思維導圖在《導游基礎知識》教學中的應用研究

江玲

深圳職業(yè)技術學院 廣東深圳 518055

一、思維導圖對《導游基礎知識》教學的重要意義

《導游基礎知識》是考取導游證必考科目之一，隨著我國旅游業(yè)的迅速發(fā)展，考取導游證已經成為很多大學生的主要考試目標之一，但《導游基礎知識》涉及的知識點較為零散和瑣碎，對于非專業(yè)學旅游這方面的學生來講，記憶有一定的難度，《導游基礎知識》這本書涉及旅游過程涉及的法律問題，具備的知識能力，邏輯能力，處理突發(fā)事件，最主要的是考察導游的基礎知識掌握是否牢固。思維導圖對教師教授《導游基礎知識》具有重要意義。

1.1 提高教學效率，達到預期教學效果

利用思維導圖開展教學工作，讓教師教學過程中能夠根據(jù)知識間內在的邏輯體系進行知識的傳授，能夠使教學活動避免呆板和拘于形式，利用思維導圖，教師可根據(jù)主要知識點進行擴展和補充，加強對知識點的理解和鞏固。此外，思維導圖利用線條和框架，使知識點更具形象性與直觀性，能夠調動學生積極性，激發(fā)學生對知識的建構，在復習課上，通過畫出思維導圖，教師可據(jù)此對學生提出相應的問題，以便了解學生對教師知識傳授的掌握情況，教師可根據(jù)學生學習效果進行教學方法的調整，提高教學效率，達到預期教學效果。

1.2 促進教學實踐活動的開展，檢驗教學成果

思維導圖應用于《導游基礎知識》教學過程中的另一重要作用是促進教學實踐活動的開展，檢驗教學結果。目前，教師教學方法主要是講授法和談話法，教師在講授知識過程中，不知道學生對教師講授知識掌握了解多少，通過畫出思維導圖，幫助教師回憶上次學習內容，也便于教師掌握學生上節(jié)課學習成果。在教學實踐活動開展過程前，教師對教學內容進行備課，在備課過程中運用思維導圖，可將《導游基礎知識》涉及的各大旅游景點的區(qū)別不同加以羅列，從而細分各個景點的環(huán)境，氣候，地理位置，交通路線等多個方面的相關知識。

1.3 培養(yǎng)邏輯思維能力，促進師生共同發(fā)展

利用思維導圖進行《導游基礎知識》教學能夠培養(yǎng)學生邏輯思維能力，在知識傳授過程中，教師應加強學生的思維邏輯能力，學會用全局的陽光看待知識之間的聯(lián)系，將知識結構化，系統(tǒng)化。思維導圖的創(chuàng)立體現(xiàn)教師對教材掌握的熟練程度，學生通過思維導圖進行知識的獲取，可以更加深入理解知識體系間的內在聯(lián)系，牢固的掌握知識，促進師生的發(fā)展。

二、如何加強思維導圖在《導游基礎知識》教學中的應用研究

2.1 對學生學前情況進行調研

思維導圖在《導游基礎知識》教學主要面向學生，教師在設計思維導圖時，應調研學生現(xiàn)有的知識水平和經驗基礎，設計符合學生身心發(fā)展和認知規(guī)律的思維導圖。教師可根據(jù)學生學習《導演基礎知識》這門學科興趣程度進行思維導圖的設計，了解學生學習基本習慣，對其學習習慣進行分析和總結，根據(jù)學生學習成果對其學習習慣進行評價，并及時將評價結果以正確的方式告知學生，在培養(yǎng)學生應用思維導圖進行知識復習的同時，教師要傳授相應的教學方法，保證學生朝正確的思考方向進行思維導圖的建構。

2.2 教師應將思維導圖貫穿教學的各個環(huán)節(jié)

教師在向學生教師《導游基礎知識》這門課程的時候，應根據(jù)學生現(xiàn)有的知識水平和學習興趣進行備課，在備課環(huán)節(jié)中，教師應確定正確的教學方向，選擇合適的教學手段，對教學組織形式的確定要簡明清晰。教師教學工作有備課，上課，課外活動，作業(yè)的布置與批改，學生學業(yè)成績評價與檢查這五個環(huán)節(jié)，在五個環(huán)節(jié)過程中，備課時設計思維導圖，上課是運用思維導圖，學生學業(yè)成績檢查和評價是檢驗思維導圖，在這些教學環(huán)節(jié)中，思維導圖的建構顯得意義非凡。思維導圖的教學效果在教學活動結束有一定的反映，教師在教授《導游基礎知識》的同時，應考慮這本書中的知識點是否在學生接受能力范圍之內，只有教師做好充分的準備工作，思維導圖在教學活動中才能發(fā)揮重要作用。

三、結語

《導游基礎知識》這門學科對部分學生的吸引力不高，教師應用思維導圖進行教學時應充分考慮這一特殊情況，設計合適的思維導圖對相關知識進行講解。思維導圖的直觀性，形象性，生動性，這些獨特的教學方法優(yōu)勢應被教師充分挖掘并積極應用。此外，在思維導圖在《導游基礎知識》教學過程中，教師要考慮學生對建構思維導圖存在的困難，“授之以魚不如授之以漁”教師應教會學生自己設計思維導圖，對《導游基礎知識》這本教材中瑣碎但有聯(lián)系的知識加以組織，使其系統(tǒng)化，鞏固學生所學知識，提升教學效率，達到學習效果，讓學生輕松掌握《導游基礎知識》。