嘗試將感恩教育融入幼兒的日常生活

周媛

摘 要 一個孩子就像一棵樹，必須以善良為根，正直為干，豐富的情感為枝丫，方可結出美麗善良的果實。但如今，因多種因素的影響，使得部分孩子缺失感恩之心。這讓工作在幼教前線的我們不得不深思：我們為什么培養人？培養什么樣的人？怎樣培養人？我們要培養的人，要做人中人，崇尚真、善、美！實現生活本真、做人本真，回歸人性，煥發童真。

關鍵詞 感恩教育 缺失 求真 生活教育

中圖分類號：G610 文獻標識碼：A

愛滿天下，樂育英才。愛是一切創造教育的源泉，沒有愛，便沒有教育。“愛”是和諧社會的核心，道德是做人的根本，根本一壞，即使有本領，也是沒用的。

曾看到一篇“忘恩負義獲救者——你的冷漠誰‘埋單”的文章：北京市一小區保安員馮志飛一天凌晨為營救一名落水女子，被冰冷的昆玉河水吞噬……一個年輕的生命在25歲終止，但獲救女子卻反問“誰讓他救我？”“我又沒有指名道姓要他救我，他的死與我何干？”這種邏輯是何等的荒誕！誰讓他救你？是良知、是道義，是最基本的對人的生命的尊重。獲救女子淺薄的一問打破了這一切，知恩圖報的傳統美德在獲救女子的面前跌得粉碎。此情此景，倘若英雄地下有知，不知是否會流淚？

每個知曉此事的人都會感悟道：之所以忘恩負義是由于感恩的缺失，沒有感恩的心。這顆“心”不是與生俱來的，需要愛的教育。如果從幼兒開始就認真地實施“感恩教育”，我們周圍就會少許多類似以上讓英雄既流血又流淚的案例。