帶班有道

馮穎

做一個優秀的班主任，建設一個良好的班集體，是一個班主任的工作目標。每接手一個新班，我都十分注意做好班級的起始工作。所以，我所帶的班級常常因班風正、學風濃、成績優異、充滿活力而受到大家的認可。

接手一個新班，我首先會向學生“推銷”自己，讓學生對我有充分的了解。其次，組建充滿朝氣的班委。我為了讓學生有一個展示自己的舞臺，采取了班委競爭上崗的辦法，讓學生根據自己的實際情況，競選適合自己的崗位。再次，培訓班干部，支招班級管理。現在看看我們的班委們，個個精氣神十足、責任心強，真成了我的好助手。我們還給班級取名叫“陽光班級”，班委叫“陽光班委”。最后，制定切實可行的班級公約。公約可以分成五個方面：紀律、學習、衛生、禮儀、公物管理。每一項都分良好表現和不良表現。每天有值日班委監督，一周一總結，制定獎懲辦法。

事實證明，讓學生管理班級，讓學生施展自己的才能，讓學生自己組織、自己安排，整個班級活動井然有序，每個學生的臉上也都充滿陽光。