巧用班級QQ群 提升家校管理成效

孫穎

隨著智能手機的普及，現在各種教育平臺APP如雨后春筍般層出不窮，但是試用過后，發現QQ還是有其不可替代性。組建一個班級家長QQ群，為家校互動提供了一個廣闊的平臺，實現隨時隨地溝通、交流，沒有拘束。這一平臺不僅能實時呈現教師、學生、家長的動態變化，還能記錄教師、學生、家長的活動痕跡，實現家校之間的無間斷互動。

一、建群，邀請家長入群

暑假中，一接到新任教班級的信息，我就以校名+班名創建了班級群。在開學前的第一次新生家長會上，我把群號告訴全體家長，并演示加群步驟。在隨后的三天中所有家長入群，并修改群名片為學生姓名+爸爸或學生姓名+媽媽，所有發言使用實名制。

二、使用QQ群的各項功能，促進家校對接管理

1.利用群公告，發布活動通知

QQ群的管理員可以利用群公告發布信息，如各類通知、作息時間、學校的活動安排等。一年級新生入學前，我陸續把開學需準備的學習用品、生活用品，報名須知等在群中發布，家長根據清單采購，一切有條不紊，良好過渡，避免了家長的焦慮。

2.創建群相冊，記錄成長足跡

《開學第一天》相冊中，記載著孩子們第一次在小學排隊，參加開學典禮的畫面。《小學第一餐》是孩子們第一次自己端著餐盒，根據老師的指導，統一擺放餐盒和盒蓋，依次排隊盛湯，津津有味地吃飯，家長們看到孩子們能適應學校生活，也就放心了。每次學校的重大活動，如運動會、外出參觀、入團、入隊等我都會建立專題相冊。

剛學完26個英語字母的書寫后，我創建了《英語書寫作品展》相冊，讓孩子們把寫得最滿意的一頁請家長拍照上傳，并可以互相點贊，一下子點燃了學生們的學習熱情。

3.上傳群文件，分享優質資源

我經常把每單元的練習、單詞圖片等學習資料上傳至群文件，以供學生下載學習，便于學生及時掌握學習信息。一年級第一學期，每個學生要學習廣播操和眼保健操，我也把視頻上傳至群文件，方便學生學習。

4.善用群作業，發布每日作業

科任老師可以利用群作業發布每天的作業及要求，讓家長們及時了解，并在第二天利用QQ群及時做好溝通交流。QQ群作業設計的最妙的是有提醒功能，老師作業布置好后，可以查看到群內哪些家長已查閱，沒有查閱的可以點“提醒”，家長就會收到一條信息“請查看群內班級作業”。

5.利用語音功能，糾正學生發音

每上完一單元，我會選取核心版塊讓學生朗讀、背誦，并上傳。實施了一段時間，發現有幾個好處：①有效監督。部分學習不自覺的學生，以往當我布置聽、讀等口頭作業時，直接選擇忽略，從不聽讀，但自從需上傳錄音后，沒有辦法只能讀了。②時間靈活。以往面對面檢查學生的朗讀或背誦，只能利用課間或午休的時間，三個班級一百三十多個孩子，根本來不及。現在QQ上傳語音后，我可以利用空課時間逐個聽，時間上可以自由分配。③反饋深刻。在聽上傳的語音時，發現學生的語音語調問題，我就私信給家長，指出問題。學生看到老師的留言，明白問題所在，重新跟著正確的語音語調朗讀，及時糾正。不像以往面對面的時候，老師指出他的問題，有些學生“哦哦哦，知道了”，嘴上這么說著，回頭就忘了，現在留下書面意見，可以時刻提醒學生，印象更深。

這一功能使用到現在不到一年，但效果卻已十分明顯。因為會說了，學生上課發言也更踴躍了，練習的正確率顯著提高，形成了一個良性循環。

三、注意事項

1.建群初要明確這是班級家長群，與教育教學無關的言論不得發布，負能量的內容不得發布。

2.交流時尊重家長，保護學生隱私，個人情況私聊。群內交流，因為人多口雜，一定要注意顧忌家長們的面子，保護學生的隱私。

3.交流方式要有所創新，助推孩子成長。微信上，或者其它渠道看到的優秀育兒文章，也可以分享到群中。

四、使用班級QQ群的收獲

1.加強家校之間的合作交流。通過QQ這個交流平臺，老師與家長建立了真誠如朋友、合作如戰友的良好的家校互動關系。利用QQ群信息發布速度更快、面更廣的特點，讓家長及時地了解孩子情況。同時利用QQ私聊功能，進行個別網絡家訪，讓教師工作更有針對性，促進家校合作。

2.促進語言習得。利用QQ這一開放技術平臺，教師引導和組織學生參加各種英語學習活動，為他們創造交流信息、表達思想的環境和機會，使他們通過交際和探討學習促進語言習得。

3.養成良好習慣。不管是生活上的，還是學習上的；不管是做人，還是做事，從初入學開始，就從正面引導學生，利用QQ群家校無縫對接，加強監督，直到好習慣養成，為學生一生的成長奠定基礎。

作為當前最先進的信息交流方式之一，把網絡與家校聯系結合，給家校管理注入了新的血液和生命，其優勢對于現代教育來說不言而喻，正在深刻地影響著我們的價值觀和教育觀。挖掘教育資源，創新教育手段，利用好網絡QQ，加強家校之間的緊密聯系，促進家校之間的良好交流，班級QQ群正發揮著無可替代的作用。