新課改背景下高校羽毛球教學改革探索

石成琨

摘要：在新課程改革背景下，做好對高校羽毛球教學改革的探索，能夠為提高羽毛球教學效果，推動高校羽毛球教學發展帶來積極作用。文章先對新課改背景下高校羽毛球教學改革內容進行簡要分析，之后對新課改背景下高校羽毛球教學改革措施予以探討，希望能夠為提高高校羽毛球教學改革效果帶來幫助。

關鍵詞：新課改；羽毛球；改革

在高校教育階段，羽毛球是非常重要的體育學科教學內容，其對于學生的身體素質鍛煉和羽毛球技術水平提升具有重要意義。然而，隨著社會生活的不斷發展和變化，使得高校教學行為不得不進行改革，羽毛球教學作為以體育技能為基礎的教學內容，其想要實現改革并非易事。在這種情況下，高校羽毛球教師可以通過研究新課改當中的內容來為羽毛球教學改革帶來幫助，文章以此為切入點展開探討。

一、新課改背景下高校羽毛球教學改革內容

（一）教學理念需要改革

從當前的高校羽毛球教學行為來看，對其教學理念予以改革是基礎工作。目前，高校雖然開展了羽毛球教學，但對其并不重視，這使得羽毛球教學工作雖然能夠在高校當中得以展開，但實際效果因為缺少學校的支持并不理想，具體表現在教學地位、教學環境、教學投入等方面。這種不科學的教學理念既不利于羽毛球教學的開展，也不利于學校的發展，以此必須要對其予以改革，以確保羽毛球教學工作能夠被重視，并發揮出對學生的引導、教育和鍛煉作用。

（二）教學重點需要改革

教學重點需要改革是高校羽毛球教學改革的主要內容。從當前的高校羽毛球教學內容來看，其重點主要放在羽毛球技巧方面，從羽毛球體育運動的競技性角度來看，此教學重點并無不合適。但從高校學生的角度考慮其就必須要進行改革。一方面，高校學生對于羽毛球的學習只是單純的體育運動而非專業的運動員，這種過于強調技能的教學重點，沒有考慮到學生的實際需求和身體素質情況，還會帶給學生較強的壓力，進而讓他們產生畏難心理而放棄羽毛球。另一方面，羽毛球作為一項競技性體育運動，其技能是具有相當大難度的，將其作為高校基礎性羽毛球教學重點，會讓學生在某一個技能的學習浪費大量課時和業余時間，而高校羽毛球教學時間是有限的，如果堅持以技能為教學重點，會導致學生身體素質提高效果不佳，造成丟了西瓜撿芝麻的情況。

（三）教學方式需要改革

對教學方式予以改革是推動高校羽毛球教學水平進步的重要措施。從當前的高校羽毛球教學狀態來看，教師對于羽毛球的教學方式較為單一，缺少創新性和趣味性，這會讓學生感覺到羽毛球學習的枯燥和乏味，進而失去對羽毛球的學習興趣和主動性，一旦學生出現了這種問題，那么無論教師的教學方法多么科學，其教學效果都不會太好。所以想要實現羽毛球教學目標，就必須要以學生的認知能力和興趣需求為基點，進行教學方式的改革。

（四）教學環境需要改革

從當前的高校羽毛球教學環境來看，對其予以改革也是必要措施。目前，在高校當中雖然開展羽毛球教學，但在教學環境上卻十分欠缺，具體表現在場地缺失、場地維護不當、場地內球網等設施缺失等。當羽毛球教學出現了這種典型的環境缺失，那么無論教師的教學水平多高，學生的學習興趣和態度都不會太好，因為他們看不到羽毛球被尊重，這會讓學生抱著對付的形態去學習羽毛球，只為了獲得那幾個學分，這既背離了羽毛球教學初衷，也影響了學生正常的身心發展。

二、新課改背景下高校羽毛球教學改革措施

（一）實施全面素質教育的羽毛球教學理念

實施全面素質教育的羽毛球教學理念落實，是改革高校羽毛球教學理念的重要措施。在實際教學過程中，高校作為為學生提供教育服務的機構，其既然開展了羽毛球教育工作，就必須要對其予以足夠的重視，讓其能夠在校園中與其它專業課一樣得以有效開展，受到各方面的教學支持，以此來發揮出羽毛球教學的作用，為學生的羽毛球水平提高帶來幫助。隨著全面素質教育的落實，羽毛球作為高校體育教育中的典型代表，其教育地位會有所提升，這對于推動羽毛球教學發展具有積極作用，需要我們廣大教師發揮出自己的作用，來為高校羽毛球教學地位的落實打下基礎。

（二）落實興趣培養和素質提升的教學重點

落實羽毛球教學中的興趣培養和學生的身體素質提升是教學重點改革的方法。在實際教學過程中，無論是學校還是教師，都應該認識到羽毛球教學在學生學習生活中的應有的位置和作用，然后采取具有針對性的教學方式來開展教學工作，以此來達到激發學生羽毛球學習興趣，提高學生的身體素質水平的目的。當然，羽毛球技能也一定要有，但技能教學與興趣培養的占比要科學控制，同時還要適當降低對羽毛球技能教育的要求，以確保學生能夠在技能學習基礎上實現對興趣的延續和鞏固，避免過于嚴格的技能要求而導致學生出現興趣喪失或畏難等情況，造成適得其反的教育效果。

（三）積極創新高校羽毛球的課堂教學方式

積極創新羽毛球的課堂教學方式，是提高課堂教學有效性的關鍵措施，也是推動高校羽毛球教學改革的關鍵。在實際教學過程中，教師可以借助羽毛球運動的競技性特點，設計一些以競技、游戲為模式的羽毛球教學內容，讓學生能夠在羽毛球學習中豐富對羽毛球的認知和學習，提高他們對于羽毛球知識學習的情感體驗，讓羽毛球課堂變得具有趣味性，由此來調動學生在課堂當中的參與性和表現欲，為羽毛球課堂教學效果提升帶來支持。

（四）加大羽毛球教學環境構建的投入力度

加大羽毛球教學環境構建的投入力度是高校進行羽毛球教學改革的基礎內容。在實際工作中，學校要加大在羽毛球教學方面的人力、財力投入力度，通過搭設羽毛球訓練場地，定期進行維護、保養，及時更新羽毛球訓練的相關設備，提高教師羽毛球技術能力和教學水平等方式，讓高校羽毛球教學能夠獲得良好的環境支持，從而在教學中更好的發揮出教育作用，在提高學生羽毛球水平的同時，為實現高校的全面素質人才培養目標做出貢獻。

三、總結

綜上所述，開展以新課改背景為基礎的高校羽毛球教學改革是推動高校羽毛球教學進步的重要舉措。在實際教學過程中，教師要做好對羽毛球教學現狀的分析，結合當前的羽毛球教學環境來進行教學行為的改革，以確保羽毛球教學行為能夠滿足學生的學習需求，能夠符合高校的教學發展，還能夠推動全民羽毛球環境的構建，以此來為羽毛球的地位落實帶來幫助，也為學生的全面素質發展打下良好的基礎。

（作者單位：云南工商學院）

參考文獻

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