淺談鋼琴舞臺表演藝術實踐的創新

馬媛媛

摘 要：鋼琴舞臺表演是當今全球最受歡迎的音樂表演形式之一，無論是在國內的舞臺上，還是在國際舞臺上，一場音樂會的舉辦都很難離開鋼琴表演。隨著時代的進步，對精神生活的追求已然成為不少人生活中的重要組成部分，鋼琴舞臺表演藝術若想始終滿足觀眾的需求，必須進行創新。本文筆者首先分析鋼琴舞臺表演藝術床新的必要性，隨后對鋼琴舞臺表演藝術的創新提出了三條舉措。旨在通過本文引起讀者對鋼琴舞臺表演藝術實踐的創新的關注和重視。

關鍵詞：鋼琴;舞臺表演;實踐;創新

創新是鋼琴舞臺表演藝術能夠一直煥發生機與活力的重要環節，換言之，對于鋼琴舞臺表演藝術來說，若想始終保持其在音樂界的地位，那么不斷進行創新，使得作品始終體現時代特色、滿足觀眾的需求是必不可少的。接下來本文將具體闡述鋼琴舞臺表演藝術創新的必要性和具體措施。

一、鋼琴舞臺表演藝術創新的必要性

經濟的飛速發展給人們帶來的豐富的物質生活，與此同時，追求精神享受也便隨之而來。如今，音樂作為文化的一種重要載體，深受廣大人民群眾的喜愛，鋼琴舞臺藝術的表演實際是是音樂這種文化的一種表現形式。隨著人們生活水平的提高，文化生活日趨豐富多彩，思想愈發開放、自由，人們的審美也愈發多樣化。正如一千個讀者就有一千個哈姆雷特一樣，審美的個體差異性，在當代社會愈發明顯[1]。但是，世界始終是普遍聯系的，每一個時代都有每一個時代的審美特點，換言之，無論身處什么時代，人們對美的追求總會存在共性。同一時代的共性，恰恰說明了不同時代存在差異，因而對于鋼琴舞臺表演藝術來說，其若想始終為人民群眾所喜愛，是離不開創新的。只有通過創新，不斷地賦予鋼琴舞臺表演藝術以時代的特色，其方能長久存在。此外，創新是發展的內在動力。鋼琴舞臺表演藝術若想不斷地發展、進步，是決計離不開創新的。再者，對于鋼琴舞臺表演藝術家來說，如若失去了創新，那么藝術也變就無法再稱之為藝術了，其所創作的作品那就便難以再吸引群眾的目光。綜上，鋼琴舞臺表演藝術的創新，是其存在、發展的源泉，因為所有的藝術作品，無論是經典的，還是流行的，都有著一個共同的特點——為人民所接受，而只有具有觀賞性、創新性的作品，才是人們群眾喜愛的作品[2]。

二、鋼琴舞臺表演藝術創新的舉措

（一）創新教學法

實現鋼琴舞臺表演藝術的創新，首先是要創新教學法。具體而言，創新的基礎和前提是嫻熟掌握基礎樂理、演奏技巧和表演技巧，因為創新不是天馬行空，它必須是建立在一定的基礎之上的，這便是為什么創新教學法是鋼琴表演藝術創新的首要舉措。創新教學法是對教師的要求，一是要求教師改變傳統的授課模式，重視講授基礎的樂理知識，且不再將老師作為課堂的中心，而要以學生為課堂教學的中心;二是培養學生正確的思維方式：由心聽到腦想，再由耳聽到手彈，重視學生對作品情感的把握，重視學生演奏技巧的培養;三是在課堂上鼓勵學生積極創新，自主創新，并且給予學生展示、表演的機會，讓學生能夠在課堂的舞臺上親身實踐。通過這一系列的方式，在知識講授時，就抓好學生的基礎，并且重視學生實踐能力的培養。這些都是學生鋼琴舞臺表演藝術創新的最基本的東西，一旦脫離了這些東西去搞創新，那創出出來的必定是假大空的作品，天馬行空、毫無根據的東西必定很難會受到歡迎[3]。

（二）培養學生的創作能力

鋼琴音樂舞臺表演藝術的創新主體還是廣大音樂專業的學生。創新能力培養的一種非常有效的手段是——創作能力的培養，因為作品的創新是在作品的創作過程中實現的。具體而言，創新不是一蹴而就的，剛開始學習的時候，可以從模仿入手，挑選經典的鋼琴舞臺表演作品，在學生欣賞完以后，讓其進行模仿創作，隨后教師對其作品進行評價，并且給學生提供意見，鼓勵學生再從不同的角度去思考，去模仿;進而鼓勵學生大膽地進行修改，不斷融入學生自己的想法，鼓勵學生進行新的嘗試。對于不同的學生，其創作能力培養的方式是不一樣的，在培養學生創作能力的過程中，教師應當根據學生的不同特點，提供不同的意見。并且當作品創作完成，要通過小型音樂會等模式，給學生提供表演的機會，因為在舞臺表演的過程中，表演作品存在的問題會顯現出來。只有發現問題，學生才能去解決問題，并且學生才有可能在今后的創作中，避開同類的問題[4]。

（三）創新能力的培養要以學生為本

由于每個人的成長背景不同、鑒賞能力不同，其對同一鋼琴舞臺藝術表演的感受是不一樣的，實際上鋼琴舞臺表演藝術的實踐創新過程是一種音樂的實踐過程。創新不是頭腦中想象的，而是在音樂實踐中實現的，因而教師應當根據學生的生活閱歷、成長背景以及鑒賞能力等，正確地引導學生對作品進行欣賞，不斷地激發學生的創作創新意識。只有學生具備了創新能力和創新意識，鋼琴舞臺表演藝術方能不斷地創新。

三、結語

鋼琴舞臺表演藝術是音樂的一種非常重要的形式。為滿足人民群眾在物質生活極大豐富后不斷增長的精神生活的需要，為了使得鋼琴表演藝術能夠始終體現時代的特色，對其進行創新實有必要。事實上，鋼琴舞臺表演藝術的創新不是單一的，不是已成不變的，而是靈活多樣的，多姿多彩的。因而在鋼琴舞臺表演藝術創新的過程中，可以從多方面著手，以滿足不同觀眾的欣賞需求。

[參考文獻]

[1] 周正茂.淺談鋼琴舞臺表演藝術實踐的創新[J].當代音樂，2017，11：70-71.

[2] 韓冬.論鋼琴伴奏舞臺實踐的若干定位[J].音樂創作，2016，08：136-138.

[3] 劉柳.淺談心理素質對鋼琴舞臺表演的影響[J].戲劇之家，2016，08：71-72.

[4] 馮喆.淺談中國聲樂表演藝術在舞臺上的呈現與發展創新[J].明日風尚，2016，18.