幼兒教育中游戲與幼兒課程的融合研究

王怡淋

摘要：幼兒教育是對孩子的重要啟蒙教育，關系到他們良好習慣和學習能力的養成，對他們未來的學習和成長都是有著深遠影響的。幼兒都是活潑好動的，最喜愛的活動就是做游戲，在游戲中可以獲得無盡的快樂，所以在幼兒教育過程中，也應該遵循他們這樣的年齡特征，努力促進游戲s幼兒課程相融合，根據教學的內容進行游戲的設置，通過游戲創設教學氛圍，在游戲中滲透教學內容，從而深入開展游戲億教學，達到寓教于樂的教學效果。本文主要針對幼兒教育中游戲與幼兒課程的融合的相關策略進行了探究，以供參考。

關鍵詞：幼兒教育 游戲 幼兒課程 融合 重要性 策略

幼兒教育已經越來越受到我國教育相關部門以及幼兒家長的重視，幼兒教育可以說是一切教育的啟蒙階段，在這一階段可以全面的培養幼兒的思維，開拓幼兒的視野，讓幼兒養成良好的學習習慣，為日后的學習打下堅實的基礎。同時也正是因為這樣的情況，導致部分幼兒園在實施教學的過程中教學的內容過多，總是想在最短的時間內讓幼兒學到更多的知識，這樣的教學方法讓幼兒對學習產生了厭煩的心理，不利于幼兒的發展，所以幼兒教師要利用幼兒愛玩的天性，將游戲融入到對幼兒的教學當中，改變教育的模式，進行更加有效的教學。

一、幼兒教育中游戲與幼兒課程融合的重要性

隨著當前教育形式的改變，家長對孩子的要求也越來越高，很多家長在孩子幼兒時期進行了小學模式的教育，家長普遍認為幼兒園應該多傳授給幼兒知識，少帶幼兒進行游戲，讓孩子多一些時間學習。其實這樣的做法不完全是對的，幼兒時期的孩子都具有貪玩的天性，他們喜歡輕松的環境，小學化的教學模式以及內容很可能會影響他們的成長。

（1）符合這一時期孩子的身心特征

幼兒時期是孩子生長和發育的一個特殊時期，在這個階段孩子可以接受新鮮事物并進行效仿學習，但是這種學習并不等同于每天抱著書本，而是進行探索性的學習，孩子可以在玩耍的過程中學到知識，培養良好的習慣，鍛煉其能力，可以在一定的程度上激發幼兒的創造力，為以后的學習打下基礎。

（2）激發幼兒參與學習的興趣

運用單一或者是小學化的幼兒園課堂教學模式會讓孩子產生厭煩感，孩子在這樣的課堂是無法集中注意力聽課的，大多數時候這樣的課堂缺少教學效率。而將游戲融入到教學當中，可以讓幼兒在做游戲的同時學到知識，既不會感覺到枯燥，同時也可以對知識產生深刻的印象，激發孩子的學習興趣，讓孩子可以全身心的投入到課堂學習中。

（3）培養幼兒與他人合作和溝通的能力

現在的孩子大多數都是獨生子女，是家里的“小公主”、“小少爺”，這樣的現象養成了孩子以自我為中心，不為他人著想的現象，這樣是非常不利于孩子以后的發展的。而在進行游戲的過程中，孩子要學會與其他人配合，共同進行游戲，在這樣的過程中幼兒就在一定的程度上懂得了如何與他人溝通，如何為別人著想。

二、幼兒教育中游戲與幼兒課程融合的策略

將幼兒教育中游戲與課程進行融合是一種非常有效的教學方法，可以提高孩子的學習興趣，培養孩子的能力，使孩子學會與他人交流，為他人著想，讓孩子更好的在課堂中進行學習，可以說對孩子的學習和未來的發展都有著積極的作用。但是面對當前的幼兒教學情況，有一部分幼兒園是游戲多于授課，而有的則是授課多于游戲，這樣的現狀就迫使幼兒教學工作者對教學方法進行改革。

（1）根據教學的內容進行游戲的設置

在進行教學的過程中不同的教學內容應該搭配不同的游戲，不能將完全沒有聯系的游戲和授課內容進行結合，適當的時候可以自己創設游戲。如，老師在對小動物進行介紹的過程中，就可以將游戲與教學的內容相融合，首先制作合適的道具，如兔子的長耳朵，小雞的尖嘴，小鴨的扁嘴和松鼠的尾巴等，之后讓幼兒們一邊進行小動物的認識一邊表演，小兔子要帶著長長的耳朵蹦蹦跳跳的，小鴨子一搖一擺的走路，小雞忽閃著自己的翅膀，通過這樣的游戲教學，既不會讓幼兒感覺到無聊，同時也可以激發孩子的學習興趣，對動物有更加深刻的認識。這樣的游戲就是非?？茖W合理的，適合運用到幼兒教育過程中去，能夠體現出其良好的教學價值。

（2）在游戲中進行教學內容的滲透

游戲是幼兒園小朋友比較喜歡的一種活動，這種活動可以讓小朋友感覺到輕松，在游戲的過程中滲透教學內容可以將枯燥的知識變得容易接受。如，幼兒教師在對小朋友進行物品介紹的過程中就可以與小朋友進行“廢品回收”的游戲，將一些物品放在桌子上讓幼兒先認識，之后讓他們一個人扮演成回收廢品的，另外的幾個小朋友進行物品的分類，看哪些是可以回收的，而哪些是不能夠回收的，通過這樣的方法可以培養孩子的環保意識，在游戲中進行教學也不會讓幼兒感覺到厭煩。

（3）通過游戲創設教學氛圍

游戲可以讓孩子的身心都得到放松，在這樣的情況下孩子不會感到學習帶來的壓力，可以體會到游戲和學習的雙重快樂，因此，游戲創設對于營造教學氛圍是非常有效的。比如在教學畫畫的過程中，就可以通過游戲的方法來創設教學的氛圍，進而激發幼兒的學習興趣。畫動物是幼兒園小朋友必學的一門課程，但是在學習的過程中由于幼兒對動物不是很理解，畫出來的往往會令人感到吃驚，而游戲可以讓幼兒更好的對小動物進行理解，老師可以讓幼兒扮演自己喜歡和了解的小動物，說出這種動物的特征，然后讓孩子們進行創作，激發幼兒的想象力并營造教學的氛圍。

總之，幼兒教育在教育的過程中占據著越來越重的地位，人們已經意識到教育對孩子發展的重要意義，幼兒教育的重要性以及深入人心。為了提高幼兒教育的質量，在對幼兒階段幼兒進行教育的過程中，一定要掌握教學的方式和方法，讓幼兒可以更好的融入課堂，對幼兒進行適合幼兒年齡段的學習，提高教學的效率，以此來達到高效教學的目的。

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