小學英語教學中師生良好關系的構建策略

周麗萍

摘 要：師生關系是在教學過程中學生和教師之間結成的相互關系，良好的師生關系是幫助教師順利完成教學任務的一劑良藥。在教學活動中，學生是以參與者、學習者的角色，而教師是扮演活動的組織者、促進者，兩者應該相輔相成，共同促進，形成一個良好的關系。如果師生之間沒有形成一種良好的關系，那么任何一種教學方法都無法起到效果。作為小學英語教師，在不斷創新教學方法、更新教學觀念的同時，也需要去思考如何與學生構建起一種良好的關系，良好的師生關系能夠為學生創造一個輕松的學習氛圍，也為學生的身心健康發展有著深遠的影響。

關鍵詞：小學英語；師生關系；構建

“親其師則信其道”，只有與學生建立起良好的關系，學生才會積極主動的接受教育，才有機會有可能成為社會所需要的全面發展的高素質人才。建立良好的師生關系既促進了學生全面健康發展，也提高了教學成果。和諧的師生關系有利于激發學生學習英語的濃厚興趣，當學生看到厭煩的教師走進教室時，心里會產生抗拒和排斥的心理，在這一心理的作用下會導致學生產生厭學的心理。教師師生關系不佳，教師也很難做到“傳道受業解惑”。作為教師，我們應該深刻的認識到與學生構建良好關系的重要性，下面是我就“小學英語教育中師生良好關系的構建策略”做出的幾點看法。

一、公平的對待每一位學生

“以學生為本”是貫穿教育事業的支柱，作為教師，我們不能用成績是衡量學生，應該“平等”的對待每一位學生。……