中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的內(nèi)涵及意義探究

田添 劉豐霞

摘 要 本文厘清中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的內(nèi)涵，對(duì)中國(guó)夢(mèng)的深刻內(nèi)涵以及中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的豐富內(nèi)涵給予解釋說(shuō)明。中國(guó)夢(mèng)宣傳教育核心內(nèi)容包括中國(guó)夢(mèng)理論教育、愛國(guó)主義教育、理想信念教育、個(gè)人實(shí)踐能力教育四個(gè)方面。最后對(duì)中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的意義進(jìn)行概述，中國(guó)夢(mèng)宣傳教育對(duì)國(guó)家的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)成才以及高等教育的思想政治教育三個(gè)方面有重要意義。

關(guān)鍵詞 中國(guó)夢(mèng) 宣傳教育 意義探究

中圖分類號(hào)：D61 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2018.09.064

Abstract This article clarifies the connotation of the publicity and education of the Chinese dream， and explains the profound connotation of the Chinese dream and the rich connotation of the publicity and education of the Chinese dream. The core contents of publicity and education in China dream include four aspects： Chinese dream theory education， patriotic education， ideal and belief education and personal practical ability education. Finally， the significance of the Chinese dream propaganda education is summarized. The Chinese dream propaganda and education is of great significance to the development of the country， the growth of the students and the ideological and political education of higher education in three aspects.

Keywords China dream； publicity and education； significance exploration

中國(guó)夢(mèng)，是黨的十八大召開以來(lái)，習(xí)近平提出的一系列重要指導(dǎo)思想和執(zhí)政理念之一。習(xí)近平多次在多種場(chǎng)合提及中國(guó)夢(mèng)，并對(duì)中國(guó)夢(mèng)進(jìn)行了比較具體的闡述。基于此，許多思想政治教育工作者和思想政治教育研究者呼吁，應(yīng)將中國(guó)夢(mèng)融入到思想政治教育中去，將中國(guó)夢(mèng)教育研究作為思想政治教育領(lǐng)域的新課題。

1 中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的深刻內(nèi)涵

1.1 中國(guó)夢(mèng)的深刻內(nèi)涵

習(xí)近平指出：“中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)是國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。中國(guó)夢(mèng)說(shuō)到底就是人民的夢(mèng)，必須僅僅依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。”

第一，中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家富強(qiáng)的夢(mèng)。2016年4月14日，習(xí)近平在首個(gè)全民國(guó)家安全教育日之際提出：“國(guó)泰民安是人民群眾最基本、最普遍的愿望。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，保證人民安居樂(lè)業(yè)，國(guó)家安全是頭等大事。”[1]因此，中國(guó)夢(mèng)不僅包含著國(guó)家的繁榮昌盛，還蘊(yùn)含著千家萬(wàn)戶的安康幸福。

第二，中國(guó)夢(mèng)是民族振興的夢(mèng)。2012年11月29日，習(xí)近平在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)講到：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。”[2]因此，這個(gè)夢(mèng)想凝聚了幾代中國(guó)人的夙愿，體現(xiàn)了中華民族和中國(guó)人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。[3]中國(guó)夢(mèng)包含著中華民族近代恥辱史的洗清，包含著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)烈愿望。

第三，中國(guó)夢(mèng)是人民幸福的夢(mèng)。2013年3月17日，習(xí)近平在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議講話時(shí)強(qiáng)調(diào)：“生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。有夢(mèng)想，有機(jī)會(huì)，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來(lái)。”[4]中國(guó)夢(mèng)包含著中國(guó)人民對(duì)美好生活的熱切期盼。

第四，中國(guó)夢(mèng)是世界和平的夢(mèng)。2014年3月27日，習(xí)近平在中、法兩國(guó)建立外交關(guān)系50周年紀(jì)念大會(huì)上提到：“中國(guó)夢(mèng)是追求和平的夢(mèng)，追求幸福的夢(mèng)，奉獻(xiàn)世界的夢(mèng)。”[5]2015年10月22日，習(xí)近平在倫敦金融城的演講中講到：“中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)人民追求幸福的夢(mèng)，也同各國(guó)人民的美好夢(mèng)想息息相通。中國(guó)發(fā)展必將寓于世界發(fā)展潮流之中，也將為世界各國(guó)共同發(fā)展注入更多活力、帶來(lái)更多機(jī)遇。”[6]因此，中國(guó)夢(mèng)包含著中國(guó)人民對(duì)世界發(fā)展的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

習(xí)近平指出：“我們應(yīng)該堅(jiān)信，兩個(gè)一百年的奮斗目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，中國(guó)夢(mèng)也必定實(shí)現(xiàn)。”2017年黨的十九大勝利召開，標(biāo)志著中國(guó)特色社會(huì)主義已經(jīng)進(jìn)入新時(shí)代，這個(gè)新時(shí)代是全體中華兒女勠力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代。

1.2 中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的豐富內(nèi)涵

中國(guó)夢(mèng)宣傳教育是指將中國(guó)夢(mèng)在中國(guó)人民心中固根鑄魂，并使之內(nèi)化于心、外化于行的教育活動(dòng)；是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)刻進(jìn)中國(guó)人民靈魂的一項(xiàng)工程；還是中華民族長(zhǎng)久堅(jiān)持不懈奮斗的精神源泉。

中國(guó)夢(mèng)宣傳教育應(yīng)使中國(guó)人民從理論層面對(duì)中國(guó)夢(mèng)的豐富內(nèi)涵進(jìn)行深刻理解，進(jìn)而從情感層面對(duì)中國(guó)夢(mèng)描繪出來(lái)的美好愿景產(chǎn)生認(rèn)同和憧憬，最后要在實(shí)踐行動(dòng)層面為能夠?qū)崿F(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而不懈努力，能夠?qū)€(gè)人的追求與中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)相統(tǒng)一。中國(guó)夢(mèng)宣傳教育應(yīng)該是一個(gè)全方位的過(guò)程，從理論到情感再到實(shí)際行動(dòng)貫穿于一體，才能算是成功的教育。

2 中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的核心內(nèi)容

中國(guó)夢(mèng)宣傳教育應(yīng)該包括中國(guó)夢(mèng)理論教育、愛國(guó)主義教育、理想信念教育和個(gè)人實(shí)踐能力教育。

2.1 中國(guó)夢(mèng)理論教育

只有充分了解中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)容和涵義、深刻理解中國(guó)夢(mèng)的重要意義，才會(huì)產(chǎn)生情感上的認(rèn)同。中國(guó)夢(mèng)理論教育應(yīng)該包括中國(guó)夢(mèng)的由來(lái)和歷史，中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)容及涵義，以及實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的方法途徑等。中國(guó)夢(mèng)的提出是全體中華兒女傾聽中華民族上下五千多年歷史的回響，尤其是對(duì)中國(guó)近代歷史發(fā)展的集體回憶。中國(guó)夢(mèng)的發(fā)展源于深厚的歷史土壤，只有明白中國(guó)夢(mèng)的源與流，才能更好地理解中國(guó)夢(mèng)的理論。中國(guó)夢(mèng)的理論教育是對(duì)“中國(guó)夢(mèng)是什么”問(wèn)題的回答、中國(guó)夢(mèng)地位解讀以及實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的方法途徑等多方面關(guān)于中國(guó)夢(mèng)實(shí)質(zhì)性問(wèn)題的教育。只有通過(guò)立足于歷史發(fā)展的中國(guó)夢(mèng)理論教育，才能在頭腦中形成關(guān)于中國(guó)夢(mèng)完整的知識(shí)體系。同時(shí)，還要有全球意識(shí)，從全球角度去認(rèn)識(shí)中國(guó)夢(mèng)，在與世界其他國(guó)家夢(mèng)比較中，理解中國(guó)夢(mèng)的獨(dú)特點(diǎn)。

2.2 愛國(guó)主義教育

中國(guó)夢(mèng)是中華兒女借鑒歷史、立足現(xiàn)實(shí)、憧憬未來(lái)所得出的共同愿望，其本身就包含濃厚的愛國(guó)情懷。愛國(guó)主義不僅表現(xiàn)在要有愛國(guó)主義意識(shí)，還要有愛國(guó)主義行為。培養(yǎng)并提高愛國(guó)主義意識(shí)的著力點(diǎn)就是要培養(yǎng)民族自豪感和自尊心，通過(guò)對(duì)優(yōu)秀歷史人物、事跡的回顧，增強(qiáng)愛國(guó)熱情和信心。社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)是愛國(guó)行為的重中之重，也是愛國(guó)主義教育的關(guān)鍵。

2.3 理想信念教育

理想信念是理想和信念的結(jié)合體，理想信念是人生前進(jìn)方向的燈塔。理想是個(gè)人理想和國(guó)家理想愿望的統(tǒng)一。中國(guó)夢(mèng)實(shí)質(zhì)上是每一個(gè)中華兒女的個(gè)人夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)必須通過(guò)每個(gè)中國(guó)人的努力才能實(shí)現(xiàn)。理想信念的教育就是要在全社會(huì)形成契合社會(huì)發(fā)展的理想信念，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

2.4 個(gè)人實(shí)踐能力教育

中國(guó)夢(mèng)不僅是中國(guó)人對(duì)未來(lái)的美好期望，也是一定社會(huì)實(shí)踐需要完成的目標(biāo)，中國(guó)夢(mèng)個(gè)人實(shí)踐能力的教育也是不可或缺的。個(gè)人實(shí)踐能力的教育主要體現(xiàn)在創(chuàng)新能力培養(yǎng)和頑強(qiáng)意志力的鍛煉。創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)需要?jiǎng)?chuàng)新實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新能力；同時(shí)需要個(gè)人樹立不怕吃苦的精神，有堅(jiān)定的理想信念和頑強(qiáng)意志去實(shí)踐中國(guó)夢(mèng)。

3 中國(guó)夢(mèng)宣傳教育的重大意義

3.1 國(guó)家發(fā)展的需要

中國(guó)夢(mèng)不僅具有沉厚的歷史底蘊(yùn)，又體現(xiàn)著當(dāng)代社會(huì)發(fā)展的需要，同時(shí)還蘊(yùn)藏著對(duì)美好未來(lái)的追尋。中國(guó)夢(mèng)的精神實(shí)質(zhì)是實(shí)現(xiàn)國(guó)富民強(qiáng)、民族振興、人民幸福。中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的目標(biāo)導(dǎo)向，是新時(shí)代最重要的理想信念。[7]在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，多元思想沖突不斷，必須有堅(jiān)定的中國(guó)夢(mèng)在精神上引導(dǎo)，才能面對(duì)日益繁雜的文化思想沖突。中國(guó)夢(mèng)是中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想的集中體現(xiàn)，在中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育中，不斷推進(jìn)中國(guó)社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)。

3.2 學(xué)生成長(zhǎng)成才的需要

在全球多元文化的沖擊與日益激烈的社會(huì)壓力下，學(xué)生個(gè)人的夢(mèng)想容易受到影響。通過(guò)中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育才能使學(xué)生走出夢(mèng)想困境，樹立正確的夢(mèng)想觀，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生重新認(rèn)識(shí)成長(zhǎng)的環(huán)境，選擇正確恰當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。學(xué)生成長(zhǎng)道路的選擇直接影響其成長(zhǎng)為怎么樣的一個(gè)人，在中國(guó)夢(mèng)的影響下，學(xué)生才能腳踏實(shí)地、不辭辛苦地把自己的夢(mèng)想付諸實(shí)踐，把自己的個(gè)人成才夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)結(jié)合，不斷提升夢(mèng)想的高度。

3.3 高等教育思想政治教育的需要

中國(guó)夢(mèng)宣傳教育是思想政治教育的重要內(nèi)容。思想政治課是高等教育的必不可少的課程，對(duì)提升大學(xué)生的思想政治素質(zhì)和政治覺悟發(fā)揮重要的作用。通過(guò)中國(guó)夢(mèng)的宣傳教育，可以不斷提高高等教育思想政治理論課教學(xué)的實(shí)效性和可操作性，使高等教育的內(nèi)容更加完善，同時(shí)不斷提升高等教育的人文價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

[1] 匯聚起維護(hù)國(guó)家安全強(qiáng)大力量 不斷提高人民群眾安全感幸福感[N].人民日?qǐng)?bào)，2016-04-15（001）.

[2] 張爍.承前啟后 繼往開來(lái) 繼續(xù)朝著中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)奮勇前進(jìn)[N].人民日?qǐng)?bào)，2012-11-30（001）.

[3] 秋石.奮勇?lián)?dāng)起振興中華的歷史使命——學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)的重要講話[J].求是，2012（24）：3-5.

[4] 習(xí)近平.在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議上的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2013-03-18（001）.

[5] 杜尚澤.習(xí)近平和奧朗德共同出席中法建交五十周年紀(jì)念大會(huì)[N].人民日?qǐng)?bào)，2014-03-29（001）.

[6] 杜尚澤.習(xí)近平在倫敦金融城發(fā)表重要演講[N].人民日?qǐng)?bào)，2015-10-23（001）.

[7] 張蓉.當(dāng)代大學(xué)生中國(guó)夢(mèng)教育研究[D].電子科技大學(xué)，2017.