2018年11期
刊物介紹
刊載文學理論、文學作風，適合文學愛好者。
參花(下)
卷首語
短篇小說
詩人專欄
說演彈唱
文學理論
文化視野
- 對等多模態(tài)系統(tǒng)下的《名利場》漢譯文化研究
- 學前教育專業(yè)校企合作“雙向工作站”運行機制探究
- 權(quán)力距離文化維度下的德語課堂座位排布影響分析
- 高職院校教師人文素養(yǎng)淺議
- 字本位與認知法的對外漢語教學
- 淺析互聯(lián)網(wǎng)時代微課教學的應用
- 全球化時代少數(shù)民族地區(qū)傳統(tǒng)村落文化的傳承與保護策略
- 談聲樂藝術的文化精神和聲樂文學的整體文化特征
- 對于學生突發(fā)私自離校問題處理的思考
- 傳統(tǒng)禮樂儀式的當代表現(xiàn)意義
- 淺議初一語文詩詞教學美育策略
- 心理健康教育在中職德育教育中的運用探討
- 鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果依托優(yōu)秀音樂提升鞍山城市文化品質(zhì)
- 試論我國冰雪文化的發(fā)展
- 英美文學教學中存在的問題及解決措施探究
- 博物館展陳與利用問題
- 當代蜀地蒙學教育中古典詩歌教學內(nèi)容設計初探
- 中國現(xiàn)當代文學在教育教學中的現(xiàn)狀研究
- 西方對“自然”的幾種解讀
- 夯實“第二課堂成績單”建設 助力“三全育人”工作
- 新時代構(gòu)建縣級公共文化服務體系的幾點思考
- 論如何培養(yǎng)革命紀念館講解員的講解藝術與素質(zhì)
- 離石方言的“的”字研究淺述
藝術教育
- 英語專業(yè)少數(shù)民族學生對本民族文化傳承意識的研究
- 論翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在學前教育專業(yè)舞蹈教學中的應用
- 高校應用型藝術設計人才培養(yǎng)模式的思考
- 談二胡教學中學生樂感的培養(yǎng)
- 關于提升大學生音樂素養(yǎng)基本措施的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職二維動畫課程教學模式改革探討
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校環(huán)境藝術設計專業(yè)教學創(chuàng)新模式探討
- 長笛演奏藝術及教學發(fā)展的思考
- 拓寬藝術教育思路，注重創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 如何實施“三結(jié)合”上好初中美術課
- 錫劇在其發(fā)源地的考察與思考
藝術大觀
- 數(shù)字時代動畫藝術的“變相”之美
- 賀蘭山巖畫中的“巫”
- 鋼琴演奏中觸鍵技巧與音色效果探析
- 談現(xiàn)代舞的創(chuàng)作思維與創(chuàng)造力培養(yǎng)
- 廣告視覺傳達設計藝術在信息網(wǎng)絡時代的傳播
- 聲樂演唱技巧的構(gòu)成要素及作用分析
- 從《暴裂無聲》淺談國產(chǎn)懸疑片
- 淺談道具在古典舞中的運用
- 優(yōu)化魯劇文本創(chuàng)作 提升齊魯文化自信
- 談兒童劇多適應性舞臺呈現(xiàn)樣式
- 從美學視角解讀漢代畫像石嫦娥奔月
- 淺談寫意油畫的韻味
- 灰姑娘童話模式在《芒果街上的小屋》中的繼承與顛覆
- 地緣情感與創(chuàng)作的關系
- 傳統(tǒng)文化在設計中的創(chuàng)新應用
- 簡論《富春山居圖》中的披麻皴
- 從《阿甘正傳》映射出的美國精神
- 基于西方視覺藝術的美學探討
- 中國民族打擊樂器及其演奏形式
- 中國鋼琴作品演奏音色技術處理探究
- 西方音樂史中音樂審美改變的探討