摘 要:成人學歷教育學籍管理工作水平的高低,直接反映出各個高校對成人學歷教育管理水平。本文依據成人學籍管理工作有自身的特點和規律,淺析成人學籍管理的特點以及存在問題,提出一些解決方案,以期有助于提高成人學歷教育的管理水平。
關鍵詞:成人高等教育;學籍管理
成人高等學歷教育是國民教育系列中重要的組曾部分。在中國社會經濟發迅速展的大背景下,人才需求的不斷擴大,個人獲得發展也需要提升自己,人們對學歷需求促進了我國的學歷教育不斷發展。學籍管理是高等教育管理中重要的組成部分。由于成人學歷教育的特殊性,其學籍管理水平的高低,直接反映出各個高校對成人學歷教育管理水平。因此,高校應該重視成人學籍的管理,根據成人學歷教育的特點,不斷完善管理水平,通過更加規范化的學籍管理提升繼續教育的質量。本文作者從事成人學歷學籍管理工作有一段時間,對成人學歷教育學籍管理有一些思考,接下來從三個方面分析探討成人學籍管理
一、成人學歷學籍管理的特點
從2001年開始,國家在高等教育學籍管理制度方面陸續出臺了多項改革措施,對成人教育學籍與學歷管理工作起到了具有突出的規范意義。2016年12月16日教育部新修訂《普通高等學校學生管理規定》對成人學歷教育學歷學籍管理工作給出了明確的指導方向。因此,現階段的成人學籍管理需要更加規范嚴謹,依法、依規進行學籍管理,保證學生在籍期間的合法權益的重要性是成人學籍管理新的重要的特點。
高等教育學籍與學歷證書電子注冊制度是利用現代化信息管理技術和網絡技術實現高等教育學籍與學歷信息管理工作的規范和統一是其重要特征。學歷、學位信息的電子化、數字化,可以有效的提高社會對于人才信息的利用,防止學歷信息造假,促進教育的公正與公平。
二、成人學歷學籍管理的存在問題
(一)部分高校對成人學籍管理崗位不重視。目前,成人高等教育的辦理形一般是基于普通高等院校的辦學資質下創辦的,更有很多高校把成人教育這一塊作為學院創收的定位。現階段存在大量繼續教育學院在高校內部邊緣化的現象,這就導致學校對成人學歷教育學籍管理工作缺乏正確的認識,具體表現在對相關學籍資料的收集整理不重視,致使學籍檔案材料不完備。
(二)成人學歷教育的特殊性,給高校嚴格執行國家的學籍學歷管理規定帶來了許多困難。成人高等教育的主要服務對象是在職從業的成年人,與普通高等教育學生相比,他們具有如下特征:
成人高等教育學生大多是邊工作邊學習,其工學矛盾以及生活壓力往往他們不可避免的客觀情況。成人學生社會的流動性遠遠大于全日制本科在校生,因此他們提出的學籍變化需求遠遠多于普通高等教育學生要求的數量;更為嚴重的是成人高等教育學生對國家和學校相關管理規定認識不到位,即使出現學籍變化的需求也不按照規定來辦理學籍手續,經常給學院工作人員的學籍與學歷管理工作帶來困擾;我國進行成人高等學歷教育的歷史有很長時間,尤其在80,90年代是沒有學歷信息電子注冊的情況下,成人高等教育學生報名信息存在較多的填報錯誤,給學籍學歷信息歷史查詢工作帶來較大的困難;
(三)過去一段時期學籍檔案的建立、記載和轉移都是采用的紙質形式,然而現在用人企業更加重視電子學籍信息的作用,這樣就產生了一個矛盾, 就是有的要求紙質學籍檔案,有的要求電子學籍檔案。在這樣的情況下,成人高校的學籍管理工作人員不僅要加強電子學籍信息的管理,還要重視紙質檔案的建立。這就加大成人學籍管理人員的工作壓力。
三、針對成人高等教育是高等教育中重要的組成部分,學籍管理是尤為重要的環節,針對以上存在的問題,我們可以加強以下幾個方面的工作。
(一)習主席在19大的報告中強調辦好繼續教育。成人學歷教育的質量關于我們整個高等教育的發展,各級主管部門以及高校應該重視成人學歷教育的發展與改革,重視整個教學管理環節。學籍管理水平高低直接影響成人高等教育的質量發展。高校應該不斷完善管理制度,加大投入,重視成人學歷教育的管理水平。
(二)學歷教育一線管理工作人員的工作質量以及態度直接影響到學籍管理工作水平。因此,教育主管部門需要加大對基層管理工作人員的培訓力度。使他們在正確理解相關管理政策目的與意義的基礎上,提高認識和重視程度,主動改進工作方法,確保成人高等教育學籍與學歷管理的各項政策能夠得到有效的貫徹實施。
(三)加強宣傳教育工作,提高成人學歷教育學生對于學籍信息重要性的認識,通過學院網站、微信公眾號等新媒體,提高學生對于學籍管理規定的了解。通過這樣方式和方法,解決學籍管理中,學生面臨的信息不對稱的問題。根據成人學生的特點,學籍管理人員應調整工作方法以及態度。如果生認識到學籍管理的目的是保證學生自身的合法權益,學籍學歷信息的正確性將影響他們未來的發展,這將有利于開展學籍管理工作。
成人學歷教育學籍管理不同于本科全日制的學籍管理,有著自身的客觀規律。進一步推進依法、依規進行學籍管理,提高成人學歷教育學籍管理的水平是尤為重要的。針對成人學籍管理的種種問題,有必要完善學籍信息系統的建設,加強各級管理人員的認識,促進管理工作更加科學化與高效化。
參考文獻:
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