馮青
摘 要:畢業生離校教育是大學生思想政治教育的重要環節,是體現和檢驗學校教育與管理水平的重要方面,也是學校實施“全員全過程全方位育人”的重要組成部分。結合工作實際,本文介紹了南京師范大學針對畢業生教育推出的以理想信念教育、文明誠信教育、愛校榮校教育為主要內容的“三思育人”新模式,以及學校運用該模式逐漸探索出的畢業生教育創新,重點介紹了幾項具有代表性的畢業生嘉年華教育活動,引導廣大畢業生珍惜離校前的大學生活,樹立愛校意識,營造健康和諧、安全文明的離校氛圍。
畢業生離校教育畢業季思想政治教育的關鍵節點,是學校教育管理工作的重要組成部分,也是高校思想政治教育工作的重要環節。營造一個健康有序的文明環境和充滿感恩之情的校園和諧氛圍,是保證畢業生文明、安全、滿意離校的前提。結合我校工作實際,將畢業生離校教育工作總結如下:
一、 圍繞思源、思行、思信的“三思育人”主題開展形式多樣的畢業教育活動。
為了營造和諧文明、溫馨有序的畢業季氛圍, 2018年南京師范大學畢業季教育系列活動主題為“三思育人”,將全員、全過程、全方位育人的要求細化到畢業教育方方面面,覆蓋到畢業生離校最后一刻。一是思源,即創新愛校榮校教育,多主題開展畢業座談交流,引導畢業生飲水思源、感恩母校;二是思行,即強化理想信念教育,通過多形式開展畢業專題黨課,引導畢業生思行合一、愛國敬業;三是思信,即夯實文明誠信教育,多維度開展畢業主題班會,引導畢業生誠信為本、友善為先。
南京師范大學2018年“三思育人”畢業主題教育先后開展了各類教育活動百余項,囊括了一線輔導員、教授名家、全體本科畢業生,發布了畢業嘉年華周報、月報,連貫整個畢業季。南京師范大學“三思育人”畢業教育模式著重引導廣大畢業生強化“愛國、勵志、求真、力行”的責任擔當,為本科教育站好最后一班崗、守好最后一段渠,取得了良好的反響。學校學生工作處依托新媒體平臺,每周發布本周活動預告,引導全校師生積極參與2018年畢業季活動,有效地對畢業生進行心理疏導、安全教育、政策溝通和形勢分析,將全員全過程全方位育人的要求細化到畢業教育的方方面面,覆蓋到畢業生離校的最后一刻,幫助廣大畢業生以積極進取的面貌、自信昂揚的姿態踏上新的人生征程。
二、組織開展各種主題鮮明的畢業嘉年華系列活動。
1、畢業作品展
學校各學院結合自身特點,組織畢業生將自身對專業知識的思索和創新融入作品之中,為全校師生展示蓬勃向上的精神風貌,加深學生與學校、學生與師長之間的情誼。畢業作品展中,最有代表性的是我校美術學院的“大圖景”作品展,畢業生們用五彩紛呈的藝術作品詮釋了“藝術改變生活圖景”,用造型與色彩呈現出一場極致地視聽盛宴。同時,這也代表著畢業生們以畢業作品展為求學之路畫下了一個圓滿的句號,也是自己人生新篇章的開始。
2、畢業笑臉墻
臨近畢業,為讓畢業生們青春的笑臉永遠定格母校,學校特別制作了笑臉墻與大家見面。笑臉墻匯集了128個畢業班級,包含數千張青春飛揚笑臉的256張照片,外加100張校園美景,共356張照片,全方位展示了校園的美好與青春的力量,將畢業生們最燦爛最美麗的笑臉留給了學校,也為學校提供了珍貴的畢業生影像檔案。
3、“南師護照”簽章活動
活動依托“南師學工”微信公眾號在線發起,以“青春不畢業,啟航新時代”為主題,全校畢業生可在朋友圈或QQ空間轉發推文,獲得由學生工作處設計制作的精美“南師護照”。活動提前預設了15處學校標志性建筑和景觀做為紀念章印蓋處,同學們抵達每一處景點,都可以拿出“南師護照”蓋章留念。今年的“南師護照”簽章活動還加推了抖音專區,拍攝“南師與我”主題抖音視頻上傳至話題“南師護照畢業簽章活動”,可以領取包含南師元素的紀念品。
這種申領南師護照、重游南師校園印蓋特色圖章的活動設計新穎獨到,令人耳目一新,進一步加深了對母校的感情,促進了同學間的交流,引領畢業生重溫了在校園的點點滴滴,增強了對母校自豪感和認同感,同時依托網絡宣傳也大大增加了畢業離校教育的覆蓋面,提升了愛校榮校教育的科學性和時效性。
4、“如初”畢業季熒光跑
“如初”畢業季熒光夜跑是學校第一次組織畢業生熒光夜跑,活動發布后受到了廣泛關注,僅八個小時線上報名人數就突破了1000人,充分說明畢業生對學校的一草一木、一觀一景都有著深厚的感情。活動現場有校學生會精心設計的紀念證書和帶有南師印記的文創產品發放給每一位畢業生。熒光跑設置了包括學校正大門、月亮灣、大學生活動廣場、敬文圖書館、學正樓、學海樓在內的六個站點,繪成一條愛心型路線。正如本次夜跑主題“如初”,希望2018屆畢業生們再一次用腳步丈量校園,懷著赤子的“如初”之心,帶著南師學子的驕傲向著未來奔跑。
三、繼續做好畢業生就業指導工作
1、規范就業管理,熱情服務畢業生
為做好學生就業政策宣傳的普及性和針對性,讓畢業生手續辦理時少走彎路,學校編印了《南京師范大學畢業生就業指導手冊》發放每一位畢業生,內容包括就業相關政策、就業流程、就業手續辦理等。同時將手冊電子版本在學校就業創業網、就業微信公眾號上也及時發布,切實做好規范管理,熱情服務畢業生。
2、開展分類指導,幫扶困難群體
學校針對畢業生,除開展就業指導講座、職業生涯咨詢,舉辦各類招聘宣講,促進充分就業外,還針對畢業生的不同需求,舉辦了考研、出國留學、考公務員、事業單位、銀行等公益輔導班。學校對于就業困難群體,開展精準幫扶。面對家庭困難畢業生、殘疾畢業生和新疆籍少數民族畢業生等特殊群體,學校根據具體情況,組織學生參加就業能力培訓,開展個性化輔導,組織學生參加招聘會,并對每位就業困難的新疆籍少數民族畢業生實行點對點幫扶。對于畢業離校未就業的畢業生,畢業班輔導員繼續保持聯系做好服務,做到“離校不離線”。
做好畢業生離校教育工作是學校厚生精神及“以生為本”辦學理念的體現,是檢驗和反映學校政治教育工作水平的重要方面,是對畢業生精神文明素質的一次提高和考核,任重道遠,今后需繼續深入貫徹國家和省里的文件精神,進一步做好畢業生離校階段的教育管理服務工作,讓畢業生舒心、愉快離校!
(作者單位:南京師范大學,江蘇 南京 210023)