巴松基本功練習(xí)所遇到的問(wèn)題和解決方法

摘 要：巴松，又叫低音管，它在管弦樂(lè)隊(duì)和室內(nèi)樂(lè)中都有著重要的位置。成為一名優(yōu)秀的巴松演奏員，基本功的練習(xí)很關(guān)鍵，演奏中的氣息、音準(zhǔn)、節(jié)奏等對(duì)于樂(lè)曲的演奏效果有著重要的影響，本文針對(duì)巴松基本功練習(xí)時(shí)的問(wèn)題，提出了適當(dāng)?shù)慕鉀Q方法。

關(guān)鍵詞：巴松;基本功;解決方法

一、基本功練習(xí)

（一）口型，氣息

鋼琴通過(guò)彈奏方式發(fā)聲，弦樂(lè)是拉奏，而管樂(lè)是吹奏。氣息本身是看不見(jiàn)摸不到的，需要自己通過(guò)不斷的練習(xí)摸索來(lái)感知。巴松是通過(guò)哨片和管體振動(dòng)發(fā)聲，管體以U型發(fā)出聲音，由于管體較長(zhǎng)所以對(duì)氣息的要求更加嚴(yán)格一些。如果吸氣不充分會(huì)導(dǎo)致聲音弱小或者樂(lè)器不能夠完整的震動(dòng)，同時(shí)音色音準(zhǔn)也會(huì)有很大的偏差而且還會(huì)導(dǎo)致樂(lè)器發(fā)出的聲音扁慢，在一定的延遲后才會(huì)震動(dòng)。如果氣息支撐不充足或者口型不正確就不能夠正確的吹奏出巴松樂(lè)器本身的音色。氣息本身是沉于腹部就好像聲樂(lè)說(shuō)的氣沉丹田是一樣，不能浮在胸腔，如果在胸腔就不能夠達(dá)到完美的呼氣效果，演奏出來(lái)的聲音會(huì)不結(jié)實(shí)較虛弱。初學(xué)者可以拿一束鮮花用鼻子去吸氣把花香吸進(jìn)腹腔內(nèi)同時(shí)可以用手去按壓腹部看看腹部是否脹起，用此方法來(lái)檢驗(yàn)是否用腹部運(yùn)用氣息，這種練習(xí)方法對(duì)初學(xué)者很有幫助。巴松的音量主要靠氣息來(lái)控制，氣流的大小和哨片風(fēng)口的大小是關(guān)鍵，想要達(dá)到演奏的完美就要保證自身對(duì)氣息口型的控制。運(yùn)用合理的氣息，比如《搖籃曲》要求氣息相對(duì)平穩(wěn)，呼氣的速度不宜過(guò)快。《狂想曲》要求氣息隨著音樂(lè)而不斷的改變。情緒波動(dòng)時(shí)呼氣的速度要加快，才能使作品更加有對(duì)比和層次，所以每天經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的反復(fù)練習(xí)才能真正的達(dá)到自如控制氣息的能力。

（二）連音、音階練習(xí)

連音練習(xí)需要一定的氣息去支撐，如果氣息運(yùn)用得不好是根本不可能完成的。尤其在低音逐漸攀升高音時(shí)音色發(fā)生很大的變化是通過(guò)氣息大小的變化產(chǎn)生的。連音最需要的就是流暢，是需要?dú)庀⒑涂谛偷呐浜贤瓿傻摹Ｓ械某鯇W(xué)者在練習(xí)時(shí)面部肌肉僵硬，音色難聽(tīng)聲音缺少氣息的支撐，而且缺少力度。在練習(xí)連音時(shí)一定是要集中注意力，在演奏低音的時(shí)候嘴和面部肌肉一定要保持松弛保證聲音飽滿。

音階是基本功練習(xí)的重要環(huán)節(jié)。巴松是C調(diào)樂(lè)器但是最能展現(xiàn)巴松音色以及音域的應(yīng)該是降B大調(diào)，從最低音開(kāi)始到高音每個(gè)音區(qū)都能體驗(yàn)到。音階是根據(jù)每個(gè)音符由弱到強(qiáng)再漸弱，以此來(lái)練習(xí)對(duì)氣息的控制能力。練習(xí)音階時(shí)不要著急，必須結(jié)合校音器和節(jié)拍器來(lái)進(jìn)行練習(xí)。練習(xí)的過(guò)程中一定要注意節(jié)奏，必須放慢速度練習(xí)，這樣我們找到問(wèn)題更容易。熟練后我們?cè)儆陕僖稽c(diǎn)一點(diǎn)提速。在練習(xí)中用節(jié)拍器可以起到一個(gè)輔助作用。音樂(lè)作品就是由很多的音階組成的，尤其是在古典音樂(lè)作品中，樂(lè)曲的框架結(jié)構(gòu)大多數(shù)是由音階組成的。這樣就可以看出在古典音樂(lè)時(shí)期，作曲家已經(jīng)很重視音階練習(xí)的重要性了。

二、演奏中遇到的問(wèn)題

（一）音準(zhǔn)

音準(zhǔn)對(duì)樂(lè)曲演奏有重要的影響，因?yàn)槲易约涸?jīng)在學(xué)習(xí)的過(guò)程中音準(zhǔn)的控制就不是很好。音準(zhǔn)不好演奏出來(lái)的樂(lè)曲的會(huì)有很大的瑕疵，就好像經(jīng)過(guò)我們的手毀了這首樂(lè)曲一樣。尤其是在參加了樂(lè)隊(duì)排練以后，如果自己演奏的音不準(zhǔn)會(huì)影響到其他聲部。其實(shí)音準(zhǔn)本身是可以控制的，但是巴松音準(zhǔn)的問(wèn)題是由多方面因素決定的。比如樂(lè)器存放的環(huán)境溫度或者哨片的調(diào)整，樂(lè)器自身的問(wèn)題以及演奏者口型氣息的配合都會(huì)是影響音準(zhǔn)的因素。找到自己比較適應(yīng)的方法進(jìn)行練習(xí)，參照著校音器進(jìn)行練習(xí)，調(diào)節(jié)音準(zhǔn)。觀察音準(zhǔn)偏差度大小，如果偏差小的話可以運(yùn)用氣息或者口型進(jìn)行調(diào)節(jié)，如果偏差較大就有必要去檢查樂(lè)器的管體或者按鍵處是否有漏氣等現(xiàn)象。我們還可以嘗試在學(xué)習(xí)一部新的音樂(lè)作品時(shí)先去唱樂(lè)譜的旋律，了解樂(lè)曲的音高后再去練習(xí)，這樣你就對(duì)音高音準(zhǔn)有一個(gè)初步的了解認(rèn)識(shí)了。練習(xí)音準(zhǔn)的時(shí)候耳朵一定要去仔細(xì)的去聽(tīng)，隨時(shí)控制氣息對(duì)音準(zhǔn)的影響。有的時(shí)候氣息的強(qiáng)弱也會(huì)影響到音準(zhǔn)的變化，所以在練習(xí)時(shí)要格外注意，音程的練習(xí)就是一種很有效的練習(xí)方法。

（二）節(jié)奏

節(jié)奏是樂(lè)曲的框架。節(jié)奏能夠體現(xiàn)出樂(lè)曲的層次感，基本功練習(xí)中節(jié)奏是重要的練習(xí)環(huán)節(jié)。演奏過(guò)程中如果節(jié)奏不穩(wěn)定是因?yàn)樽约涸谝綦A練習(xí)曲演奏中沒(méi)有對(duì)節(jié)奏產(chǎn)生足夠的重視。這是一種學(xué)習(xí)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)果。解決節(jié)奏問(wèn)題首先要在意識(shí)中對(duì)節(jié)奏問(wèn)題產(chǎn)生足夠的認(rèn)識(shí)，要知道音樂(lè)是由節(jié)奏和音準(zhǔn)組成，缺一不可。在演奏樂(lè)曲之前應(yīng)該先準(zhǔn)確的唱出節(jié)奏和旋律。演奏練習(xí)時(shí)學(xué)會(huì)適應(yīng)在心里唱出節(jié)奏或者腳去打節(jié)拍，同時(shí)正確使用節(jié)拍器跟隨節(jié)拍器一起慢速練習(xí)，這樣能夠使我們更快的掌握一些復(fù)雜的節(jié)奏型問(wèn)題。練習(xí)時(shí)一定要遵循由慢到快的步驟進(jìn)行，嚴(yán)格要求自己不能夠有松懈。在練習(xí)節(jié)奏時(shí)一定要循序漸進(jìn)，從基礎(chǔ)的節(jié)奏型開(kāi)始練習(xí)，不要好高騖遠(yuǎn)跳過(guò)簡(jiǎn)單的練習(xí)較難較復(fù)雜的節(jié)奏型。

三、結(jié)語(yǔ)

明確巴松在基本功練習(xí)中的問(wèn)題與解決方式方法，能夠提升自身演奏的綜合的能力，在面對(duì)自身存在的問(wèn)題時(shí)能夠有效的解決所遇到的各種問(wèn)題，使自己的演奏技巧不斷提升。只有掌握正確的練習(xí)方式方法才能夠達(dá)到更高的演奏水平以及對(duì)作品更準(zhǔn)確完美的詮釋能力。

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作者簡(jiǎn)介：王肖男（1982-），哈爾濱師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院，講師，主要研究方向：巴松演奏與教學(xué)。