背誦古詩文 傳承民族文化精華

張德文

前不久，國(guó)家主席習(xí)近平前往北京師范大學(xué)看望教師學(xué)生時(shí)表示，很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉，“去中國(guó)化”是很悲哀的。小時(shí)候背誦古詩文已經(jīng)成為很多人的回憶，現(xiàn)在大家還能記得幼時(shí)背過的古詩文嗎？《中國(guó)青年報(bào)》社會(huì)調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)發(fā)起的一項(xiàng)調(diào)查顯示，對(duì)于小時(shí)候背誦古詩文的經(jīng)歷，超過七成的受訪者覺得受用。（《中國(guó)青年報(bào)》10月23日）

習(xí)主席的講話，高屋建瓴，為我們傳承民族文化精華指明了方向。《中國(guó)青年報(bào)》的調(diào)查進(jìn)一步證實(shí)了：“知書達(dá)理”者倍受國(guó)人尊敬。學(xué)會(huì)背誦古詩文，是人心所向，大勢(shì)所趨。“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎”是國(guó)人倡導(dǎo)的作為。古詩文韻律、語言文字都很美，蘊(yùn)含的是做人做事的道理，是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著作。在我國(guó)，不僅讀書人，都能背誦古詩文，就是沒有讀過書的農(nóng)民，也知道“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”等許多古詩文傳頌的道理。一個(gè)人良好的古詩文基礎(chǔ)，可助事業(yè)的發(fā)展，給力人生的進(jìn)步。

我國(guó)有五千年的文明史，從孔子算起，到現(xiàn)在也有兩千多年的歷史了。我們的祖輩一代代相傳，給我們留下了浩瀚的古詩文，這些古詩文是民族文化的精華，與四大發(fā)明一樣，是人類的共同瑰寶。它不僅鼓舞國(guó)人“臥薪嘗膽”“精忠報(bào)國(guó)”、創(chuàng)造進(jìn)取，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，民族的興旺，而且被世界各民族喜愛、推崇。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前已有106個(gè)國(guó)家的350多個(gè)教育機(jī)構(gòu)建立了孔子學(xué)院，中小學(xué)的孔子課堂達(dá)500多個(gè)，都在學(xué)習(xí)我國(guó)包括古詩文在內(nèi)的傳統(tǒng)文化。

文化，歷來都與民族命運(yùn)、國(guó)家興衰相連。文化興，則國(guó)家興；文化衰，則國(guó)家衰。不論是秦代的“焚書坑儒”，還是曾經(jīng)的“讀書無用”，都給國(guó)家留下了深刻的創(chuàng)傷。輕視人才，藐視知識(shí)，破壞了安定局面，影響了社會(huì)發(fā)展。現(xiàn)在，我國(guó)正努力實(shí)現(xiàn)“民族復(fù)興”大業(yè)，而實(shí)現(xiàn)文化復(fù)興是實(shí)現(xiàn)“民族復(fù)興”的重要內(nèi)容。傳承民族文化，需要尊重知識(shí)、培養(yǎng)人才，讓燦爛悠久的民族文化發(fā)揚(yáng)光大，為民族復(fù)興提供動(dòng)力，這是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。

科學(xué)文化是國(guó)家發(fā)展的軟實(shí)力，是社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。弘揚(yáng)民族文化，需要從娃娃抓起，從背誦古詩文做起，更需要國(guó)人的共同努力。因此，讓“古代經(jīng)典詩詞和散文”在課本中保留重要的位置，并作為“必修課”，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加，很有必要。現(xiàn)在，仍然需要“人之初，性本善”的三字經(jīng)，給我們講述“茍不教，性乃遷”的哲理。引導(dǎo)我們堅(jiān)定“教之道，貴以專”的態(tài)度，鍥而不舍地傳承民族文化，大力提升中國(guó)文化軟實(shí)力。