網(wǎng)絡(luò)時代背景下高校思政工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)研究

徐艷

【摘要】隨著教育改革的不斷發(fā)展，對高校思政教育提出了全新的要求。因此，在實(shí)際教育中就要從現(xiàn)階段教學(xué)中存在的問題入手，找出重要的信息，同時還要做好研究工作，采取有針對性的措施，以此來提高教育的有效性。基于此本文針對網(wǎng)絡(luò)時代背景下的高校思政教育進(jìn)行了簡要闡述，并提出幾點(diǎn)個人看法，僅供參考。

【關(guān)鍵詞】網(wǎng)絡(luò)時代 高校思政教育 機(jī)遇 挑戰(zhàn)

【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）38-0071-02

前言

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，教育環(huán)境發(fā)生了變化，尤其是對于高等院校中的教育來說，也受到了互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的影響。因此，在實(shí)際教育中就要做好教學(xué)研究工作，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，確保學(xué)生思想上的準(zhǔn)確性。

一、高校思想政治教育工作的機(jī)遇與挑戰(zhàn)

（一）機(jī)遇

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的不斷發(fā)展，高校思想政治教育也要做好創(chuàng)新工作。且在網(wǎng)絡(luò)時代的影響下，不僅可以提高工作的主動性，同時也可以滿足學(xué)生的發(fā)展需求。在開展思想政治教育工作時，就要從提升工作的生動性上出發(fā)，運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，為教育工作的開展提供動態(tài)化的教學(xué)內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)圖文并茂的目標(biāo)。通過將理論教育內(nèi)容生動化后，能夠激發(fā)出學(xué)生的主動性，促進(jìn)學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)中去，同時也可以轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式中存在的不足。在開展高校思想政治教育工作時，就要不斷提升思政教育工作的針對性，提升工作的效率，為提高教育效果奠定基礎(chǔ)。由于網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，所以也使得使用者能夠虛擬自身的身份，這樣也就給掌握好學(xué)生思想動態(tài)提供支持。其次，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能夠激發(fā)出學(xué)生的主動性，確保教育工作的順利開展。所以在實(shí)際中就要將學(xué)生帶入到思政網(wǎng)站的建設(shè)中去，激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，確保教學(xué)的順利開展，形成良性的循環(huán)。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的影響下，能夠?qū)崿F(xiàn)對高校思政教育上的整合，所以在實(shí)際中就要將其與黨團(tuán)建設(shè)工作結(jié)合在一起，將學(xué)生帶入到豐富多彩的社團(tuán)活動中去，確保學(xué)生能夠受到環(huán)境的影響，實(shí)現(xiàn)啟發(fā)學(xué)生精神的目標(biāo)。最后，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠?yàn)樗颊逃拈_展創(chuàng)造出良好的環(huán)境。通過使用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，可以提高教育工作的親和力，同時也可以發(fā)揮出思政教育的服務(wù)性。對于現(xiàn)階段的學(xué)生來說，對于網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的依賴性相對較強(qiáng)，所以教師在教學(xué)中就要從時效性與交互性上入手，結(jié)合好這階段學(xué)生的特點(diǎn)，最大限度的縮短教師與學(xué)生之間的距離，實(shí)現(xiàn)信息的有效反饋[1]。

（二）挑戰(zhàn)

在網(wǎng)絡(luò)時代的影響下，也應(yīng)當(dāng)要明確，雖然網(wǎng)絡(luò)技術(shù)能夠起到積極的作用，但是受到其特性的影響，在思政教育上也存在著一定的不足。隨著網(wǎng)絡(luò)信息的不斷影響，其中不僅包含了優(yōu)質(zhì)的信息，同時也包含了一些錯誤的信息，這樣也就需要學(xué)生自身具備一定的辨別意識，這樣才能避免受到不良信息的影響。在網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境中，所提倡的就是要保證信息的自主性與自由性，而這也就成為了影響學(xué)生思維習(xí)慣的重要因素。所以在實(shí)際教學(xué)中，就要求教師要運(yùn)用好思政教育中的優(yōu)勢，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式中存在的不足，提升學(xué)生的自控能力。

二、做好高校思想政治工作創(chuàng)新的措施

（一）及時更新思想觀念

在網(wǎng)絡(luò)時代的影響下，就要做好高校思政教育工作的創(chuàng)新，同時還要能夠從思想觀念上做好轉(zhuǎn)變工作，為學(xué)生的思政學(xué)習(xí)提供資源。在實(shí)際教學(xué)中還要做好思政教育的延伸工作，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性與積極性，幫助學(xué)生形成正確的思想觀念。在課堂教學(xué)中教師還要做好教育改革工作，從網(wǎng)絡(luò)教育的層面入手，為學(xué)生創(chuàng)建出良好的教學(xué)環(huán)境，在激發(fā)出學(xué)生主動性的基礎(chǔ)上來培養(yǎng)好學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力[2]。

（二）做好思政上的創(chuàng)新工作

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的不斷發(fā)展，就要做好思政工作的創(chuàng)新，充分運(yùn)用好科學(xué)技術(shù)網(wǎng)卡，創(chuàng)造出全新的教育格局。對于思想政治工作者自身來說，要不斷提升綜合能力，真正將思政內(nèi)容運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)展現(xiàn)出來，以此來為學(xué)生展現(xiàn)出動態(tài)化的學(xué)習(xí)環(huán)境，促使學(xué)生主動接受知識。對于教師自身來說，也要把握好發(fā)展的機(jī)遇，發(fā)揮出自身的價值，主動為學(xué)生提供出啟發(fā)式的教育服務(wù)，展現(xiàn)出學(xué)生的主體地位。最后，還要做好內(nèi)容上的創(chuàng)新工作，及時從網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的角度上出發(fā)，選擇好有效的信息，為學(xué)生的發(fā)展提供真實(shí)的信息資源，從而實(shí)現(xiàn)思政教育的目標(biāo)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的運(yùn)用能夠促進(jìn)思政教育的開展，教師要處理好信息中的不足，培養(yǎng)好學(xué)生的自主控制能力。

結(jié)語

綜上所述可以看出，在教育的發(fā)展下，教師就要運(yùn)用好網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，從不同角度出發(fā)，真正將學(xué)生帶入到學(xué)習(xí)中去，借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢來影響學(xué)生，從而轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想認(rèn)識，積極參與到發(fā)展中去。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳貞.積極應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)時代高校思政教育工作的機(jī)遇與挑戰(zhàn)[J].文教資料，2009，（06）：207-209.

[2]馬蓓蓓，王璇. 淺析網(wǎng)絡(luò)時代背景下高校思政工作的機(jī)遇和挑戰(zhàn)[J].新西部，2011，（05）：147.