航空航天模型活動對青少年的教育作用

陳冬

摘 要：航空航天模型活動的開展不但為青少年參與科學實踐提供了良好的機會，還使科技知識更加具有傳播性。它使參與其中的每一個孩子都能夠通過此項活動激發對于問題探究的興趣，發掘自身的潛在能力，增強其進取心、自信心，培養其創新意識，樹立科學精神，使其體會并享受到科學技術所帶來的美好感受和參與科技活動的樂趣。

關鍵詞：航天航空；模型；青少年；創新意識；動手能力

中圖分類號：G87 文獻標識碼：A 文章編號：1004-7344（2018）11-0044-01

航空航天模型的制作是一項集科技性、趣味性、競技性等多種性能于一體的活動，航模活動開展的最大魅力在于能給充滿求知欲和好奇心較強的青少年提供一個可以學習加以實踐的機會。通過制作放飛模型使他們既能嘗試到飛機火箭在天空中飛行的樂趣又能學到一些航空航天科技知識，培養孩子從小就養成動手動腦的良好習慣，對于培養青少年的創造力、動手能力、溝通協作力都具有著十分積極的作用。當前，教育部已將該活動列入“2+1”工程項目并加以大力推廣。

1 培養青少年立志未來從事祖國航空航天事業的理想

航空航天模型活動是國家體育總局正式批準的一項全國競賽項目，也是包含了各門學科最多一項的綜合科技體育運動，深受廣大青少年喜愛。無論學習何種技能。興趣無疑是最好的一位老師。想要成為一名航空航天工作者，除了努力學習基礎知識、刻苦鉆研專業技術之外，首要的先決條件就是對其濃厚的興趣愛好。參加航空航天模型活動便是未來踏上航天航空工作事業的第一步。它能夠使廣大青少年從產生好奇心到對其產生濃厚興趣，從興趣慢慢上升到一種愛好，再進而逐漸樹立起為祖國航空航天事業獻身奮斗的遠大理想。因為有興趣為主導，整個過程的變化是十分順暢且牢固的。我們都希望孩子們未來能夠在“德、智、體、美、勞”等方面的全面發展，而航模活動正是集培養孩子這些綜合素質的一種良好方式。

2 進行有關航空航天基礎知識的教育

普及航空航天模型運動事業從青少年做起，航空航天模型運動事業的普及更是一個國家國富民強的明顯標志。機會總是留給有準備的人。如果孩子立志成為一名航天航空工作者，那么在青少年時期便讓其參加航空航天模型活動，在活動中接受航空航天教育，廣泛學習航空航天基礎性知識，逐步培養動手制作能力以及建立不畏艱難積極進取精神，對其未來的發展顯然是大有益處。在當前對于專業的分類是越來越細致，在最追求專業極致的同時卻也難免會出現因接觸不夠廣泛而產生的局限性。但通過航模活動卻可以彌補這種單一性的缺陷。青少年們可以在參加航模活動的過程中接觸并學到飛行原理、材料與結構、空氣動力學、發動機性能構造、無線控制以及氣象學等多種與航空航天息息相關的知識，通過反復設計制作、試驗實踐各種機型，完成從理論到實踐的整個過程，從而熟悉模型飛機的整體，達到了解整體的互相關系的目的。

3 加強青少年實際動手操作的能力

一直以來我國在基礎教育都有理論掌握強于動手實踐的傾向。學生的推理、演算能力很強，但是實際操作，動手制作能力相對薄弱。航空航天模型活動能夠在一定程度上彌補這種不足。

制作并設計航模的首要條件便是要看的懂和學會繪制三視圖，能夠迅速通過三視圖構想出實物的立體形狀，并且從等高線地圖中迅速構想出立體地形。其次對于材料的識別，工具儀器的運用，以及零部件的工藝加工等多種技能的掌握也是十分必要的。而這些對于青少年完成理論到實踐，熟練地掌握模型飛機的設計制作以及調整和操縱技術，是非常關鍵的。

4 樹立進取精神和競爭意識

航空航天模型活動的一個顯著的特點是在整個過程中，不僅要完成模型的制作和放飛，并且要在此基礎上不斷的進行改進，從而達到最優性能，這樣才能夠不斷的刷新飛行成績，提高自身的水平。可以說改良和競賽始終貫穿于整個的航空航天模型活動之中，參加者必須樹立起積極進取精神和競爭意識。在接觸航模的整個過程中不斷找到探索新問題的途徑，享受航模活動所帶來的樂趣，達到不斷完善技術創新的目的。許多航模愛好者都是技術創新的能手。在技術發展日新月異的今天，這種精神變得尤為重要。

5 增強學生自信，培養創新意識

自信是創新的基石，喪失了自信心，就會失去創新的勇氣和力量。我們知道，如果學生在學習過程中能不斷獲得成功的體驗，那么他就會對自己的努力給予肯定態度，其情緒必定是積極的、愉快的，就會不斷增強自己的學習興趣，促使他樂意在學習方面去探索、創新。為了讓學生獲得成功的體驗，必須了解和掌握不同學生的心理特點和各自的學習情況，而設定不同的學習目標，采取多層推進，分類指導的方式，航空航天模型活動讓不同層次的學生在努力后都有機會獲得成功的體驗。尤其對所謂的“差生”，少一些偏激的指責，多一些切實的引導，積極對他們進行鼓勵，盡量把簡單的問題讓他們去發言、操作，使他們有更多的機會體驗成功的喜悅。每當他們年獲得點滴成績時，要及時給予表揚鼓勵，指導老師的言語鼓勵以及肯定態度表達的不僅僅是對學生的尊重與信任，更包含了老師的期許與希望。這不但能促使學生在表揚和鼓勵中增強自信，而且還能使他們進發出比以往更強的求知熱情，激活思維，敢于回答間題，敢于創新。

當今的世界，科學技術的突飛猛進，時間與效率變得從未像今天這般重要。科學用腦是一個人成功的訣竅，擁有一項愛好便能夠掌握多項知識無疑是最大的收獲。航空航天技術是當今世界尖端技術的結晶，其中融合囊括了“空氣動力學、材料學、機械制造工藝、發動機構造原理、燃燒化學、木工、鉗工工藝以及無線電技術”等等多種知識在其中。通過航空航天模型活動青少年在學習過程中改變傳統的學習方法，這將直接促進文化知識的學習，促進智力的開發，學會科學用腦，為未來從事偉大祖國航空航天事業工作的做好充分的智力和知識準備，為實現偉大復興的中國夢打下堅實的基礎。

收稿日期：2018-3-15

作者簡介：陳 冬（1969-），男，山東青島人，青島市科技館青少年活動部主任，主管青島市航空模型、航海模型、建筑模型、車輛模型、無線電等方面的科技活動。