通過孩子把所有人連接在一起

用14年的時間堅持家校合作，構建出家校新型合作伙伴關系的王瑋航，究竟是一位什么樣的校長？

“2017年，是我到這所學校的第13年，恰好也是在我參加工作的第13年，來到這所學校，現在已經25年了。”作為創校校長，王瑋航到東校時不過三十出頭，早年間在上海實驗學校的浸潤成為了他的底色，其中有一件事，令他印象深刻。

那時，他初任上海實驗學校的教導主任，遇上“家長開放日”，來了許多家長坐在教室后排聽課，有一個班，上課已經5分鐘仍沒老師到場，就有人到教導處詢問。王瑋航一聽，立刻了解情況，并趕到教室，向等待聽課的家長解釋情況。

“我跟家長說實在抱歉，因為換課出現失誤，原定的課上不了，請大家理解，并說明解決方案。當時覺得這件事情自己處理得很好，只是具體的處理細節已經忘記了。”不過，后來發生的事，卻讓他印象深刻。

“你看這個教導主任跑進來，沒有課上，他不給學生打招呼，反而向我們家長打招呼，眼睛里哪有學生。”事發后，一位家長的看法傳到了王瑋航耳中。眼里沒有學生，這樣真實而直接的評價深深戳中了他的心。

2016年暑假，兒童區新鋪的塑膠地面因氣味難聞，遭到家長們的質疑，家委會邀請第三方機構前來檢測，王瑋航在檢測報告出來之前，發布了塑膠地面鏟除通知。

學校在維護兒童身心健康上的果斷，至今仍被家委會津津樂道。“對每個孩子的成長要有一種敬畏感，要多聽聽孩子、家長，甚至社會的聲音，尊重他們的想法，讓我們的教育可以再溫柔一點。”

別看王瑋航在溝通中反饋迅速，但他從來不是一個激進的改革派。

在老師王愛霞眼里，“王校長是在織一張網，通過孩子把所有人連接在一起。在他的引導下，東校不僅是學生的學校，也是家長的學校、社區的學校，它的大門是敞開的，就像他的心一樣。”

建校之初，王瑋航提出了“構建和諧教育生態，實施優質教育服務”的16字辦學理念。

構建和諧教育生態不僅是學校的努力，也需要家長、社區共同參與。但在實踐中大家往往又有各自的價值取向。因此，學校首先要開放。關鍵就是以人為本，把人當人看待，包括教師也是人，是人就會犯錯，有人提出來，就修正。有修正就有改變，學校才能聽到各種聲音，得到家長認同。如果學校故步自封，事事我說了算，自然限制了家長的參與。

同時，學校要善于利用大型活動，增加家校間的凝聚力。

在東校，每年都組織愛心節、讀書節、體育節、科技節和藝術節五大傳統活動。由家委會和學校一同籌辦的愛心節，包括義捐、義賣、游藝、拍賣、演藝等，已經成為學生最向往的節日之一，很多畢業的學生也算好時間回來參加；歷時一個月的體育節不但是腦力與體力比拼，更是團隊合作和親子競技的賽場，每年的活動安排都吸引著全校師生、家長的共同參與，甚至連家中的外公外婆也不忘問一句“這周哪個隊獲勝了啊？”……這樣的活動，促進家長對學校的理解，學校與家長、社區的關系更加和諧，學校的教育生態也更好。

此外，以包容之心促進和諧教育生態的發展。

教育生態需要人的參與，不同的人有不同的個性，矛盾自然不可避免。重要的是處理這些矛盾的態度和方式。王瑋航表示，“我們要強化家校雙方的共性，以積極的態度去解決問題，求大同存小異。就個體而言，每個人的能力有大小，碰到的具體問題和實際情況也不一樣，就更需要我們包容以待。”

米爸最感謝的也正是學校的包容，他在卸任演講中表示，“我們做的事也有與學校發生沖突的時候，但是王校長絕對不輕易說不行、不可以。他一直鼓勵家委會去嘗試，在嘗試中不斷磨合協商。”

如果說教育生態是辦學的土壤，實施優質教育服務就是走向蔥郁的必然選擇。

目前，學校特設家校聯系人工作崗位，由專人負責學校和家委會的各項具體工作溝通實施事宜。在家校合作過程中，家校聯系人和家委會成員起著督辦、反饋、協調的作用，通過預設、召集、共商、實施、反饋的共商機制，確保了實施的效果。

實踐證明，每當有家長表達對學校的困惑不解時，家委會或者其他熱心家長總能主動答疑解惑。隨著時間的沉淀，家長和教師之間隔膜越來越少，互相間的理解和信任不斷加強。

王瑋航強調，在家校溝通中要讓家委會成員有自豪感，而不是優越感；有使命感，而不是負重感，“不拿工資，還壓力山大不行，而有使命感就不一樣”；有榮譽感，而不能為功利 。

在家校的溝通、合作和互相影響下，東校的家校關系由傳統的指導和被指導的主從關系，變為協商、合作、共贏的伙伴關系。

家長答謝會

《感恩的心》這首歌是每年家長答謝會的必唱曲目，彼時，學校領導班子、家委會各部門負責人、家長教師代表都會在舞臺上同唱這首歌。

感恩就是家長答謝會的初心。

早年間，王瑋航赴美考察，參加了當地家委會組織的期末派對。派對在一座私人山莊舉行，邀請家委會的重要成員、校方代表和家長義工等以表感謝。同行的老師都覺得很有意思，回來就在家校會議上做了分享。家長們一聽，也都認為很值得借鑒，當年就舉辦了第一屆家長感恩答謝會。

至今答謝會已連續舉辦五屆，不斷創新，頗具東校特色，每年都吸引著大量家庭參與。為保障安全，學校甚至不得不出面控制參會人數。

整場活動通常持續五六個小時，不但有豐富多彩的文藝展演，還有金愛心家長和老師的頒獎儀式。“全部自發性的，沒有任何的功利。”王瑋航贊賞道，從節目的編排、審核到篩選，從服裝、舞美到燈光音響，從會務流程、布置到秩序維護……都由家長們一手包辦，大家有錢的出錢，有力的出力，全部都持守著一份愛心、一份榮譽參與其中。

為了這場晚會能如期順利舉行，近百位晚會義工在2個月前就開始做準備工作了。“零基礎”的義工們在籌備過程中遇到了很多困難，但也得到了很多幫助，大家在摸索和學習的過程中不斷成長。

首次擔當總導演的秦軼寧表示，“前兩屆總導演在前期籌備中，毫不保留地將自己積攢的經驗和熬了幾個通宵整理的表格，無償分享給我們。在節目征集、審核、調整、彩排，以及當天的總體控制和協調等事務上，更是少不了團隊的鼎力支持和幫助。”

每一屆晚會精彩紛呈、秩序井然的背后，都凝聚著眾多家長志愿者的心血和汗水。

綜合事務部負責了金愛心家長評選、年會報名收費、座位安排、獎品采購、抽獎安排、物品保管等瑣碎細致的事務性工作；公益部負責晚會現場家長志愿者的招募；生活安全部負責晚會的安保方案與實施，包括崗位安排、會前預防、會中巡邏、站崗等；宣傳部負責活動前的宣傳預熱，會中的采訪、攝影，微信直播，會后發稿……大家都是用“職業人的素養”來完成公益的事情，這樣的氛圍非常感人。

米爸認為，這一臺晚會將平時家長點點滴滴的參與匯集在一起，讓大家了解原來孩子們在學校的每一天，背后還有著這么多人的支持，是一個多方面、多能量的聚集，值得我們彼此感謝。

“這個晚會不僅僅是答謝，其根本還是給家長和孩子們提供了一個舞臺。歸到這塊上面，更多的家長就更樂意來參與了。”王瑋航強調，一定要把有意義的事做得有意思。的確，每年答謝會，都像是一場家長與孩子們的大聚會，尤其是孩子們，會徹徹底底地瘋一次。