試談農業職業技術院校的創業教育

王海東 楊英歌

摘 要： 在“大眾創新，萬眾創業”的大背景下，各農業職業技術院校積極實踐創業教育，采取了多項行之有效的措施，包括改進課程教學體系，增加師資力量配備，搭建創業平臺，構建創業教育服務體系等，但在創業教育的實施過程中遇到了一些新的問題。本文對出現的新問題進行思考，并提出建議和對策。

關鍵詞： 創業教育 創業平臺 農業職業技術院校

李克強總理在2015年政府工作報告中表述“推動大眾創業，萬眾創新，既可以擴大就業、增加居民收入，又有利于促進社會縱向流動和公平正義”，強調“讓人們在創造財富的過程中，更好地實現精神追求和自身價值”，并以創業帶動就業，實踐“建立創新型國家”的重大戰略。

同年，國務院辦公廳印發《關于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》，教育部印發《高等職業教育創新發展行動計劃（2015—2018年）》，創業創新成為時代的大背景，農業職業技術院校直接服務于生產，創業教育理應走在前列，多所農業職業技術院校積極行動進行創業教育，取得了顯著的成績，同時也出現了許多問題，需要認真探討和思考對策。

一、農業職業技術院校創業教育的現狀

全國各地多所農業職業技術院校都積極探索創業教育，徐州生物工程職業技術學院、江蘇農林職業技術學院、江蘇農牧科技職業學院、河南職業學院、蘇州農業職業技術學院、山東畜牧獸醫職業學院、玉溪職業技術學院、溫州科技職業學院等都采取多種創業教育的舉措，具體有以下幾個方面：