《愛與慧愛：與中職教育者的心靈對話》

九州出版社2017年12月出版的《愛與慧愛：與中職教育者的心靈對話》一書，是全國著名德育專家余國良30多年來職教生涯的傾心之作，也是中職教育與班級管理系列叢書的第二部。全書共21.6萬字，定價45.8元。

該書系教育理論探討性著作。全書共分上、中、下三輯，共十談。上輯為“理解教育”，分兩談：第一談論教育理念，作者提出要換一種思維帶學生，推崇賞識教育，認為只要方法得當，“差秧苗”也能長出“好谷子”；第二談論教育定位，指出贏得孩子心靈的重要性，要求教育者不要越位，要在乎學生，善于用勢，與學生交友談心，引導學生調整心態。中輯為“提升能力”，分三談：第一談主張教育需要有支點，即護住孩子的心力，要用理想之火點燃學生心頭的燈，只要自信之光不滅，優秀是可以種植的；第二談主張利用教育引力，抓住學生的眼睛，認為以學生為本的有溫度的教育才是吸引學生的真諦，而故事就是最神奇的法寶，教育因活動而精彩；第三談主張教師要掌握教育語言，運用好溝通的藝術，要善于傾聽學生內心的聲音，把握勸說的火候，就事論事，有一說一，放下教育者的架子，放長對學生的期待期，做到師生心靈的和諧共振、互相欣賞。下輯為“實戰有術”，共五談：第一談講帶班之道，論及中職班主任的基本功，要求帶班者要管理好情緒；第二談主張用笑聲、歌聲、掌聲、口號等傳遞精神正能量，促進教學相長；第三談指導教師要做好德育工作；第四談論及要培養學生良好的習慣，對癥下藥，以提高學生責任心；第五談提倡在日常管理中，把人管活，把事兒擺平，推動學生的自我管理。

總之，該書作者運用大量生動的實例，因事說理，夾敘夾議，闡述了對中職學生這一群體實施教育時應遵循的方法。書中既有作者“用愛心和智慧教育好學生”的具體實踐，又有對我國中職教育現狀的前瞻性思考。該書既有針對性，又有實用性，在平實、曉暢的語言敘述中不乏思想深度。

浙江省副總督學姚宏昌在為該書所作的序言中說，對學生的任何一種教育，都需要以愛為底色，對中職生更應如此。他指出，由于受傳統、世俗、歪曲的教育觀點影響，人們習慣把中職學生看作一群“腦子不想動、身子懶得動、心靈難觸動”的孩子。不少老師給予他們的“待遇”不是苛求和訓斥，就是放任和無奈，而吝惜愛與智慧的付出。而該書作者余國良老師的過人之處正在于，他以“別嫌棄”“別埋怨”“別急躁”的大智慧，遵循“三分伺候七分等”的自然生長規律，情真意切地關心、愛護、包容學生，指導學生克服自卑心理，培養健全人格，蹲下身子與學生溝通，不僅全面提高了教學質量，更讓每名學生都能成為成功的體驗者。

通覽全書，該書全面闡述了作者余國良的教育理念、教育語言、教育方法和教育特色，處處體現了他的教育愛心與教育智慧，值得從事職業教育者悉心學習、研討。

（責編 李光遠）