把最棒的教育奉獻給孩子

彭娟娟

在平江這個全國著名的將軍縣，有一所很火的幼兒園———平江縣幼兒教育中心。她是岳陽市示范性幼兒園，也是岳陽市第一批“三園建設”示范校。

往年每到秋季招生，家長在校門口徹夜排隊，水泄不通，人滿為患。縣政府為此下達了“電腦抽號、陽光招生”的通知，并要求十幾家相關部門一起協助做好該園的招生工作。

為什么這所幼兒園能受到家長如此狂熱的追捧，受到當地政府如此高度的關注呢？懷著強烈的好奇心，筆者走進了這所位于平江縣城關鎮汨水江畔的幼兒園。

校門是一個偌大的嫩芽造型，懸掛著大拇指狀的園標，寓意為“最棒”。走進校園，“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔”的園林氣息撲面而來，綠化帶里的山茶、種植園的蔬菜、花壇里的蘭草，還有桂花樹、石榴樹、法國梧桐等，郁郁蔥蔥，春意盎然。

走進四層的寬大教學樓，走廊掛著琳瑯滿目的吊飾，如紙傘、藤蔓、扇子。教室里電子白板、鋼琴、電腦等物品現代化氣息濃厚，寢室床被整潔如新、溫馨如家。整個園所投資2000多萬元，真像一個幸福的家園。難怪家長們都說：“孩子們放學了都不想回家，連放寒暑假都眼巴巴地等著開學呢！”

如果你認為僅僅依靠環境設施就能創造招生奇跡，那你就錯了。該中心主任涂遠興說：“我們致力內涵發展，努力把最棒的教育奉獻給孩子！”在大廳醒目處，寫著這么一行字：“我最棒———打造我最棒的優秀團隊、培養我最棒的幸福幼兒！”這是他們的主旨文化，也是他們的不懈追求。

是的，沒有最棒的老師，談何最棒的教育呢？

“我們的幼師，吹拉彈唱跳、寫畫貼玩剪都是一把好手，個個身懷絕技！”涂遠興說這話時，言語中透著些許驕傲。

幼兒園制定了《教師專業發展五年規劃》，開設了舞蹈、音樂、美工、鋼琴等專業社團，以此促進教師專業成長。每周四晚上，各教室都燈火通明、熱鬧非凡，學習氣氛十分輕松，互動時歡笑不斷。

為提升教師隊伍的專業素養，涂遠興帶領教師們遠赴北京、上海、廣州等一線城市學習，把握學前教育的發展潮流，將新的理念、新的模式帶回來，不斷探索嘗試以尋求新的突破。

有了最棒的老師，那怎么給孩子最棒的教育呢？平江縣幼兒教育中心的做法是：

讓孩子們懂得愛、學會愛。在聽聞當地另外一家幼兒園的小朋友李某某意外嚴重燒傷時，全體師生舉行了愛心義賣活動，募得48608元，幫那個小朋友渡過了第三次手術的難關。

反對“小學化”的模式，重視養成教育。每個孩子入園半年，就能自己穿衣、自己疊被，還能養成良好的衛生習慣和學習習慣。幼兒園將養成教育記錄成《城鎮幼兒良好行為習慣的養成研究》，獲得了全縣課題研究一等獎。

注重快樂教育，努力構建愉快課堂。幼兒園投資近50萬元，開設了圖書閱覽室、角色體驗室、美工室、種植園、沙池、涂鴉墻等，將學習寓于游戲之中，課堂變得格外的生動、有趣。

中國教育學會名譽會長、國家教育咨詢委員會委員顧明遠，教育部原副部長、院士韋鈺等一行人在該園調研時，不禁感嘆：“在平江縣這樣的山區，幼兒園的硬件這樣上檔次、教學理念又這樣先進，真的很不錯，并不比一線城市差。”

什么是最棒的教育？平江縣幼兒教育中心給我們的答案就是對“我最棒”的追求———追求最棒的園所環境，打造最棒的師資團隊，構建最棒的愉快課堂。這樣的教育，有什么理由不火呢？