中小學心理健康工作開展有效方法探究

武勝男

摘要：心理健康教育能夠塑造積極的心理狀態，塑造良好的心理品質。在中小學開展心理健康工作，能夠為學生打好良好心理素質的基礎，使學生在面對問題時能夠有積極的心態去面對。本文主要從提高教師心理健康教育素質、學校組織心理健康輔導活動、家校聯動營造心理健康環境等方面出發探討中小學心理健康工作開展的有效方法。

關鍵詞：中小學心理;心理健康;開展方法

在中小學學校中，開展心理健康教育，需要從教師、學校、家庭三方面出發開展心理健康教育工作。教師是教育學生的主要人員，對于學生的心理健康有著重要的影響。學校和家庭都是學生生活的主要環境，對于學生的心理健康也具有重要影響。因此，開展中小學心理健康教育，還需要從這三方面出發進行開展。

一、提高教師心理健康教育素質

由于教師是教育學生的主要人員，因此我們在中小學心理健康教育工作中要發揮教師在學校心理健康教育工作中的作用，提高教師的心理健康教育素質。這能夠有力推進中小學心理健康教育工作的開展，使學生形成良好的心理素質。

對于教師心理健康教育素質的提升，可以從對學校教師進行心理健康教育的培訓入手，尋找心理健康教育方面的專家，定期為學校的教師開展心理健康教育相關的講座。在講座上不僅要講授心理健康教育方面的知識，還要講授心理健康教育方面的技能，以便于教師在教學中能夠應用心理健康教育的知識和技能對中小學生進行心理健康教育的輔導。教師自身也要在平時的工作之余多了解心理健康教育方面的知識，多閱讀這方面的書籍，并尋找機會觀察學生的心理健康狀況，對學生的心理健康狀況進行了解，運用相應的心理健康知識對學生進行輔導，提高教師運用心理健康知識的能力。此外，還可以通過引進心理健康教育專業的教師來提高教師的心理健康教育素質，讓專業的心理健康教育方面的教師來負責中小學學生的心理健康輔導工作，并對學校中的其他教師進行心理健康教育的輔導，從而使教師的整體素質得到提升。

二、學校組織心理健康輔導活動

在中小學學校中，要開展心理健康教育工作，還需要學校為學生組織心理健康輔導活動。通過組織相應的心理健康輔導活動，能夠對學生的心理進行輔導，幫助學生形成健康的心理。因此，學校可以為學生設置專門的心理健康輔導機構，由輔導機構為學生組織合適的活動。

在學校中，心理健康教育的輔導機構可以每周在學校中開展一次大型的學生心理健康教育的主題講座，在講座中，不僅要使學生了解心理健康教育的知識，還要使學生形成積極健康的心理。學校還可以就一些普遍的心理問題，開展案例分析的活動，讓學生在活動中能夠發表自己的看法，促使學生能夠正視一些心理問題。學校還可以組織一些與心理健康教育相關的手抄報展示活動，讓學生和心理健康教育的教師共同完成手抄報的設計與展示，在此過程中，對學生進行心理健康教育的輔導，使學生能夠正確面對自己的心理問題，并緩解學生的各種小情緒。通過學校開展心理健康教育的輔導工作，能夠使學生在課堂學習中了解更多的心理知識，幫助學生形成健康的心理狀態，使學生在學習和生活中都能以積極的心態去面對其中的問題。

三、家校聯動營造心理健康環境

家庭是學生成長的主要環境，家長是孩子的第一任教師。在心理健康教育的開展工作中，也離不開家庭的，學校與家庭應當聯合起來，為學生營造良好的心理健康環境。因此，在學校和家庭中都要為學生營造良好的氛圍，使學生能夠在這樣的氛圍中形成健康的心理狀態。

家庭與學校的聯動，即是家長與教師的聯動。教師要認真關注學生的心理狀態，并及時與學生家長進行溝通，讓學生家長能夠為學生營造良好的家庭環境，營造良好的家庭氛圍。對于學校中學生的情緒狀態的變化，要與家長共同尋找相應的解決辦法，以便緩解學生的不良情緒。學校還要向學生的家長宣傳心理健康教育方面的知識，讓學生家長意識到學生心理健康的重要性，使家長能夠在家庭教育中關注孩子的心理健康的培育。學校要幫助學生解決其心理問題，也需要向家長了解學生的心理特點、成長環境，以便能夠找到適合解決學生心理問題的辦法。這就更需要家校聯動，為學生營造健康的心理環境。同時，為了能夠讓學生在學校和家庭中都生活在健康的環境狀態中，家長需要關愛孩子，并為學生創造積極的文化氛圍，使學生能夠在這樣的氛圍中進行成長。學校也要為學生創造良好的校園環境，關注學生的成長，關愛學生的學習和生活，使學生能夠感受到學校的愛護，使學生的心理上能夠有所依靠。這樣才能使學生形成健康的心理。

綜上，在中小學開展心理健康教育工作，還要從教師、學校、家庭三個方面入手。提高教師心理健康教育素質，能夠使教師運用正確的方法對學生進行心理輔導;學校組織心理健康輔導活動，能夠使學生認識心理健康知識，并對學生進行有效輔導;家校聯動營造心理健康環境，能夠為學生創造健康的心理環境，使學生在這樣的環境中能夠健康成長。從以上三個方面開展中小學心理健康教育工作，才能使學生在學校和家庭中均形成健康的心理。

參考文獻：

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