2018年25期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協會主管、主辦，面向國內外公開發行的優秀學術期刊
科教導刊
高教論壇
學科探索
- 大學文化建設視域下藝術人才“第二課堂”的培育與實踐研究
- 高職國土資源調查與管理專業現代學徒制試點的實踐與探索
- 應用型本科高校背景下工程教育認證的可行性分析
- 研究生招生考試業務科目試題庫建設探討
- 基于學生滿意度視角的工商管理類專業實踐教學體系問題與對策
- 細胞形態圖譜庫建設及多終端應用初探
- 翻轉課堂在軍事院校教學中的應用
- 條件概率的定義及其在解題與案例分析中的應用
- 談會計學教學中的財務素養培養
- 版畫教學對學生綜合素質的影響分析
- 譯者主體性視角下《局外人》兩個漢譯本對比分析
- 留學生醫學生物化學與分子生物學全英文教學方法的探討與改革
- 淺談高校大學生學科競賽目錄制定策略
- 基于“互聯網+”突出專科生應用能力的教學模式改進
- 社會需求導向下的材料科學與工程專業創新人才培養模式研究
- 數學文化在高職數學教學中的應用
- “一帶一路”背景下四六級翻譯方法
- 職業決策自我效能的影響因素及培養途徑
- 淺析建筑專業建立虛擬實訓中心的必要性
- 高校開設籃球裁判選修課研究
- 全英文留學生培養模式研究
- 高職院校勘查技術與工程類專業復合式創新型人才培養路徑研究
- “天然高聚物科學與生物源纖維”課程教材建設研究
- 高職院校單招生基礎英語教學策略
- 淺談中日跨文化交際中的道歉言語行為