孫月歸
【摘要】 生成是學習者的一種學習策略,也是一種教學方式。生成性教學搭建了師生之間和生生之間借助問題交流的互動平臺,以此來培養學生的合作能力、溝通能力、表達能力、學習能力、自我教育能力、質疑能力等。
【關鍵詞】 預設 參與 生成 能力
【中圖分類號】 G632.4 【文獻標識碼】 A 【文章編號】 1992-7711(2018)08-164-02
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中學課程輔導·教師教育(中)2018年8期
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4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
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10《衛生職業教育》2024年10期
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