新時代“全民閱讀”的新解讀

宋春

摘要：閱讀方式的變遷影響著全民閱讀的布局，本文試以宏觀角度探討新時代全民閱讀在新媒體背景下的頂層設計、理念傳播、公共服務體系建設、閱讀推廣、全民閱讀效果及質量保障，以期為更好的開展全民閱讀提供實踐的新方法。

關鍵詞：全民閱讀;閱讀推廣;精品出版;新時代;新媒體

在新時代，人們的閱讀方式正在悄然地發生改變。從紙質圖書的傳統閱讀到手機閱讀APP、Kindle閱讀器的數字化閱讀，從有專門的閱讀時間的“深閱讀”到不受時間、地點、環境等限制的“碎片化閱讀”，閱讀以潛移默化的方式影響人們的生活，全民閱讀正逐漸成為一種趨勢。在多元化閱讀、媒介融合的新閱讀時代，如何開展全民閱讀，進行閱讀推廣，就成為目前迫切需要探討的問題。本文試以宏觀角度探討在新媒體時代布局全民閱讀的理論前瞻，途徑方法，尋求更切實可行的實踐方式。

一、頂層設計：推動全民閱讀

中國自古以來就有“耕讀傳家”和崇尚讀書的優良傳統和家風。2014年，倡導“全民閱讀”開始提到政府工作報告日程，2015年首次提出“建設書香社會”。2016年，《關于開展2016年全民閱讀工作的通知》的文件從十個方面闡釋了全民閱讀的工作部署。2017年4月，“全民閱讀促進委員會”在京成立。2018年1月1日，公共圖書館法正式施行，規定公共圖書館“應當將推動、引導、服務全民閱讀作為重要任務”。這些年國家的倡導和政策扶持，表明“全民閱讀”已經從個人層面逐漸上升為國家發展戰略。

布局全民閱讀，機制保障不能缺。國家層面倡導全民閱讀、共建書香社會，推動全民閱讀方案，出臺全民閱讀立法，保障公民基本閱讀權利，使閱讀成為一種習慣，讓“全民閱讀”成為“全民悅讀”。全民閱讀是一項利國利民的公益性事業，頂層設計的支持是推動新媒體時代布局全民閱讀的前提，比如“設立國家閱讀節”的建議，建設“書香之城”等。全民閱讀活動已在不同層面鋪展開來，成為培養文化自信、實現民族復興的精神索引。

二、“互聯網+”：傳播全民閱讀的理念

“創新思路、創新方法、創新舉措”成為推動新時代全民閱讀工作的總體要求之一。實踐在即，理論先行。崇尚閱讀，以“網”為媒，共同傳遞全民閱讀的正能量。在提升國民思想道德素質和科學文化素質、拓展國民的國際化視野、改善國家形象、提升國際傳播能力、建設社會主義文化強國、增強國家文化軟實力方面，都也離不開全民閱讀的助力作用。

借助新媒體等移動互聯網，營造全民閱讀的氣氛。在“互聯網+”“文化+”時代背景下，移動互聯網和手機、電腦等設備終端的優勢越發明顯，比如不受時間、地點限制，輻射面廣，傳播速度快等。傳統閱讀和數字化閱讀，都有各自的作用，應當扭轉傳統思維模式，實現兼容并包的接納，才能夠助力全民閱讀的實現。全民閱讀搭上具有廣泛影響力的人物和事件的快車，理念隨之深入人心。新時代閱讀文化的建構，書香社會的建設，都需要全民齊上陣。跨界合作，讓全民閱讀無處不在;跨界多元文化碰撞，讓全民閱讀更有魅力;場景化跨界合作，讓全民閱讀浸入生活。

三、“第三空間”：全民閱讀公共服務體系建設

美國社會學家歐登伯格有一個觀點，認為在居住空間、工作空間外，還存在所謂的“第三空間”。這個第三空間是指社會公共空間，慢慢演變成知識分享的共享空間，有圖書館、咖啡館、書店和城市公園等。現代的圖書館不僅具備圖書閱讀、收藏、信息資源開發的基本功能，還能與博物館、美術館、劇院等其他文化機構組成文化共同體，為人們提供休閑、靈感碰撞的社會創新平臺。

新媒體時代的全民閱讀公共服務體系建設應包括硬件環境和軟件環境兩方面的建構。

（一）建設多元化實體書店

硬件設施也是書香社會構建的指標體系之一。作為重要的文化設施和文化載體的實體書店，發揮著鞏固先進文化傳播前沿陣地、推動全民閱讀體系建設、構建書香社會的重要作用。如新華書店不僅是銷售場所，也兼具公共圖書館的功能。

在互聯網和大數據時代背景下實體書店也要進行轉型升級，才能更好地貼近讀者閱讀和消費習慣的改變，應當率先開啟產品導向轉為服務導向的轉型之路。要形成比較明顯的品牌效應，多元化書店不僅要經常開展一些形式豐富的接地氣、聚人氣的文化沙龍和惠民活動，還應將圖書、多元文化產品和生活服務三者相結合，圍繞文化體驗與消費做文章。在以圖書為主要形式的前提下，給讀者提供更多的體驗空間。

當然一些民營書店靈活多樣的經營方式和網上書店的方便快捷也是必要的補充。“深夜書房”就是很好的一個典型。

（二）構建全民閱讀平臺

全民閱讀軟件環境的建設也是至關重要的，應加大全民閱讀公共文化設施投資，通過建設閱讀平臺實現資源配置最優化。如：手機全民閱讀APP、職工書屋、農家書屋、鄉鎮圖書網點建設、商場書店、飯店書角、酒店書角等。近年來，也開辟了交通閱讀（高鐵、飛機、公交），電子讀書亭，自助圖書館等創新方式。

四、個性化：完善閱讀推廣機制

我們正處于全民閱讀、多元化閱讀、媒介融合的新閱讀時代。全民閱讀不應當只是一時的倡導政策，而應有長效機制。實現全民閱讀，不能只聚焦于宏觀，也要關注微觀。每個人都從理論層面認同到實踐中親自參與到各個環節，全民閱讀也就順理成章地蔚然成風。

首先，推進全民閱讀工作應當建立一套自上而下、有效可行的保障機制，也要從“動態化”向“常態化”轉型，需要對于不同人群，有針對性地展開全民閱讀推廣活動。例如：1.開展各種形式的主題讀書活動。比如，親子共讀、文化沙龍等等。2.根據閱讀主題進行薦書活動。3.廣泛利用報紙、微信、電視、新媒體等媒介，全方位、多角度推廣全民閱讀活動，讓全民閱讀成為國民文化生活中的常態。4.閱讀定制。政府可以根據研究成果或者購買文化服務等方式，為不同人群定制科學、合理、創新、有效的專業書目。按照需求，科學規劃配備方案，為人們的成長發展提供目標導向。5.讓圖書館社區化。6.深入實施文化惠民工程。

其次，突破傳統思維模式，創新閱讀形式，利用先進的互聯網技術，針對特定讀者的不同需求提供多樣化的服務。實現精準化和個性化服務，如設立兒童圖書館、專業閱覽室，開發盲人閱讀軟件，出版少數民族語言的圖書等。

五、“人文閱讀”要大于“功利閱讀”：注重全民閱讀效果

我們曾經把“讀萬卷書，行萬里路”當作一種個人追求;把“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”當作一種閱讀的探尋與發現，把“為中華之崛起而讀書”當作一種人生境界，這種閱讀的品位和讀書的意義被一代又一代的先賢們不斷詮釋，進而豐富、發展、創新。全民閱讀是體現一個國家的文化風尚，提高民族文化素質，促進文化自信自強自立的重要方法。閱讀力，表面看來是一種競爭力，本質上更是一種軟實力，已經漸漸成為影響一個國家經濟社會發展水平和后發力量的重要因素。

在信息新時代的一個至關重要的問題就是讀什么，怎么讀。全民閱讀，不應當只是一項活動，更應確保達到一定的效果。通過全民閱讀可以喚醒我們的文化自覺和文化自信，增強辨別是非的能力，做出理性的行為選擇，形成社會主義核心價值觀，祛除社會浮躁之風。對全民閱讀活動的效果，不應只看到顯著進步的一方面，存在諸多的問題和不足是更應重視的。科技的進步，在為人們的閱讀提供了“快餐式”“淺式”竅門的同時，也引發了“娛樂化”“網絡刷屏碎片化”等“讀書質量”問題。人們很少經典閱讀，更多時尚閱讀;很少“深閱讀”，更多的是“淺閱讀”，所以全民閱讀推廣工作要從“吸引眼球”轉向“吸引心靈”，實現經典閱讀與休閑閱讀兼顧、紙質閱讀與電子閱讀并重。轉變時代的非理性現狀，培養全民閱讀的氛圍和習慣。

六、精品出版：全民閱讀的質量保障

習近平總書記曾提出：“這是一個需要理論而且一定能夠產生理論的時代，這是一個需要思想而且一定能夠產生思想的時代。”有精品意識才能有精品出版。

出版界在新時代全民閱讀中要有新作為。雖然我國出版新書種類、數量繁多，常常陷入重復出版的怪圈，真正的精品書卻相對不多，也就是“有數量，無質量”“有高原，缺高峰”的狀態。裝幀設計、定價與內容質量不成正比，稿件內容很少有創新性，圖書粗制濫糙，影響了全民閱讀的推廣。在任何時代，都是“內容為王”，無論是紙質出版，還是數字出版，優質內容才是本質，所以政府要規范出版市場，在堅持“百花齊放，百家爭鳴”的基礎上，鼓勵創作更多符合時代要求、切合社會主義核心價值觀、弘揚“正能量”的優秀作品，筑牢文化根基。這也是全民閱讀的質量保障。

布局全民閱讀是，一件高瞻遠矚的頂層設計;一次借助新媒體形式的理論上升;一個全民閱讀公共服務體系建設的新的“閱讀空間平臺”;一種共性化與個性化并存的全民閱讀推廣機制;一場提升全民閱讀效果的盛會，一項保障全民閱讀質量的活動。

全民閱讀是一次“閱讀革命”，是從傳統社會邁向現代社會、傳統人轉變為現代人的一次洗禮，全民閱讀的未來正踏著新時代的節奏向我們走來！新時代是個巨變的時代，我們全民閱讀也要跟上這個時代的大變化，深化主題、提高水平、與時俱進，保持生氣勃勃的發展活力，為我們的新時代增光添彩。

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