群眾文化的培訓和輔導之我見

摘要：隨著人們物質生活水平的提高，對精神層面的追求日益凸顯。面對這個問題，文化館應承擔起相關責任，重視對群眾文化活動的培訓和引導，更好地履行自身的工作職能。當前，群眾文化活動的發展仍處于起步階段，表現出基礎薄弱、形式單一等缺點。針對這些問題，文化館應積極推動基層文化活動培訓，用先進的技術和理念提高群眾文化活動的質量，豐富群眾文化活動的層次。本文將對如何提高群眾文化活動水平進行相關論述。

關鍵詞：群眾文化活動 培訓 基層 建設

一、加強群眾文化培訓，做好群眾文化的輔導工作

要重視農村群眾文化的培訓工作，培訓過程中應該保持耐心，因為農民的文化水平相對較低，接受能力相對較慢。比如在對農民進行表演和聲樂的培訓時，由于演員都是普通群眾，他們之前從未接受過舞臺培訓，所以一切都得從基礎課開始。培訓過程中發現，許多人五音不全，沒有舞蹈基礎，這時候就需要拿出我們的耐心，一個簡單的動作必須反復示范，歌曲要反復地排練。這就要求我們文藝輔導教師要不斷提高業務水平和專業水平。

（一）對群眾文藝人才進行挖掘和培訓具有積極意義

對群眾文藝人才的深入挖掘和培養有利于民間文化的發揚和傳承、有利于群眾文化工作者因地制宜不斷發展“草根”文化隊伍。文化館要深入鄉鎮（街道）包片輔導各類“草根”演出團隊，針對他們的自身特點，為他們設計一些具有當地特色、容易引起共鳴的文藝節目。同時，要積極挖掘當地的文藝人才，并把他們培養成本地文化活動的核心力量，成為組織當地群眾文化活動和傳承民間藝術的骨干的有益抓手。

（二）群眾藝術輔導是演出成功的助力

文化館應該通過公開招募、內部挖掘等方式擴大專業的輔導教師隊伍，無論是聲樂、表演、舞蹈等都需要專業的輔導教師，需要他們走進一線，以自己的專業能力、專業知識去帶動、幫助愛好文化藝術的群眾，努力提高他們的文化藝術水平。對群眾的文藝活動培訓，要將日常培訓和演出前強化輔導相結合，比如在對群眾小劇團的培訓中，應該將小劇團骨干素質提高和小劇團整體榮譽相結合，努力綜合提升“草根”演員的演出經驗，這樣可以對一臺自編自演的劇目質量進行有效的提高。

（三）掌握本地文藝團體基本現狀

加強對基層文藝隊伍的培訓，是文化建設的一個重要組成部分。文化館必須將主要力量投入鄉鎮村屯，密切聯系群眾，對當地文藝團體的基本狀況進行深入調研，以期得到更多的真實材料。針對調研結果，文化館應制訂具體的、合乎實際的計劃，有步驟、有計劃地對本地區的文藝團體進行培訓。這些培訓要做到范圍廣泛、門類齊全，在聲樂、形體、樂器演奏、舞蹈等方面進行系統的有差別的定期培訓，了解群眾文藝愛好者的需求和自身條件，因地制宜促進文藝小團體的大發展。

二、加強群眾文化隊伍建設，提高群眾表演參與者自身素質

群眾文化表演專業人才的培養問題，也需要全社會來重視、思考并采取相關措施來解決。新時期群眾文化建設對文化的輔導要求體現了新的特點。

（一）參與文化活動的人群年齡跨度大，受教育程度不同

參與文化活動的人群呈年齡跨度大、受教育程度不同的特點。這些人上至退休以后的老人，下到牙牙學語的小朋友。他們來自社會不同崗位，受教育程度不同，接受能力不同，但都有某方面的才藝和走上舞臺展示自我的需求。群眾迫切參與文化生活的心情是我們提高群眾自身素質的契機。

（二）對文藝團隊的輔導應做到門類多樣化

現階段，文化館對群眾文藝進行培訓應做到從傳統的演唱、舞蹈、小品、二人轉等藝術門類逐步擴展到用現代化手段表現的藝術體裁，如電腦音樂制作、古典與流行音樂的普及等等。有的文化館在這方面走在了前面，他們將微信視頻、短劇拍攝等元素加入到“草根”演出團體中。

（三）培養大批德藝雙馨的文藝骨干

文化館應著力培養大批德藝雙馨的文藝骨干，并讓這些文藝骨干參與到群眾文化事業的建設中去。文藝骨干首先要具備過硬的技能，在其所在的專業領域要有突出的成績、過硬的本領，只有這樣才能確保群眾文藝隊伍的培訓質量。如果培訓人員本身素質不過硬，就不能使群眾信服，不能調動群眾參與文藝活動的熱情；也達不到培訓應有的質量，不能取得良好的培訓效果。另外，對文藝骨干的選拔還應重視對有專長的文藝人才在思想層面的考查。我們應該清楚，即便一個人有再大的本領，如果沒有對群眾文藝工作的熱愛，沒有服務群眾的意愿和覺悟，那么他也做不好群眾文藝的培訓工作。因此，對于文藝骨干的選拔，在思想層面的考查與業務方面的考查顯得同樣重要。

總之，群眾文化工作成效很大程度上受文化培訓輔導工作形式的影響，因此必須確保群眾文化培訓輔導的普及和提高。要努力對前人的文化進行傳承，并發展創新群眾文化內涵，充分反映本地區群眾文化生活實際情況。群眾文化培訓輔導，要堅持創新、研究，多措并舉，不斷提高輔導人員自身素質，在群眾文化活動中發揮越來越重要的作用。

（作者簡介：李海曹，男，中專，吉林省乾安縣文化館，館員，研究方向：群眾文化）（責任編輯 徐參文）