制，明確工作責任，切實重視思想政治教育工作，堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，加強網絡文化建設和管理，加強網上輿論引導，唱響網上思想文化主旋律，把我們的主流價值觀潛移默化地滲進去使學生接受，掌握主陣地，占領制高點，利用互聯網建設好傳播先進文化和弘揚主旋律的新渠道，使之成為加強學生思想政治教育的重要陣地和全面服務學生的重要平臺。高校必須把學生政治思想工作制度建設放在重要地位，將學生思想政治工作的評價指標加以量化。要讓學生政治思想工作在人員配備、機構設置、基本工作模式等方面有章可循。高校也有必要建立健全學生政治思想工作制度，制定學生思想政治工作考核指標，把學生思想政治工作實效與學生思想政治工作人員的工作業績直接掛鉤，不斷完善學生思想政治工作責任制。根據大學生主要生活和實習單位的實際情況，建立與大學生實習單位之間的密切聯系，建立學校與大學生實習單位之間的有效交流途徑，不定期地交換對學生思想政治表現的看法，交流學生思想政治修養和表現的信息，才能使思想政治工作收到實效。加強高校思想政治工作隊伍建設是一項涉及面廣、任務艱巨的系統工程，需要高校有關方面的共同努力和齊抓共管，并且舍得投入資金，才能見到成效。在深入推進大學生思想政治教育工作中，專職從事思想政治的人員無疑成了最關鍵的因素之一，他們的素質和能力將對學生思想政治教育工作產生至關重要的影響。有必要建設一支政治堅定、思想過硬、品格高尚、勤于育人的專職從事思想政治的隊伍。同時將思想政治工作貫穿到教育教學的全過程，落實到教學、管理、技術、后勤、服務的各個環節上，教師、管理人員和服務人員也應該是進行思想政治教育工作的主力軍。校園文化是學校內部形成的特定的文化環境和精神氛圍，它是以學生為主要載體，在思維特征、價值取向、行為趨向、生活方式等方面具有獨特類型的一種文化，是一所學校辦學特色的外在表現，是學校進行思想教育的重要載體。良好的校園文化對學生具有導向、教育、凝聚、激勵等功能，能夠營造學生的溫暖感和歸屬感，錘煉學生的向心力、凝聚力，進而提升學校的辦學實力和綜合競爭力，為地方建設培養更多的高級應用型人才。建設一支精干高效的網絡思想政治工作隊伍，是網絡時代的客觀要求，也是網絡思想政治教育健康發展的必要保障。因此高校必須提高思想政治教育工作人員整體隊伍的業務素質和能力。高校可以通過定期培訓和專題討論提高思想政治教育工作人員開展網絡思想政治教育的工作技能、增長相關知識、統一思想，還可以通過加強高校之間的工作交流，相互學習和借鑒，共同提高。網上網下雙管齊下，鞏固網上思想政治教育的成果。在開創利用網絡的同時，不能忽視傳統思想政治教育工作的基礎性地位和作用，應雙管齊下，從而達到事半功倍。到目前為止，傳統的課堂式教育、報告會、座談會等形式仍然是我們進行大學生思想政治教育的有效途徑，也不可摒棄，這在了解和掌握學生思想動態、及時洞察和反饋網上思想政治教育效果等工作上都起到了不能忽視的重要作用。高校思想政治教育者必須把網上教育和網下教育有機地結合起來，通過新老、方式的全面開展，以達到對大學生思想政治教育的最佳效果。

網絡世界給高校開展大學生思想政治教育工作帶來了前所未有的挑戰和機遇。高校要充分利用好網絡資源，大力加強內涵建設。思想政治教育工作者要能準確把握時代脈搏，充分利用現代信息手段，把思想政治教育同日新月異的科學技術更好地結合起來，就能化被動為主動，不斷開創高校大學生思想政治教育的新局面。在當前全面建設小康社會的關鍵時期，迫切要求我們大力增強國家的文化軟實力、中華文化的國際影響力。高校是我國文化建設的重要陣地，應該發揮它應有的作用，以《中共中央關于深化文化體制改革，推動社會主義文化大發展大繁榮若干重大問題的決定》為指導思想和行動指南，把社會主義核心價值體系建設貫穿到學校思想政治工作的全過程，并貫穿于人才培養的全過程，進而提升學校的辦學實力和綜合競爭力，為地方建設培養更多的高級應用型人才，要讓網絡世界對高校開展大學生思想政治教育工作有積極的正面的影響。

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