文明花開香滿園

沈友洪 房定樂

在秀麗的昭陽古城外，在迷人的滄浪河畔，興化市楚水小學猶如一朵怒放的花朵、一枝吐綠的嫩芽，一葉啟航的風帆，正以其獨特的魅力成為社會關注的亮點。

她坐落于興化昭陽鎮昭陽西路西首，創建于2004年，前身為楚水實驗學校小學部，性質公辦民助;2010年8月回歸公辦，與鄰近的“陽山小學”合并;2015年城南小學并入，設置“興化市楚水小學實驗校區”。近年來，學校以“至真、至純、至美”為核心理念，追求春風化雨式的教育方式，扎實推進素質教育，形成了以國學教育、陽光德育齊頭并進的特色課程格局。而文明禮儀教育作為學校德育工作的重要組成部分，學校以“文明禮儀，從我做起”為主題，引導廣大師生開展了大量文明禮儀教育活動。活動以爭創陽光班級為抓手，禮儀規范養成教育為核心，中隊禮儀文化建設為主陣地，全面推進文明禮儀教育工作的規范化、立體化、有形化建設。

近幾年，學校各項工作取得驕人成績，先后榮獲“江蘇省教育工作先進集體”“江蘇省文明學校”“江蘇省藝術教育特色學校”“江蘇省健康促進學校”“江蘇省紅十字示范學校”“泰州市義務教育管理示范校”等。

一、培育國學文化，優化文明禮儀育人環境。

學校堅持走“文化興校”之路，將其滲透于各方面，提升了學校文明禮儀教育的內涵與品質，推進學校的持續發展。

墻壁文化——教育人：學校在走廊、過道、墻壁等處，精選歷代國學大師肖像與經典美文，營造濃郁的國學經典氛圍，校園內，《三字經》《弟子規》《唐詩·宋詞·元曲》隨處可見，時時豐盈學生生命;長廊文化——激勵人：學校開辟國學文化主題長廊，如“書法長廊”“清風綠廊”“經典長廊”“科技長廊”等，讓師生們感悟華夏文脈;藝術文化——陶冶人：學校精選“詩樂啟蒙”16首，設入校園音樂系統，在晨讀前、散學后、課間活動時作為背景音樂播放;班級文化——溫馨人：學校所有班級開展“爭國學雛鷹獎章，創國學特色班級”活動，涌現出一大批“國學小達人”和“國學特色班級”。學校被教育部、國家語委評選為“中華優秀傳統文化教育百佳實驗學校”，是泰州市唯一獲此殊榮的小學。

二、推行“陽光德育”，創建文明禮儀特色教育。

學校構建陽光德育理念系統，力求用“新視覺、新創意、新畫面、新氣魄”的校園環境來熏陶和滋養學生。

（1）營造氛圍，創設文明禮儀教育環境。學校通過道德講堂、陽光信箱、主題長廊等陣地宣傳文明禮儀教育;通過愛心助學等形式籌建“陽光銀行”;開展體育健康主題節為主體的“陽光體育”工程;全面貫徹“陽光德育——在陽光下生活，在自信中成長”的育人理念。

學校扎實推進“陽光人物”申報評選制度，每班評選出25%的“陽光少年”， 號召教師爭當“陽光教師”、“陽光班主任”，所有班集體爭創“陽光班級”，實現創先爭優與陽光德育、文明禮儀教育的有機整合。

（2）開展活動，豐富文明禮儀教育內涵。學校常規開展文明禮儀活動，促使全體師生像陽光一樣燦爛，樂觀自信，善于合作，樂于奉獻。①推進崗位實踐。學校力爭讓每位學生明確自己的崗位及責任。學生“崗位實踐”的評價與“陽光表情積攢”活動、與“陽光班級”評選結合。每月各班根據當月“崗位觀察”的情況，評選出“崗位明星”、“崗位新秀”。學校推行“班級日常評比”及“學科成長記錄”，讓文明禮儀教育成為學校每一位老師的責任和義務。通過學生訪談，了解各班“班級日常評比”及“學科成長記錄”的開展情況，并作為期末師德考核的評價參考。②）積攢“陽光表情”。學校精心設計“陽光表情”成長卡，文明禮儀作為表情卡的核心內容。開學初每生一份，所有老師都有權利和義務在每位學生的“陽光表情卡”上敲上?，以此評價學生在禮儀、紀律、就餐、衛生、崗位實踐等方面的表現。③常規“陽光活動”。學校常規開展系列文明禮儀活動，“大手拉小手”“開心農場”“日行一善”“‘十歲成長儀式”“紅領巾相約中國夢”等活動的開展，將文明禮儀教育融合于教學環節與學生生活實踐之中。學校編排的文明禮儀表演劇《玫瑰公主》，榮獲省級大獎并在省電視臺全程播出;興化市未成年人“八禮四儀——每月一禮”主題教育實踐暨“餐飲之禮”展示活動在學校隆重舉行;學校選送的情景劇《托起太陽》，在興化市“廉政文化建設專場演出”活動中，博得陣陣喝彩。④扎實禮儀訓練。少先隊禮儀是學校文明禮儀教育的重要組成部分。大隊部利用建隊節、三旗傳遞儀式等活動為契機，大力開展敬隊禮、唱隊歌等禮儀規范訓練。除此之外，少先隊禮儀比賽已成為學校的傳統項目。學校組織開展了“少先隊禮儀在心中”中隊評選，全體少先隊員進行了敬隊禮、佩戴紅領巾、念誓詞、呼號、唱隊歌、出旗和退旗的比賽，有效地提升了學校少先隊禮儀規范水平，孩子們的精神面貌煥然一新。學校的禮儀中隊，在全市競賽中榮獲一等獎。

⑤加強家校合作。學校規定在家校聯系中，學生的文明禮儀習慣是一項重要內容。學校每學期至少召開一次家長開放日活動。學校要求班主任老師每學期至少對每位學生家訪一次。微信平臺、QQ、家校聯系單成為家校聯系常用方式。一些中隊活動也邀請家長參加，同時得到了家長的大力參與和支持。家長來到學校，孩子們標準的隊禮，尊敬的問好，成為學校展現學生文明禮儀的一道靚麗的風景。

三、開展德育研究，豐碩文明禮儀教育成果

學校積極開展文明禮儀教育研究，組織“上好班隊課”專題培訓;舉辦“杏壇論語”講堂，老師們在經驗中學習，在反思中成長。同時，學校還開展每月一次的中隊輔導員論壇，大隊輔導員舉辦少先隊基本知識等項目培訓，并在每周四進行微隊課的觀摩研討，提升了專業素養。

在全市開展的“學科德育精品課程”征集活動中，學校推薦的四節精品德育課，榮獲泰州市一等獎。《讓德育如陽光般溫暖》專題報道稿在教育部《中國德育》上做了專題報道，《新華日報》報道了學校和諧教育發展之路《特色興校育桃李，文化優校現活力》，校園文化建設專題文章《讓國學文化成為魅力學校的底蘊》在《教育周報》上整版刊載。

如今的楚水小學，花香四溢的教室，風景如畫的校園，談吐文雅的學生，構成了一幅幅靚麗的畫面，漫步其間，使人頓生暢游畫中之感，校園處處綻放的“文明之花”，愈開愈艷……